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概述：本专业从事通信网络及其设备的系统集成、应用开发和维护方面的技术，包含“万物互联”的5G技术。本专业将讲授移动通信技术、电子线路技术、计算机技术、嵌入式系统技术、信息处理技术等专业基础知识，并配备所需的专业工程各方面技能训练，培养学生在通信技术的应用及服务方面高素质的专业人才。
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培养目标：培养德、智、体全面发展的学生，具备电工技术、电子技术、控制理论、计算机应用技术、信息获取与处理技术等工程技术基础和专业知识;使学生能将强电与弱电结合、电工技术与电子技术结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，学生接受电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，具备解决电气工程与自动控制技术问题的基本能力
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自动化专业是以自动控制理论为主要理论基础，以电子技术、计算机信息技术、传感器与检测技术等为主要技术手段，对各种自动化装置和系统实施控制的一门学科。中国的经济形势发展要求工业产业升级，由“中国制造”转变为“中国创造”。在“珠三角”地区，大量的生产企业都面临自动化设备的改造，手工生产逐步被自动化设备及机器人所代替，因此本专业的需求非常巨大。符合学士学位者，授予工学学士学位。
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培养目标：培养学生德、智、体全面发展，具有良好的科学素养，掌握现代电子技术和信息系统的基本理论、基本知识、基本技能和方法，能够在电子信息及相关领域从事电子设备、信息系统的研究、设计、制造和应用的高级工程技术人才。本专业学生主要具有电子电路的原理及应用，信号、信息、系统的基本理论，信息获取、传输及处理的技术及方法，受到电子信息系统设计、开发、集成和应用的基本训练。了解本学科发展趋势，同时了解现代信息技术等相近专业的一般原理和知识，具有本学科及跨学科应用研究与技术开发、产品设计等基本技能。具有良好的文化修养和科学的思维方式，了解国家电子信息产业政策及国内外信息技术的科技前沿，具有较高的合作与交流能力。具有获取知识和信息、自主学习、分析问题和解决问题、不断创新和综合归纳能力。本专业的学生具备从事现代化网络通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。毕业生还应获得以下几方面的知识和能力：(1)掌握电子电路的分析及设计方法;(2)掌握信号、信息、系统的基本理论及应用;(3)掌握信息获取、传输、处理的理论及方法;(4)具有分析、设计电子设备信息系统的能力;(5)了解电子信息技术的发展动态;(6)了解信息产业的政策和法规;(7)具有较强的外语能力，达到国家外语要求的水平。
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概述：车辆工程专业是机械工程一级学科所属的一个二级学科，属于工科，学制四年，本科毕业后授予工学学士学位。主要培养从事车辆设计、制造、实验研究以及管理等工作的复合型高级专门人才。车辆工程是关于各种车辆的研究、设计、制造、实验、使用及管理的科学技术。
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机器人工程专业是将机械、电工电子、信息、传感器技术等多种技术有机结合的专业。其应用范围涉及工业、农业、国防等众多领域，是现代工业技术的基础和支撑，是高新技术产业重要组成部分，由于制造业转型需要，该专业人才缺口巨大，学生就业形势好。
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机械电子工程专业是机械工程大学科的二级学科专业，机械工程是省级重点培育学科。机械电子工程融合机械、电子、计算机和自动控制等构成人才培养体系，强调“光-机-电-液一体化”多学科交叉。随着国家实施创新驱动发展、“智能制造”的推进，社会对机械电子工程专业人才需求量急剧增加，毕业生就业前景良好。使得机电方面的人才缺口大幅攀升，珠三角、长三角、京津唐等区域现代化制造业方面表现尤为急切。我校近几年来机电工程专业学生就业率100%，毕业生满意度达90%。
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培养目标：本专业培养德、智、体、美等全面发展，基础扎实，知识面广，技能娴熟，素质良好，具备现代教育理念、富有创新精神和教育教学改革意识的中等学校合格师资以及能够从事英语教学和研究的高素质“实践型”外语教育工作者。
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培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识及应用能力，能在机械制造领域从事设计 制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作复合型高级工程技术人才。 培养要求：本专业学生主要学习机械设计、机械制造、机械电子及自动化等方面的基础理论 和基本知识，接受现代机械工程师的基本训练，具有机械产品设计、制造、设备控制及生产组织管 理等方面的基本能力。
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培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新创业意识和团队协作精神，面向广东地区及粤港澳大湾区经济发展需求，具备扎实的外语、数学与人文社会科学知识基础，掌握人工智能学科通识教育类、智能科学类、计算机类基础知识及其基本技能和专业技术，能从事智能化产品设计与开发、智能系统维护与运行管理的应用型工程技术人才。
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