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梁茜指出，编制“十四五”信息化发展规划，既要对过去五年信息化工作特别是“十个一”工程进行总结，更要站在创建世界一流大学的高度谋划未来五年信息化工作。要以信息思维思考系统建设，以系统思维思考信息化建设;要充分调研、了解学校需求、单位需求、师生需求，充分考虑实用性、创新性、安全性、稳定性，为学校人才培养、科学研究、管理服务、科学决策提供重要的支撑和辅助。“十四五”信息化发展规划要和“十三五”信息化建设无缝衔接，确保学校信息化平稳、高速、高质量发展。
参会人员围绕信息化发展目标、经费投入、建设思路与方法、校园网建设与服务、流程再造与管理规范化、大数据应用与发挥数据价值、学院需求、信息化队伍建设等方面进行了讨论，提出了大量宝贵的观点、意见和建议。网络与信息化办公室将进一步研究整理，吸收到“十四五”信息化发展规划中。
部分院系和机关部处的相关负责人参加会议。
11-04
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本文研究了一种受麦克斯韦方程隐藏对称性保护的新型光学三重简并态，也为拓扑能带简并方面的研究带来一些思考和启发。一方面，文中所揭示的隐藏对称性源于介电张量中不同分量的分数周期性，该性质反映了光子晶体的几何属性，不被传统的空间群所涵盖。因此发展包含这种隐藏对称性的广义空间群理论对研究光子系统具有重要意义。另一方面，该工作使用的光子晶体结构由单一的各向异性介电材料组成，但其能带特性完全来自于材料内部光轴的非平凡周期旋转。目前对各向异性介质光子晶体的能带拓扑性质的研究还很少，该研究结果表明，材料的內禀各向异性具有结构各向异性不可替代的特征，因此各向异性介质，如液晶等，为实现电磁场特有拓扑效应提供了新的平台。
11-04
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梁茜指出，2020年是不平凡的一年，面对突如其来的新冠肺炎疫情，华中大挺身而出、冲锋在前，用实际行动诠释了“天下兴亡、匹夫有责”的家国情怀，展现了“与人民同舟、与祖国共济”的使命担当。结合世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴全局，他分析了广大学生成长发展面临的机遇和挑战，指出全体学员要如同星星之火,顺势燎原，在大有可为的新时代里大有作为。他认为，全体学员要从三个方面着力：一是要坚持思想建党、理论强党，把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，以正确看待抗美援朝为例，把“四史”学习教育结合起来，坚定使命与担当；二是要始终胸怀家国、修身立德，从崔崑、张培刚、张定宇、胡吉伟、黄群等华中大英雄和楷模身上汲取道德养分，以实际行动践行社会主义核心价值观；三是要练就扎实本领、勤奋学习，既向有字之书学，又向无字之书学，以真才实学服务人民，以创新创造贡献国家！他勉励同学们把伟大抗疫精神转化为前行动力和实践伟力，将个人努力拼搏汇入伟大新时代的洪流,为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献更多华中大力量。
11-04
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10月12日至30日，国防科技大学信息通信学院高层次人才科技创新能力提升专题研修班在校举办。副校长解孝林参加开班仪式。
解孝林在致辞中对研修班开班表示祝贺，并介绍了近年来我校发展概况特别是学校在人才培养方面取得的突出成绩。他指出，教育培训也是学校“双一流”建设的重要组成部分，发挥学校优势学科、交叉学科和优秀师资为社会提供培训服务是学校服务社会、服务地方经济发展的重要渠道，希望今后军地高校加强合作，共同研究，合力培养，为我国国防科技建设贡献力量。
国防科技大学信息通信学院政治委员胡继林少将表示，此次集合学院各教学单位的年轻骨干来华中大学习，既是领略大师风采、名校魅力的求知之旅，也是开阔视野、启迪思维的求经之旅。
本次研修班共分两期举办，每期培训时间5天。研修班专门针对国防科技大学信息通信学院特点和需求，结合学校的学科、专业和师资优势，在信息通信、计算机、管理等专业领域精心选择了11位高水平教师组建培训授课团队，授课教师中有“长江学者”1人、“青年长江学者”1人等。研修课程以北斗卫星导航系统下行信号演进、5G标准中校验级联极化码的前缘今生、生物计算与智能机器人、Massive MIMO关键技术研究、光纤通信及其关键光电子器件前沿等专业前沿讲座为主，也安排了科研创新与科研创新环境、课题研究创新与科研能力提升、团队管理与领导力提升等素养能力课程，契合国防科技大学信息通信学院和参训学员提升科技创新能力的需要，具有很强的针对性。同时在培训组织过程中，远程与继续教育学院严格做好疫情防控工作，精心做好学员服务，确保研修班顺利举办并取得良好成效。
