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◆ 专业特色：本专业立足食品与健康领域，通过课程学习与实践训练，强化学生运用现代分析技术解决营养健康问题的能力，注重培养严谨的职业素养、创新意识和服务社会的责任感，助力国家“健康中国”战略实施和公众科学膳食体系建设。有计划、有针对性地培养德技并修，掌握食品营养科学、膳食设计与评估、健康管理、食品安全等核心知识，具备食品营养成分检测、营养咨询与指导、健康风险评估、慢性病膳食干预等实践能力，适应大健康产业需求，能胜任食品企业、健康管理机构、社区服务中心、餐饮行业等岗位的复合型技术人才。毕业生可在食品营养指导、健康产品研发、营养教育推广等领域实现高质量就业。
06-26
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健康管理专业紧扣 “健康中国 2030” 战略，聚焦人口老龄化与全民健康需求，是医护康养专业群的核心组成部分。依托校内 500 平米 “基础医学仿真实训室” 和 4000 平米 “综合实训中心”，联合丝域（上海有限责任公司）、 盛世康和等 27 家校外实习基地，构建 “课岗赛证” 一体化培养体系，培养适应健康服务全产业链的复合型人才。近年来，本专业毕业生就业率长期稳定在98%以上
06-26
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医学美容技术专业聚焦 “美丽经济” 与大健康产业，依托校内医美产业学院与激光美容治疗实训室、美容皮肤治疗实训室等先进设施，联合华睿众美医疗科技（湖北）有限公司、星悦汇整形医院等企业，构建 “医美技术 + 健康管理 + 创新实践” 三位一体培养体系，培养适应医疗美容、中医养生、化妆品研发等领域的高素质技术技能人才。
06-26
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◆ 专业特色：专业教育“双融通”培养模式改革，推进专业与医院岗位对接，深化基于产教融合的医教协同和基于医校融合的“双融通”培养模式改革。围绕职业素养、职业能力和社会能力的培养，培养学生的综合职业能力。
06-26
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◆ 专业特色：专业教育“双融通”培养模式改革，推进专业与医院岗位对接，深化基于产教融合的医教协同和基于医校融合的“双融通”培养模式改革。围绕职业素养、职业能力和社会能力的培养，培养学生的综合职业能力。
06-26
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0-3岁婴幼儿保育与教育、幼儿保健与护理、幼儿行为观察与指导、儿童动作潜能开发、幼儿健康评估、幼儿音乐、幼儿舞蹈、幼儿美术等。
06-26
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二维设计制作，三维设计制作，设计策划，设计创意，摄影摄像与后期处理，界面设计制作，陶瓷工艺设计。
06-26
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二维设计制作，三维设计制作，设计策划，设计创意，摄影摄像与后期处理，界面设计制作，陶瓷工艺设计。
06-26
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时尚买手与营销、服装制图与结构、计算机辅助设计、服装品牌创设与产品策划、立体造型、服装专题设计、人物形象设计、服装工业制版、中外服装史、服装陈列设计、 摄影摄像、 服装材料。
06-26
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游戏原画设计、三维游戏美术设计、游戏概念设计、游戏模型绑定和动画、游戏场景设计、Photoshop图像处理。
06-26
闽公网安备35010202002009号