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台湾教授：教育意义不只为升学率 要尊重差异化 惠州7月13日电(李惠敏 钟晖)“教育意义不只为升学率，社会上要尊重个别的差异。”台湾台南大学教授林奇贤13日在广东惠州学院参加由华人探究学习学会主办的第三届全球华人探究学习创新应用大会上 2012-07-14 15:07:20
