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培养具有较高水平的书法篆刻创作与教学的专门人才，能全面掌握各种书体及篆刻的传统技法与基础理论，同时具备相当的文学、史学、古文字、古汉语、美术等相关方面的知识，能胜任各种层次的书法教学工作及相关岗位的工作。学制四年，符合学位授予条件的毕业生授予艺术学学士学位。
09-25
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培养德、智、体、美全面发展，掌握动画学科理论、基础知识与操作技能，具备创新动画思维、动画设计制作能力与动画艺术修养，能在动画编导、动画设计、栏目包装、数字艺术、影视编辑等领域从事专业工作的复合型高素质动画人才。学制四年，符合学位授予条件的毕业生授予艺术学学士学位。
09-25
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培养德、智、体、美全面发展，掌握视觉传达设计专业系统的基础知识、基本理论和基本技能，具备先进的设计思想、丰富的创意思维和实践能力与创新能力，能够立足河南，服务全国，具有国际视野，适应当代信息型、知识型社会及经济、文化需求，并能在设计机构、设计教育领域和企事业单位从事相关视觉传达设计、品牌形象设计、网络媒体设计等方面工作的个性鲜明、知识厚重、能力突出、适应性强的高素质、复合型、应用型视觉传达设计人才。学制四年，符合学位授予条件的毕业生授予艺术学学士学位。
09-25
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培养学生德、智、体、美全面发展，掌握环境设计专业系统的理论知识和基本技能，具备较强的实践能力和创新能力，能够立足河南，服务全国，具有国际化视野，适应社会与市场需要，在室内外环境设计、建筑设计、艺术教育等领域从事设计、规划、管理、教学等工作的高素质应用型人才。学制四年，符合学位授予条件的毕业生授予艺术学学士学位。
09-25
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培养适应社会主义现代化建设，德、智、体、美、劳全面发展，具备地理科学思维、掌握人文地理、地理信息技术等基础知识、理论和技能，同时具完备的规划理论与初步的规划实践能力的综合性应用型人才。
09-25
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培养具备创新意识，适应信息时代社会和技术发展需要，具有扎实的电子信息技术领域基础和专业知识，能在电子信息及相关领域从事科学研究、实验分析、系统运行、教学、技术开发、产品应用和管理的高水平应用型技术人才。
09-25
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依据国家社会需求、行业产业需要、学校定位、发展目标以及软件产业需求，本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具有较高综合素质的应用型软件工程技术人才和科学研究人才。
09-25
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培养德、智、体、美、劳全面发展，具备计算机网络工程的基本知识和基本理论，掌握计算机网络系统的分析和设计的基本方法，培养具备研究、开发、调试计算机网络软件、硬件的基本能力，了解计算机网络技术的最新进展和发展动态的专业人才。
09-25
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培养德、智、体、美、劳全面发展，具备坚实的计算机专业基础知识，有较强的数理统计分析能力的高素质人才。要求学生掌握丰富的数据分析和工具使用方法，熟悉常见的大数据分析平台和环境，具备实践创新能力，能够在经济、金融、管理、物流、商务等领域从事数据分析工作。
09-25
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培养适应社会主义现代化建设，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的道德修养和社会责任感，掌握扎实的专业理论知识，主流程序开发语言和计算机应用的基本技能，具有较强的工程实践与应用能力的应用型人才。
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