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培养特色：系统掌握电子信息领域所涉及的电子技术、信息处理技术、计算机应用技术等方面必备的基本理论知识和专业技能;从事电子设备与信息系统研究、设计、开发和应用，信息传输、交换、检测与处理技术研究，通信设备与网络的研制、生产与应用，信息技术及计算机技术开发与应用，微波技术开发与应用，电子信息等高新技术领域高级工程技术人才。
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培养特色：培养具有扎实的人工智能领域相关的理论、知识、方法和技能，具备分析、解决人工智能领域各种工程和科学问题的专业能力，能够从事人工智能相关领域的研究、开发、应用、管理和教学的复合型专业人才。
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培养特色：培养素质全面、学识深厚，掌握材料物理的基本理论与方法、基本知识与实验技能且具有良好的数学基础;受到科学思维和材料物理研究方法的训练;具有科学精神、科学素养和创新意识;具备一定的独立获取知识的能力、实践能力和研究能力，并将材料物理知识与技术应用于材料类各领域的复合型、综合性、胜任型人才。
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培养特色：培养具有良好的数学和经济管理学素养，掌握统计学的基本理论和方法，能够熟练运用统计方法和统计软件分析和处理数据;具备分析复杂问题和优化结构等技能的专门人才。
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培养特色：本专业培养集社会责任感、现代教育思想、心理学思维和方法、心理教育教学与研究能力、解决心理问题能力于一身的优秀教育工作者。本专业培养的学生能在高等和中小学校、科研部门、企事业单位、社区等从事心理学教育教学和研究、心理咨询和治疗服务、科学研究和管理工作。
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培养特色：培养具有良好的生态科学素养和环境伦理观，掌握生态学基本理论、基础知识和基本技能，具有多元思维模式，能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事生态学教学与科研、生态管理与监测、生态规划与设计、环境保护、生物多样性保护、退化生态系统修复重建与功能提升、生态文明建设等工作的高级复合型专业人才。
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培养特色：培养具有扎实的生命科学技术相关的理论和技能基础，能在生物教育、现代农业、食品科学、生物医药等生物技术相关领域和产业，从事科学研究、技术开发和管理工作的高素质专业人才
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培养特色：培养具有高尚师德修养，坚定教育信念，坚实专业基础知识和技能，良好的教育教学能力，能适应时代潮流和发展趋势，能胜任中学生物学教学工作及在相关领域从事管理、研究等工作的骨干教师。
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培养特色：培养具备地理学基础知识，掌握地理信息科学的基础理论、基本知识和基本技能，接受严 格科学思维的训练和良好的专业技能训练;具备测绘技能、GIS设计与开发技术以及一定的从事科学 研究的能力，能在科研、教学、企事业单位和政府相关部门，从事地理信息科学的研究、教学、开发或应用的高素质复合型科技专门人才。
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培养特色：培养具备人文地理与城乡规划管理的基本理论、知识和技能，具有创新精神和实践能力， 接受严格科学思维的训练和良好的专业技能训练，立足于宏观、中观区域规划和土地管理，从事城乡 建设与区域经济发展规划的研究、乡村振兴、教学、开发或应用的高素质复合型专业人才。
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