通过专业前沿、学科建设、科研创新等专题讲座和光电国家研究中心、网络空间安全学院的参观交流，参训学员对我校专业学科发展有了更加直观和深入的了解，有不少学员邀请授课教师进行讲学和交流，为双方在培训、科研等方面的深入合作打下了良好基础。
国防科技大学信息通信学院113名学员参加研修。学员们普遍反映，本次研修班准备充分，课程设置针对性强，培训内容丰富，有深度，教师构成全面，教学水平高，教学过程注重了与学员的沟通互动，后勤服务细致，对提高自身的教学和科研创新水平大有裨益，达到了开拓视野、提升素质的预期目的，希望有更多的机会与华中科技大学在教学、科研等领域进行深入的交流和合作。
11-04
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华东理工大学安全环保办公室主任徐宏勇博士作了题为“有爱，就要大声吼出来”的实验室安全管理报告。徐宏勇以中外高校实验室发生的多起事故案例为切入点，分析了实验室常见安全隐患及其危害，就如何提升实验室安全意识，规范实验室安全行为，排查实验室安全隐患，防范实验室安全事故等方面提出了一系列工作建议。他还分享了华东理工大学在实验室安全管理方面的经验，强调在实验室安全管理中，只有遵循“减量替代，工程控制，管理控制，个人防护”的实验室安全管理原则，才能有效消除实验室安全隐患，防范实验室安全事故。徐宏勇说，卓越的实验室安全文化建设一定包含优秀的团队安全文化建设，因为只有建立起良性的、健康的互相监督的实验室安全氛围，见到“安全隐患”勇敢大声吼出来才是“真爱”，才能不伤害自己、不伤害他人、不被别人伤害。在互动环节，师生们就自己在实验室工作中碰到的问题踊跃提问，徐宏勇逐一作答。
11-04
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华东理工大学安全环保办公室主任徐宏勇博士作了题为“有爱，就要大声吼出来”的实验室安全管理报告。徐宏勇以中外高校实验室发生的多起事故案例为切入点，分析了实验室常见安全隐患及其危害，就如何提升实验室安全意识，规范实验室安全行为，排查实验室安全隐患，防范实验室安全事故等方面提出了一系列工作建议。他还分享了华东理工大学在实验室安全管理方面的经验，强调在实验室安全管理中，只有遵循“减量替代，工程控制，管理控制，个人防护”的实验室安全管理原则，才能有效消除实验室安全隐患，防范实验室安全事故。徐宏勇说，卓越的实验室安全文化建设一定包含优秀的团队安全文化建设，因为只有建立起良性的、健康的互相监督的实验室安全氛围，见到“安全隐患”勇敢大声吼出来才是“真爱”，才能不伤害自己、不伤害他人、不被别人伤害。在互动环节，师生们就自己在实验室工作中碰到的问题踊跃提问，徐宏勇逐一作答。
11-04
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刘伟在获得湖北省第六届高校青年教师教学竞赛一等奖(工科组)第一名后，代表湖北省参加全国高校青年教师教学竞赛医科组的竞赛。他凭借突出的教学技能、高水平的学科素养和精湛的业务能力得到了评委的充分肯定和观摩教师的好评。
赛后，刘伟表示，教学竞赛是教学能力提升的“加油站”，对一个青年教师的成长有着非常重要的促进作用。通过比赛，提高了教学能力，积累了宝贵临床和教学经验。他说，要把湖北省青教赛和全国青教赛中获得的教学经验运用到今后的讲台上，用心培养每一个学生，不仅把知识传授给学生，更把对祖国医学事业的真挚情怀传递给他们。
我校高度重视本次比赛，校工会、校教务处及附属协和医院等单位通力合作，给予刘伟全方位支持和帮助。在近四个月的备战过程中，刘伟在导师的指导下对课程的教学设计、教学内容、PPT制作都进行了重新梳理，在湖北省教科文卫体工会组织的专家团队的帮助下，他对现场教学的语言表达、教学仪态等各方面进行了专业打磨，让20个教学节段全部熟练于胸。
11-04
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新华社武汉6月26日电(记者梁建强、俞俭)25名一线教师，因长期工作在教学一线，教学效果优异、成绩突出，获得总额为260万元的重奖。这是华中科技大学为充分调动广大教师投入课堂教学的积极性和创造性，推出的一项全新举措。26日，湖北省高校“五个思政”建设现场推进会在华中科技大学举办，华中科技大学党委副书记
06-27
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管理学院：以新思想为行动指南 努力打造一流管理学院
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