6月12日下午，陕西西安19岁的高考(论坛)考生张聪持刀连刺3人，其中一位71岁的老人被当场刺死。张聪行凶的理由简单得有些令人可怕：没考好，想死。（6月16日《华商报》）
这一惨剧的不幸发生，再一次提醒人们要多给高考考生一些心理关照。虽然张聪所在的学校并没有忽视对高考考生的心理关照，在高考前夕专门请陕西师范大学心理学老师来校做过考生的心理疏导工作，班主任还两次单独找张聪谈话，让他把心态放好些，其家长在高考后发现张聪行为异常立即带他到医院就诊，但悲剧却还是发生了。这是否说明学校和家长对考生的心理关照和疏导还有不恰当、不准确、不到位、不严密的地方呢？
近些年来，全国各地都相继发生了一些高考考生不堪心理重负，酿成无法挽回的悲剧事件：2006年12月15日，天津市红桥区21岁复读生难扛高考压力接连纵火12次；2007年高考期间，山东省莱阳市一名高考考生因心理压力过大从考场四楼坠落；今年1月6日，浙江义乌19岁男生不堪复读产生的高考压力割喉自杀……这类事件的屡屡发生，虽然已经引起教育行政部门、学校、家长及相关社会人士的高度关注，各方都在采取积极的措施加强对高考考生的心理减压、疏导，但笔者认为，在此基础上还须把对高考考生的心理关照做得更有针对性、更深入、更细致、更具体一些，才能更为有效地防范不测悲剧事件的发生。
正如有关心理保健医生所提醒的那样：考生的某种叛逆心理的积压，甚至性格的扭曲，会在考前、考中和考后通过某种特殊的、意外的、反常的形式爆发出来，做出常人无法预测、不能理解的反常举动。也许，张聪考后致人2伤1死的举动正是其中的一例。倘若学校和老师对其所做的心理关照更深更细更具体一些，家长对其的反常行为控制得更严更紧一些，其悲剧也许就不至于发生。
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