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四川农业大学

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四川农业大学:普通本科 高校类型:农林类
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四川农业大学专业介绍

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  • 四川农业大学数字媒体艺术专业介绍
    本专业是面向当代和未来的交叉学科专业,培养具备良好人文、艺术、技术综合素质,掌握扎实的设计理论和动画设计、信息交互、产品管理等技能,成为具有较高数字动画艺术设计能力、互联网思维、信息设计等于一体的综合复合型设计人才。
    01-22
  • 四川农业大学产品设计专业介绍
    本专业依托四川省高校重点实验室与创新工程中心,文工交叉融合,培养兼顾环境意识、国际视野与创新思维,具有家具和室内创新设计理论与工程技术、家居产品创意设计、室内设计与工程、智能家居与交互设计的高级复合型人才。
    01-22
  • 四川农业大学环境设计专业介绍
    本专业以立德树人为根本,以“新文科”建设为引领,以市场需求为导向,以一流设计师潜质培养为核心,工农艺跨界创新、室内外融合发展,对接公园城市建设和乡村振兴战略,学习造型基础、设计表现、设计思维、设计技术等基础知识,掌握景观设计、室内设计、建筑设计等专业知识和技能,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,精项目设计、会设计管理、懂市场策略,服务城乡环境(景观)设计、室内空间设计、景观建筑设计、公共艺术设计等领域,成长为具有社会责任与职业操守、科学素养与人文情怀、创新思维与实践技能、前瞻性眼光与国际化视野的环境艺术复合型应用人才。
    01-22
  • 四川农业大学视觉传达设计专业介绍
    四川省级一流本科建设专业。本专业坚持理论与设计实践训练相结合,强调创意与创新相结合。培养具有扎实的专业基础知识和专业技能,较高的艺术修养与审美能力,一定国际视野和人文素养,熟悉不同媒介环境,能灵活运用视觉传达设计的知识与技能的复合型应用人才。
    01-22
  • 四川农业大学旅游管理专业介绍
    旅游管理专业主要学习管理学、应用经济学基础知识,掌握现代旅游管理基本理论、专业知识和综合技能,培养具有三农情怀、全球视野、创新精神的旅游行业先锋,毕业后授予管理学学士学位。
    01-22
  • 四川农业大学电子商务专业介绍
    电子商务专业是管理学、经济学、计算机科学与技术融合的复合型综合性学科。本专业定位于适应新时代需要,以“新文科”建设为引领,对接乡村振兴等国家重大战略需求,突出农商融合、数字赋能特色,培养德智体美劳全面发展,具有人文素养、国际视野、创新精神、“三农”情怀,掌握管理学、经济学、计算机科学与技术基础理论和电子商务技术与管理、商务信息分析等方面专业知识,具备互联网思维、电子商务项目开发、现代社会商务运营、商务管理等基本能力,具有扎实的管理、经济、电子商务及互联网基础理论和较高外语水平的复合型高级人才。
    01-22
  • 四川农业大学土地资源管理专业介绍
    本专业为国家级一流本科专业建设点。培养具备土地资源调查、评价、规划、利用与保护及不动产管理政策制度等方面的理论,掌握“查、测、绘、规、估、表、籍”、大数据、人工智能与无人机应用以及自然资源统一管理等专业技能的复合型土地资源管理卓越人才。学制四年,授工学学位。
    01-21
  • 四川农业大学农村区域发展专业介绍
    四川省一流本科专业建设点、是四川省特色专业,四川省卓越农林人才培养计划项目。我校是全国首批开办本专业的8所院校之一,也是四川最早设立农村区域发展专业的高校。本专业围绕乡村振兴、西部大开发、成渝地区双城经济圈建设等国家重大战略需求,注重与“新农科”交叉融合,立足西部、面向全国,培养具有管理学和经济学等学科基本理论素养及相关农业科学知识,掌握农村区域发展理论、专业知识和科学研究方法,熟悉中国农业、农村与农民问题和“三农”政策,具备较强的调查研究能力和乡村发展规划能力,具有社会责任感、“三农”情怀、国际视野、创新精神和实践能力,德智体美劳全面发展的高素质复合型卓越农林人才。
    01-21
  • 四川农业大学农林经济管理专业介绍
    国家级一流本科专业建设点、国家级特色专业、国家级卓越农林人才教育培养计划改革试点项目专业。本专业主要面向乡村振兴等国家和区域重大发展战略需要,培养具有扎实的理论素养、良好的实践调查能力和深厚的“三农”情怀的高素质复合应用型人才。专业发展历史近80年,具有本、硕、博贯通的培养体系,拥有一级学科博士学位授权点和硕士学位授权点。专业师资力量雄厚,教学科研成果卓著,并与多家上市公司合作建立了教学及就业实践基地。
    01-21
  • 四川农业大学资产评估专业介绍
    本专业以“新文科”建设为引领,对接乡村振兴等国家重大战略需求,突出农工商融合特色的专业定位,培养系统掌握管理学、经济学、会计学、金融学和法学理论知识,具备资产评估专业实操能力,能从事资产评估专业工作,同时掌握本领域研究前沿,有持续深造的能力,并具有人文素养、国际视野、创新精神、“三农”情怀,德智体美劳全面发展的高素质复合型人才。
    01-21
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