小编正在录入中...
-
浙江特殊教育职业学院2023年江西省文科招生计划
07-08
-
浙江特殊教育职业学院2023年安徽省文科招生计划
07-08
-
浙江特殊教育职业学院2023年浙江省综合类招生计划
07-08
-
浙江特殊教育职业学院2023年普通高校招生章程
07-08
-
第一章   总则 
第一条  根据《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》(浙政发〔2014〕37号)、《浙江省高职提前招生试点管理暂行办法》(浙教试院〔2016〕13号)等文件精神,制订本章程。
07-08
-
为保障残疾考生利益,2023年我省普通高校专升本招生,在《浙江省教育考试院关于做好2023年选拔高职高专毕业生进入本科学习的通知》(浙教试院〔2023〕3号)总体框架下,单列面向听力残疾、视力残疾高职高专应届毕业生招生的视觉传达设计、康复治疗学本科计划,实行单独命题、单独录取。
07-08
-
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,以及强烈的人文 关怀意识、博爱精神和现代特殊教育理念,掌握特殊教育基础理论和知识,适应特殊儿童教 育教学和康复训练的需要,具备娴熟的专业技能,从事特殊教育工作的教师。
07-08
-
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,以及强烈的人文 关怀意识、博爱精神和现代特殊教育理念,掌握特殊教育基础理论和知识,适应特殊儿童教 育教学和康复训练的需要,具备娴熟的专业技能,从事特殊教育工作的教师。
07-08
-
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握较系统的专 业知识与专业技能,具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力, 善于沟通与合作,从事学前教育工作的教师。
07-08
-
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握传统技艺与 现代生产工艺,熟悉本行业的发展动态与趋势,了解我国民族传统技艺的历史和文化知识, 具备动手能力、创新能力、自我学习能力,从事民族传统特色产品生产、设计、检验、技术 支持、经营管理等工作的高素质技术技能人才。
07-08