本专业采用实践导向的人才培养模式,以“全实践”为核心理念,改变“讲授本位”的教学模式,培养既掌握系统的学前教育专业知识与娴熟的专业能力,又具备良好专业品德的应用型、创新性、高素质的学前教育专业师资。在人才培养方案及教学实践上与福建师范大学教育学部共同探讨及实施,充分利用各方优质资源,加强专业人才的培养力度。在学生专业实践环节,建立了一批优质专业实践教育基地,着力构建“教育见习—教育实习—教育研习”的学生实践模式,帮助学生获得教育现场的实践经验,提升学生的实践能力,促进学前教育专业学生的主动学习与发展。
11-25