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培养德、智、体、美、劳全面发展，能够从事职业健康管理、职业病危害控制、职业卫生检测和职业健康安全监督管理等工作的高素质技能型人才。
09-13
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本专业旨在培养儿童身心健康及教育发展领域的工作者和专业人员，使学生具有开阔的国际与行业视野、扎实全面的儿童教育专业知识与管理技能;具有开拓创新意识和实际的操作能力。毕业后既可胜任幼儿教育教学、幼儿营养健康研究和管理工作，又能在儿童健康管理机构、儿童教育机构、儿童营养研发机构、儿童运动研究机构、媒体、图书出版部门、公司等从事相关的工作;为在教育学、心理学、营养学、运动学、管理学等相关学科继续深造打下坚实的基础，成为适应性、实用性与专业性的应用型复合人才。
09-13
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培养拥护党的领导，热爱祖国，培养适应城市化发展，重点面向基层，具有一定管理能力的应用型专门人才。毕业生掌握扎实的社区管理基本理论及技能，具备过硬的社区管理与服务的方法和技巧，能运用现代管理理论知识，从事社区、社保、物业等社会工作机构的协调和管理工作。
09-13
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根据社会建设需要确定专业培养的重点——以社区社会管理和非营利组织管理为专业培养方向。培养兼具公共事务管理理论知识与实际技能，能在公共文化、公共教育、公共卫生、公共安全、老年服务、社区管理等领域的公共事业单位、各类公益组织、城乡社区，从事机构管理、项目管理、项目评估等方面工作;也可胜任各类企事业单位中的公共关系管理、人力资源管理、管理文秘等工作，具有创新精神的应用型公共事务管理专业人才。
09-13
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社会工作专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能，面向社会工作行业的社会工作者等职业群，能够从事社会工作一线服务、行政事务和基层管理工作的高素质技术技能人才。
09-13
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老年服务与管理专业培养面向各级民政部门、养老机构、老年机构、老年事业产业单位、老年社会团体，培养从事老年事业管理、老年产业经营、老年社团活动、老年事业与产业经营管理、老年心理分析与咨询、老年营养分析与调理、老年生活规划的开发与设计，以及老年文艺体育活动的策划与组织等多方面的高素质、高技能应用型人才。
09-13
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本专业培养德智体美劳全面发展，掌握健康管理专业知识和技术技能、医学基础理论知识、预防医学知识、中医知识、营养学和运动指导知识，面向卫生和社会保障行业的健康管理师等职业群，能够从事健康信息采集、监测、评估、健康咨询与服务、健康教育与培训、智慧健康项目管理等工作的高素质技术技能人才。
09-13
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培养具有良好职业道德和职业素养，掌握中医养生保健专业知识和技术技能，面向居民服务业、卫生、社会工作行业的保健服务人员、健康咨询服务人员等职业群，能够从事中医养生、中医保健、健康管理等工作的高素质技术技能人才。
09-13
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教育部等八部门印发关于《综合防控儿童青少年近视实施方案》。将儿童青少年近视防控工作、总体近视率和体质健康状况纳入政府绩效考核。培养优秀视力健康专业人才。加强视光师培养，确保每个县(市、区)均有合格的视光专业人员提供规范服务。
09-13
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掌握医学美容技术专业必备的基础医学知识和医学美学相关知识、医学美容基本理论和专业技能，面向医疗美容、生活美容职业领域，培养具备两大职业领域的核心能力和具有可持续发展能力的高素质技能型人才。
09-13
闽公网安备35010202002009号