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本专业方向培养具有良好软件工程素养和职业道德，较高的人文社会科学素养和较强社会责任感，掌握智能软件开发的基础理论，具有创新精神和实践能力，能熟练运用人工智能的基本模型、原理与方法，设计有效的技术解决方案，具有一定的从事智能系统应用研究与开发的能力，能在智能软件开发相关领域从事智能系统、智能信息处理、智能行为决策等方面的科学研究、开发设计、运行管理和工程应用等工作，能够利用软件工程思想解决智能软件开发中复杂工程问题，符合国家战略及智能软件应用区域产业发展需求的高素质应用型人才。
09-30
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本专业方向紧跟国家网络空间安全战略布局，面向国家安全需求、应用软件与系统安全发展需求，培养具有扎实的网络安全攻防技术基础，掌握网络安全攻防对抗和安全威胁检测分析技术，具有网络安全防护、安全运营、渗透测试、安全管理、安全产品研发、应急响应等能力，面向行业应用的实战型网络安全与攻防应用型人才。
09-30
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本专业方向从国家对工业软件类人才的急迫需要和长远需求出发，培养具有高度社会责任心和较强的历史使命感，适应工业4.0背景下国家、行业和地方数字化经济发展需要，能依据不同的工业应用场景开展规范化的软件开发项目需求分析，掌握现代工业基础知识，熟悉常用的工业类软件，能够在国产信息管理类和工业嵌入式等工业软件领域从事工业软件的需求分析、架构设计、本地化部署、二次开发、运行维护的高素质应用型工程技术人才。
09-30
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本专业紧跟国家网络空间安全战略布局，面向国家安全需求，以产业技术发展为导向，重点突出网络攻防人才培养，同时兼顾网络安全服务和网络安全编程能力的培养，培养具有扎实的网络空间安全基础理论和基本技能，掌握网络安全攻防对抗和网络空间安全规划管理技术，具有网络安全运营、安全风险评估、渗透测试、安全产品研发、应急响应等能力，能适应产业和技术发展要求的实战型网络空间安全应用型人才。
09-30
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本专业培养德智体美劳全面发展，适应人工智能及相关领域发展需要，具有较高的学科与工程素养，掌握人工智能专业的基础理论，具有创新精神和实践能力，能熟练运用人工智能的基本模型、原理与方法，设计有效的技术解决方案，具有一定的从事智能系统应用研究与开发的能力，能在人工智能相关领域从事智能系统、智能信息处理、智能行为决策等方面的科学研究、开发设计、决策管理和工程应用等工作，能够解决“人工智能+”复杂工程问题，符合国家战略及人工智能区域产业发展需求的高素质应用型人才。
09-30
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本专业面向大数据相关行业一线，培养具有计算思维和数据思维的思辨能力和开阔的科学视野，具有扎实的计算科学、数据科学的基本理论知识和科学素养，具有大数据采集、处理、存储、分析和应用的工程技术知识，具备自主和终身学习能力、创新和交流能力，能够在数据科学与大数据技术相关领域从事大数据采集、清洗、存储、处理、管理、分析和应用等工作，能够解决大数据复杂工程问题，以及能够成为团队的骨干或者领导的高级应用型人才。
09-30
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为实现培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的总目标，本专业培养能够主动适应经济社会发展和科技进步需求，具备优秀的人文素养和职业道德，具备良好的创新能力、团队合作、沟通交流和组织管理能力，具有适应变化的能力、终身学习能力和国际化视野和思维、具有新时代社会责任感、担当精神，具备解决计算机应用领域复杂工程问题的能力，能够在跨学科跨领域背景下从事计算机应用系统设计、开发、维护、项目管理等工作的德智体美劳全面发展的计算机工程技术人才。
09-30
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本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业合格建设者和接班人，掌握物联网技术基础理论、传感与无线通信技术、智能信息处理技术等多学科综合知识，具备分析和解决物联网专业领域复杂系统问题的能力，具备物联网系统硬件和软件设计与开发能力，能在物联网相关领域从事物联网系统设计、应用系统集成与管理、开发和维护等工作的应用型工程技术人才。
09-30
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本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“立德树人”，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。专业面向我国光电信息产业发展需求，培养行业急需的高素质应用型工程技术人才。培养学生具有良好的人文社会科学素养和社会责任感，具备扎实的光电信息科学基本理论知识，具备较强光电信息系统新产品、新装备和新技术的设计、开发和应用等能力，能够从事现代光电信息系统与装备的设计制造、安装调试、维修维护、应用研究及运行管理等工作。
09-30
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本专业以“立德树人”为根本，贯彻培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的总目标，坚持“学生中心、产出导向、持续改进”的理念，培养掌握电子信息技术基本理论知识，具备较强电子信息技术工程应用能力以及无人机技术应用能力，能够从事现代电子信息产品的开发设计、生产制造、安装调试、维修维护以及相关技术管理工作，具备无人机植保社会服务能力，具有创新精神和德、智、体、美、劳全面发展的高素质应用型工程技术人才。
09-30
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