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培养目标：夯实计算机科学技术基础，加强智能科学理论方法和应用技术，促进学生知识、能力、素质协调发展，培养学生全面系统地掌握智能科学与技术领域的基础理论、基本技术等基础知识体系，同时培养学生坚实的数理基础、计算机与信息处理基础，着重培养具有熟练的智能科学与技术科学与技术的实验技能，具备从事智能科学领域应用型工作的智能信息处理人才和智能系统工程人才。学生能在企事业单位、科研部门、教育机构和行政部门等单位从事智能信息处理、智能系统开发与应用等方面的科学研究、产品开发设计、工程应用、决策管理等工作，成为能掌握智能控制技术、智能信息技术和先进计算技术的复合型高级工程技术应用人才。
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专业特色：本专业属于仪器仪表类学科，是多学科交叉的综合性学科。它以信息的获取为主要任务，并综合信息的传输、处理和控制等基础知识及应用。围绕准确、可靠、稳定地获取信息这一中心任务来组织教学，掌握与之相关的理论、技术和方法，是本专业教学的基本出发点，以培养从事仪器仪表硬件电路设计及工控软件开发人才作为专业特色建设目标。
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专业特色：自动化专业创建于1978年，办学历史悠久，积累了丰富办学经验，办学过程中与中石化茂名分公司、广州分公司和湛江东兴分公司等石化企业形成了良好的合作关系，是学校最有石油化工特色的三个专业之一;专业吸收了以项目为基础的CDIO工程教育思想和OBE等先进工程教育理念，注重培养工程实践能力强的仪表自动化技术人才。
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培养目标：本专业为“广东省一流本科专业”建设点，主要培养在电气工程、电气自动控制等较宽领域内的高级应用型工程技术人才。能够在上述领域掌握较宽厚的工程能力和知识、扎实的专业实践技能和较强的创新意识，具备从事系统分析、设计与施工、系统运行、科技开发等方面工作的实践能力。学生毕业后可从事企事业单位的电气工程、过程自动化、供配电与计算机应用等领域的系统设计、研究、技术开发与管理等工作。
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培养目标：地理科学专业全面贯彻党和国家的教育方针，坚持科学发展观，以华南地区特别是广东省经济社会发展和市场需求为导向，培养德、智、体全面发展，具有良好的道德修养和健康的个性心理素质，具备地理科学的基本理论、基本知识和基本技能，具有创新精神和实践能力的地理科学基础研究和教学的专门人才及土地、气象、资源、旅游等相关管理业务部门的综合性专业管理人才。
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培养目标：培养具备良好的政治思想素质和人文科学素养、开阔的国际视野、较强的创新精神和实践能力，系统掌握教育技术学基本理论、方法和技术，能对数字化教学环境和数字化教学资源进行设计与开发、对信息化教学过程进行设计与实施，及能引领和推动教育信息化创新发展的高素质复合型人才。
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培养目标：面向市场需求、产业和领域需求，从知识、能力和素质的三维空间构建人才培养体系，培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，且具有面向产业和领域需求的研发能力、工程组织和管理能力的创新型、复合型专门人才。学生毕业后有能力作为新能源工程设计、太阳能光伏发电和储能系统及能源工程控制的教学科研、技术开发、新工艺和新技术、工程应用和技术管理的跨学科应用型高级专门人才。
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培养目标：本专业适应国家新时代师范教育高质量发展和广东省基础教育现代化的要求，坚持学校培养“人格健全，基础扎实，实践能力强，具有创新精神的应用型高级专业人才”的办学定位，致力于培养德智体美劳全面发展，理想信念坚定，教育情怀深厚，学科基础扎实，教育教学能力优良，富有合作创新精神和终身学习发展能力，能够在中学和其他教育机构从事物理及相关学科的教学、研究、管理工作的高素质人才，并为硕士研究生教育输送优质生源。
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培养目标：本专业培养具有坚实的数学基础，掌握数学建模的理论、方法和工具，并能应用于实际领域的人才;培养能熟练运用主流编程工具(如Java或.NET)和大型数据库(如SqlServer、Oracle)进行应用软件开发的软件工程师;培养具有较强的分析、解决实际工程的能力的软件及数据分析师。培养能对企业生产制造过程优化，对企业集成化管理的应用型高级专门人才;培养具备移动互联网、云计算、大数据、物联网等某领域创新型高级专门人才;.培养具有道德良好、踏实、专注、身心健康的专门人才。
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培养目标：本专业适应国家新时代师范教育高质量发展和广东省基础教育现代化的要求，培养德智体美全面发展，具有扎实的数学基本理论、基础知识和学科前沿知识，以及良好的数学素养，能够运用数学知识和使用计算机解决若干实际数学问题，具备在科技、经济等部门从事研究以及在中小学进行数学教学的教师、教学研究人员及其他教育工作者，并为更高层次的研究生教育输送优秀人才。
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