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本专业以测绘行业发展对工程技术人才需求为导向，以测绘基础理论培养和测绘专业技能训练为主要路径，采取校企合作人才培养模式，培养德、智、体、美全面发展，适应我国社会主义现代化建设需要，掌握测绘基础理论、基础知识和基本技能，受到专业技能训练，具备较强工程实践能力、工程组织管理和工程创新意识的高素质应用型卓越工程师。
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本专业以地理信息技术与应用发展为导向，以培养学生的空间数据采集、处理、建库、计算机地图编绘、GIS软件开发能力为主要路径，采取校企合作“3+1”人才培养模式，培养德、智、体、美全面发展，适应地理信息行业需要，熟练掌握地理信息系统、地图、测量、遥感、计算机等方面的理论、知识与技能，具备GIS应用开发能力与GIS项目实施能力的应用型专门人才。
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本专业以德、智、体、美全面发展，适应国家、行业和区域经济需要，具备机械设计、机械制造及机械自动化等方面的基础理论知识和应用能力，受到先进加工等工程技能基本训练，具备一定创新精神、创业意识和创新创业能力，具有从事本专业实际工作和应用研究初步能力的高素质应用型专门人才。
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本专业以“能力本位、市场需求、职业适应”为导向，以“产教融合、校企合作”为主要路径，采取“理论-实践-职业”模式，在德、智、体、美各方面全面发展，具备电子科学与技术专业扎实的基础理论、专业知识和较强的实验技能;具备电子元器件、集成电路、电子电路及系统的设计、制造以及新产品、新技术、新工艺的研究、开发能力;具有良好的科学文化素质、工程实践能力、创新精神、创业意识和创新创业能力、适应经济社会发展需要的应用型高级专门人才。
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本专业以社会需求为导向，培养德、智、体、美全面发展，适应国民经济建设和社会发展需要，掌握动植物检验检疫及天然产物开发和利用的知识和实验技能，具备较强的实践能力，能从事生物活性物质提取、生产加工、质量检测、动植物检验检疫、农畜产品卫生安全检测等方面能力的高素质应用型专门人才。
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本专业坚持走“产品导向、测控一体、信息管理、校企融合”的特色之路，适应社会经济发展需要，以培养“懂法律法规、擅检验检测，熟工艺流程、会质量控制，知信息技术、能创新创业”的德、智、体、美全面发展的人才为宗旨，培养从事食品质量与安全检测、评价、溯源预警、控制、监督、执法、研究和管理等方面工作的高素质应用型专业人才。
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培养目标：以区域食品产业需求为导向，以产学研合作育人为主要路径，采取工学融通、双创互促人才培养模式，培养符合滁州、安徽乃至长三角地区社会经济发展需要，掌握本领域的基础理论、基本知识和实验技能，具备产品研发、技术开发、工程设计、生产管理等方面能力，具有一定的人文素养，具有创新创业意识、团结协作、吃苦耐劳精神的高素质应用型食品工程技术人才。毕业3年后，毕业生能够成长为食品研发工程师、食品工艺工程师等职场英才乃至企业精英。
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本专业以社会需求和学校定位为导向，以产教融合和校企合作为主要路径，采取基础、实践、创新“三位一体”的专业人才培养模式，培养德智体美全面发展，具备空间信息采集、存储、处理以及分析展示的基本知识，系统掌握各类空间信息解译与处理技术、“3S”集成与共享应用技术、空间数据分析技术，能够在数字城市、精准农业、智慧交通、环境保护等领域从事空间信息类软件开发、数据分析、系统运维、决策服务等工作的应用型高级专门人才。
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本专业面向社会需求培养适应经济发展及改善民生需要的，德、智、体、美全面发展的高素质工程应用型物联网技术人才。具有良好的思想道德、人文、科学及职业素养，掌握物联网的基本原理与共性关键技术，具有运用物联网的理论与方法解决实际问题的基本能力，以及一定的交流沟通与协作能力。具有一定的对物联网新思想、新方法和新技术的适应能力以及创新创业能力。
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本专业以“能力本位、市场需求、职业适应”为导向，采取“筑牢基础—强化专业—多样发展”的“三段式人才培养模式，培养德、智、体、美全面发展，掌握计算机科学的基本理论以及计算机网络的基本原理和先进技术，具备较好的网络系统集成与网络安全管理能力，以及基于新兴网络计算模式的网络应用系统的设计与开发能力、创新创业能力，适应经济社会发展需要的应用型高级专门人才。
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