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江西中医药大学

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江西中医药大学:普通本科 高校类型:医科类
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  • 江西中医药大学科技小院获评中国农技协“最美科技小院”称号
    近日,中国农村专业技术协会公布“最美科技小院”评选结果,全国共评选出60个“最美科技小院”,全省共有3家入围。依托我校建设的“江西樟树中药材科技小院”获“最美科技小院”称号。
    05-07
  • 江西中医药大学召开65周年校庆工作推进会
    4月23日下午,党委副书记章德林主持召开第6次校庆工作推进会,党委委员薛铁瑛、徐道富出席,校庆办各专项工作组及相关职能部门负责同志参加。
    05-07
  • 喜报|江西中医药大学博士生在岐黄杯第十五届全国中医药博士生论文大赛中再创佳绩
    4月26日至28日,全国中医药博士生学术论坛暨岐黄杯第十五届全国中医药博士生论文大赛在南京中医药大学举行,经过初评、盲评、会审、现场答辩等环节激烈角逐,我校博士生参赛团队凭借卓越的学术成果和求实的创新精神共斩获一等奖2个,2023级中药学博士研究生肖秋萍(导师刘荣华)、2023级中医博士研究生阮健(导师吴国庆);三等奖2个,2021级中医学博士研究生谢荣芳(导师兰智慧)、2023级中医学博士研究生黄佳琦(导师刘端勇);优秀“提名奖”4个,2022级中医博士研究生万琦(导师何兴伟)、2022级中医学博士研究生李娜(导师刘英锋)、2023级中医学博士研究生王阳(导师周步高)、2023级中医学博士研究生张磊(导师商洪才),创参赛以来历史最好成绩。学校荣获优秀组织奖。
    05-07
  • 江西中医药大学开展“五一”假期前实验室安全专项检查工作
    在教育部2024年高校实验室安全工作培训会后,我校部署了“五一”假期实验室安全工作,并根据《高等学校实验室安全检查项目表(2024年)》组织实验室安全隐患排查整治活动。
    05-07
  • 江西中医药大学召开“双一流”建设工作推进会
    为加快推进学校“双一流”建设,高质量完成“双一流”建设目标,4月29日上午,学校召开“双一流”建设工作推进会,副校长杜建强、党委委员郑晴出席会议,学校各有关职能部门、一流学科依托院部负责人、省一流学科带头人及学科秘书参加会议。
    05-07
  • 江西中医药大学运动康复专业介绍
    本专业致力于培养德智体美劳全面发展,具备运动科学、康复医学、中医学知识体系基础,掌握运动康复基本理论、基本技能、基本方法和相关知识,有一定教学科研能力,能在各级保健康复机构、医疗机构、运动训练基地、体育科研机构、健身机构、疗养院等部门,从事现代康复、传统康复、运动康复,以及运动伤害防护、健康教育、健康管理、健康指导等工作的高级应用型人才。
    05-07
  • 江西中医药大学英语专业介绍
    本专业秉承“双惟”育人理念,弘扬“惟学、惟人、求强、求精”校训精神,旨在培养具有良好的综合素质、扎实的英语语言基本功、丰富的英语语言文学知识和必要的中医药学基本理论与知识,能适应国家经济、社会发展需要和中医药文化传播需要,具有良好的道德品质和正确的世界观、人生观、价值观,具有爱国情怀、国际视野和社会责任感,具有人文与科学素养、创新精神和合作精神的英语专业人才。
    05-07
  • 江西中医药大学音乐治疗专业介绍
    本专业奉行学校“双惟”育人理念,弘扬“惟学、惟人、求强、求精”校训精神。培养适应社会进步和音乐治疗事业发展需要,掌握音乐治疗学、医学、心理学等学科基本理论与技术,能在综合性医院、特殊教育学校、大中小学、精神或心理医院、养老院等单位,从事基础音乐治疗临床、音乐治疗与健康指导及特殊音乐教育工作的具有市场竞争力的复合型人才。
    05-07
  • 江西中医药大学应用心理学专业介绍
    本专业培养具有心理学基本理论、基本知识和基本技能,能够在科研部门、教育机构和其他企事业单位,针对心理健康、社会心理服务、用户体验、人力资源、市场营销、广告策划、公安、军事、医护、康复等领域从事相关的工作或继续攻读相关学科的硕士、博士学位的实践型、创新型、创业型人才。应用心理学专业毕业生应具备良好的思想政治、人文、科学及职业素养,较为深厚的中国传统文化底蕴,较为系统的心理学基础理论与基本知识,较强的应用相关心理学知识的能力,较强的创新精神和奉献精神。
    05-07
  • 江西中医药大学医学信息工程专业介绍
    全面落实立德树人根本任务,弘扬“惟学、惟人、求强、求精”校训精神,培养德、智、体、美、劳全面发展,适应医疗健康事业发展需要,具有良好科学素养、实践能力和创新精神,具备医学信息工程专业基本知识和技能,能熟练运用信息学、计算机科学、医学等多学科知识,在医疗健康、计算机、电子、信息、生物等领域胜任信息系统设计与开发、医学信息分析与处理、医疗器械及设备的信息管理与分析、教学等工作的创新应用人才。
    05-07
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