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广东交通职业技术学院

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广东交通职业技术学院:普通本科 高校类型:理工类
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  • 广东交通职业技术学院专业介绍——航海技术
    本专业培养符合国际海事组织(IMO)颁布的海员培训,发证和值班标准国际公约(STCW78/10) 和我国船员适任标准要求,掌握航海基础理论、专业知识、实践技能,具备船舶航行值班、货物装卸和积载、无线电通信、船舶作业管理等方面能力,具有良好职业道德和职业素养,适应现代航海技术发展需要的船舶驾驶技术运用型高技能人才。
    11-02
  • 广东交通职业技术学院专业介绍——智能交通技术
    本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握交通工程、 交通电子、交通信息、交通控制等基本知识,具备智能交通技术运用能力,从事道路和水上 智能运输系统设计、建设、应用与维护等工作的高素质技术技能人才。
    11-02
  • 广东交通职业技术学院专业介绍——高速铁路施工与维护
    本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握铁道工程技 术基本知识,具备工程识图、高速铁路工程测量、工程材料试验,以及高速铁路路基、桥梁、 隧道、轨道施工与维护能力,从事高速铁路施工和维护等工作的高素质技术技能人才。
    11-02
  • 广东交通职业技术学院专业介绍——动车组检修技术
    培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握动车组基本 结构、工作原理、检修工艺、运用管理等基本知识,具备动车组运用、检修、生产和管理等 能力,从事动车组地勤机械师、动车组随车机械师等工作的高素质技术技能人才。
    11-02
  • 广东交通职业技术学院专业介绍——城市轨道车辆应用技术
    本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握城市轨道交 通列车的操作、故障处理、车辆维检修等基本知识,具备列车操作、设备与工具使用、车辆 调试及检修、突发事件与故障处理能力,从事城市轨道交通车辆驾驶、车辆检修等工作的高 素质技术技能人才。
    11-02
  • 广东交通职业技术学院专业介绍——现代移动通信技术
    本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握移动通信技 术原理、设备、工程等专业知识,具备移动基站工程建设与维护、无线网络规划与优化、移 动业务管理与服务、微波与卫星通信系统维护等能力,从事移动基站勘察与设计、移动基站 维护、无线网络室内分布设计、无线网络优化、通信工程项目管理、移动业务支撑与管理、 移动终端维修等工作的高素质技术技能人才。
    11-02
  • 广东交通职业技术学院专业介绍——物联网应用技术
    物联网应用技术专业于2014年开始招生,为广东省首批品牌专业,设立有广东省高职教育青年珠江学者岗位(广东省物联网应用技术专业唯一),并聘请齐攀博士为广东省高职教育青年珠江学者,建有物联网科技创新平台、交通信息工程中心等创新平台。2016年物联网应用技术专业邀请教育部职教专家赵志群教授牵头启动人才评估和诊改试点项目,在广东省乃至全国首次将学生培养质量出口从技术维度考量转变成综合能力评价。2017年该专业与广东省物联网协会、广州翊创智能科技有限公司等高新技术企业开展“行校企”现代学徒制试点。本专业响应国家提出的“智能制造”“工业4.0”方向,面向物联网应用行业领域,针对技术技能人才的要求,携手广东省物联网协会和众多物联网企业,适应学生多样化成长需求,通过“厚基础、专方向”的人才培养体系,立足系统集成应用,培养物联网应用领域的系统性、管理型技术人才。
    11-02
  • 广东交通职业技术学院专业介绍——融媒体技术与运营
    本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能,面向互联网信息服务行业的全媒体运营师职业群,能够从事融媒体策采编发审评、大型活动直播、融媒体运维、网络舆情应对与分析工作的高素质技术技能人才。
    11-02
  • 广东交通职业技术学院专业介绍——软件技术
    软件技术专业于2002年开始招生,为广东省高职教育二类品牌专业、广东省高职教育重点专业,建有信息技术专业大类广东省公共实训中心。
    11-02
  • 广东交通职业技术学院专业介绍——计算机网络技术
    计算机网络技术专业于2003年开始招生,为广东省一流高职校高水平建设专业、广东省二类品牌专业、广东省高职教育示范性专业,建有广东省高等职业教育实训基地、广东省大学生校外实践教学基地等校内外实训基地。本专业适应“互联网+”对网络工程领域技术技能人才的要求,携手网络行业的一线厂商和企业,适应学生多样化成长需求,通过“厚基础、专方向”的人才培养体系培养网络工程领域的技术型、技术管理型、技术商务型人才。
    11-02
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