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广东技术师范大学

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广东技术师范大学:普通本科 高校类型:理工类
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广东技术师范大学专业介绍

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  • 广东技术师范大学专业介绍——教育技术学(师范)
    【培养目标】: 本专业培养适应教育信息化建设需要,德智体美劳全面发展,系统掌握现代教育理论和现代信息技术,具备在信息化环境中从事教学媒体和教学资源的设计、开发、利用、管理和评价的教育技术学科高级专门人才。为各高等职业技术学院、职业中学、技工学校、中小学、教育培训机构、政府职能部门、企事业单位信息化建设与管理部门等输送数字教育媒体、教育软件工程类职教师资及教育技术管理与服务人才。
    10-18
  • 广东技术师范大学专业介绍——学前教育(师范)
    【培养目标】:本专业旨在培养德智体美劳全面发展,具有扎实的人文、社会、教育和心理学等理论基础知识,具有综合的学前教育专业知识和技能,具备较强的从事科研、教学以及班级管理等能力的高素质应用型人才。
    10-18
  • 广东技术师范大学专业介绍——数字媒体技术(师范)
    【培养目标】:本专业培养德智体美劳全面发展,艺术与技术融合,掌握数字媒体技术及相关领域的基本理论、专业技能以及职业教育教学的方法、技巧,富有创新精神和创新能力,熟练掌握平面设计、数字影视、数字动画、手机软件、虚拟仿真等数字媒体的设计、制作技术,能胜任在党政机关、新闻媒体、数字出版、影视动画、广告、IT企业等部门从事数字媒体的设计开发工作的应用型高级专门人才及职业院校数字媒体类课程教学的职教师资。
    10-18
  • 广东技术师范大学专业介绍——应用心理学(师范)
    【培养目标】:本专业培养从事心理教育及相关领域工作的应用型人才。培养德、智、体、美全面发展,掌握扎实的心理学基本理论、基本技术和研究方法,具有良好素质的现代职业心理工作者。为学校、教育部门和机构、企事业单位输出具备心理咨询技能、团体辅导技能和人才测评技术的专门性人才。
    10-18
  • 广东技术师范大学专业介绍——服装与服饰设计
    【培养目标】:本专业培养具有良好的职业素质与职业道德的,掌握艺术设计修养和较扎实的服装学科基础理论,注重设计创造思维能力和整体设计创新能力的培养,具备较强的市场设计意识和把握时尚潮流意识,能独立进行服装成衣设计、配饰设计等创作构思和成品实现,面向纺织服装行业、文化创意产业及艺术设计机构,从事服装与服饰设计、文化研究、产品策划、教学等方面的高素质应用型服装专业人才。
    10-18
  • 广东技术师范大学专业介绍——动画
    【培养目标】: 本专业面向地域文化创意产业和动画行业人才需求,培养具备较强市场意识,具有良好的职业素质与职业道德,掌握动画创作的基础知识和创作基本技能,能在游戏、影视和动画制作、传媒企事业单位从事动画策划、动画创作、动画推广和动画应用,以及在各类学校从事动画教学与研究工作的应用型、创新型人才。
    10-18
  • 广东技术师范大学专业介绍——工艺美术(师范)
    工艺美术专业以造型艺术为基础,立足于装饰创造的形式规律和设计内涵,注重材料工艺手段的运用和对各类装饰载体的适合,以装饰艺术、装饰设计和工艺美术并重的综合取向,适应人类社会发展对装饰的多元要求。旨在培养能在文化、艺术、设计、教学、科研等企业事业部门从事工艺美术创作、设计、教学和研究工作的具有较高思想文化艺术修养和较强适应能力的高级人才。
    10-18
  • 广东技术师范大学专业介绍——美术学(师范)
    本专业以美术学和教育学理论为基础,探索中等美术职业教育在现代社会中的发展。旨在培养掌握美术教育和艺术创作的基本理论、基本知识和基本技能,拥有一定的教育教学能力,能在中小学、社会艺术机构、相关企业从事美术教育教学、艺术创作的具有较高思想文化艺术修养和较宽的社会适应能力的高素质应用型人才。
    10-18
  • 广东技术师范大学专业介绍——视觉传达设计(师范)
    本专业主要为职业中学、中等职业技术学校、高等职业技术学院培养视觉传达设计课程师资。着重培养具有“学术性、技术性、师范性”的艺术设计职教师资与应用型人才,形成紧贴社会经济发展与区域经济特色职教师资需求的办学特色。同时为视觉设计、研究、管理等方面培养专门人才,通过本专业学习,可获得良好的艺术设计能力和品牌策划、运营能力,扎实的专业理论知识与创新能力,有较好的艺术修养,并具备积极为设计事业做出贡献的身心健康,善于沟通、具有团队协作精神的能力。
    10-18
  • 广东技术师范大学专业介绍——环境设计
    【培养目标】:本专业培养德、智、体、美全面发展,具备良好的职业道德和科学文化素养,掌握必备的环境设计理论知识与专业技能,具备室内外环境设计、项目策划与经营管理、工程施工与监理、中等职业教育等能力,具备较强的实践创新、团队协作、组织协调的能力,面向室内或景观设计企业、施工或监理企业以及相关专业中职院校,为广东地方经济建设和社会事业服务提供设计、管理、教育的应用型人才。
    10-18
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