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湖南科技职业学院

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湖南科技职业学院:普通本科 高校类型:综合类
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  • 湖南科技职业学院——音乐表演
    培养目标与就业方向:培养具有演奏、演唱、舞蹈表演、编创和教学专业技能,能够从事艺术表演及音乐舞蹈培训教育等高素质技术技能人才。毕业生可在文艺团体、企事业单位、社区居委会从事文艺表演、宣传组织策划工作;艺术培训机构和中小学从事教学工作;电视台、旅游景点和酒店行业从事专业演出和策划组织工作等。
    12-05
  • 湖南科技职业学院——室内艺术设计
    本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握室内艺术设 计及其理论知识,具备室内艺术设计策划、表现和创新能力,从事室内空间设计、室内软装 设计、室内设计工程施工指导与项目管理工作的高素质技术技能人才。
    12-05
  • 湖南科技职业学院——视觉传达设计
    本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德、人文素养和艺术素养,熟悉 视觉传播设计与制作基本理论知识,具备较强的视觉传播设计与制作能力,从事视觉传播设 计、视觉传播策划、视觉传播制作以及管理工作的高素质技术技能人才。
    12-05
  • 湖南科技职业学院——广告艺术设计
    本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉广告设计与 制作基本理论知识,具备较强的广告设计与制作能力,从事平面广告、影视广告、网络广告 的设计与制作以及管理工作的高素质技术技能人才
    12-05
  • 湖南科技职业学院——皮具艺术设计
    养目标与就业方向 :掌握本专业所需的基本理论和相关知识,熟练掌握造型艺术设计必备的技能技巧,熟悉革皮具企业(尤其是皮鞋和箱包企业)管理的基本流程,培养具有一定设计能力、经营管理、市场营销能力的应用型高级设计和技术人才。毕业生可到国内众多的鞋类企业、箱包企业、外贸公司、行业管理部门及其他企业、事业单位从事皮具的艺术创新、创意设计、生产经营管理、质量检控、市场营销等相关工作。
    12-05
  • 湖南科技职业学院——服装与服饰设计
    培养目标与就业方向:面向服装与服饰设计行业,培养掌握服装与服饰设计基本专业理论知识与技能,能熟练运用服装与服饰计设计方法和行业主流的设备和工艺,熟悉服装与服饰计设计制作、服装结构、生产经营及服务实施流程,掌握服装设计行业规范,具备服装与服饰设计、表现、实施能力和较强管理、营销与创新创业能力的高素质技术技能人才。毕业生可在服装服饰设计公司、服装服饰进出口公司、服装品牌公司、服装营销公司、形象设计公司等,从事服装与服饰产品设计开发、打板、生产技术管理、产品质量检验、业务跟单、专卖店销售、卖场陈列设计、营销策划、形象设计等方面的工作。
    12-01
  • 湖南科技职业学院——环境艺术设计
    本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握室内外环境 设计的相关知识,具备制作室内、室外设计效果图及施工图,以及完成不同类型工程项目的 方案设计能力,从事室内设计、园林景观设计、建筑外立面设计以及室内外环境工程的施工 指导与项目管理工作的高素质技术技能人才。
    12-01
  • 湖南科技职业学院——数字媒体艺术设计
    本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握常见应用型 数字媒体内容艺术设计与制作基本原理、生产流程与方法,具备基本的数字媒体产品或应用 内容创意策划能力,数字平面、三维媒体静态、动态与交互创意设计与表达制作能力,原型 制作与二、三维数字媒体内容较熟练的生产制作能力,从事数字媒体内容艺术设计与管理工 作的高素质技术技能人才。
    12-01
  • 湖南科技职业学院——陶瓷设计与工艺
    (国家级重点建设专业)培养目标与就业方向:通过系统、完整地掌握本学科的专业知识,培养具有表现现代时尚概念,熟练运用陶瓷原料,独立制作艺术陶瓷的技术、设计能力,能够充分运用陶瓷造型设计、陶瓷装饰设计、陶瓷手绘模具来制作现代艺术陶瓷的高素质技术技能人才。本专业毕业生适合在各级陶瓷研究所、陶瓷公司及生产厂家、工艺美术公司、工艺品进出口公司、设计公司、相关专业学校、环境艺术设计装饰公司等从事设计与制作、室内外艺术品陈设设计及相关教育工作,同时适合从事个体形式的陶瓷设计、陶艺制作、产品开发及营销等工作,毕业生可由学院推荐到广东、福建、浙江、江苏、湖南醴陵等地区工作。
    12-01
  • 湖南科技职业学院——现代物流管理 三年专科(高职)
    本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握物流与供应 链管理专业知识,具备一体化物流作业方案的设计与实施,以及物流核心环节的作业管理能 力,从事应用现代物流管理方法与技术,为企业设计和实施现代物流运作方案的高素质技术 技能人才
    12-01
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