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交通工程
四年 本科
培养目标：本专业培养具备交通运输系统分析与规划、交通设计、交通工程设施设计、施工与管理、交通系统智能化控制与管理和交通安全等方面的专业知识及能力，能够从事本领域的及规划、设计、施工、管理与运营的高级工程技术及管理的复合型人才。
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交通运输
四年 本科
培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，具备较坚实的数学、力学、管理学、计算机、外语、必要的人文社科和经济管理基础知识以及机电、土木、系统工程等工程技术基础知识，掌握载运工具运用与保障技术、交通运输系统规划、客货运输组织及调度等的基本理论、知识与技能，能在交通运输领域从事载运工具技术使用与管理、运输规划与设计、运输组织、管理和调度等工作，能在教学、科研单位从事相关教学科研工作的宽口径应用型和复合型工程技术、管理专门人才。
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油气储运工程
四年本科
培养目标：本专业培养适应我国社会主义现代化建设和科学技术迅速发展要求、德、智、体等 方面全面发展、知识结构合理、基础理论扎实、专业知识系统、专业技能良好、具有实践能力与创 新精神及国际视野，从事油气储运和燃气输配系统的规划、设计、施工管理、运行管理、科学研究、 技术开发和应用的高级工程技术人才。
培养要求：本专业学生主要学习高等数学、大学物理、大学化学等课程，具有宽厚的理论基 础。学生通过学习工程力学、流体力学、工程热力学与传热学、电工电子学、泵与压缩机等专业基 础课以及输油管道设计与管理、输气管道设计与管理、油气储存与装卸、油气集输、城市燃气输配 等专业课，接受油气储运工程师的基本训练。
毕业生应获得如下几方面的知识和能力：
1．具有良好的数理基础；
2．掌握原油、成品油、天然气经营销售的基本知识；
3．较系统地掌握矿场油气集输、长距离油气管道输送、油气储存与装卸、城市燃气输配等方 面的专业知识；
4．具有从事矿场油气集输系统、长距离油气管道、油气储存与装卸系统、城市燃气输配系统 的规划、设计、施工管理与运行管理的初步能力；
5．具有在油气储运工程领域进行科学研究与技术开发的初步能力；
6．能较熟练地阅读本专业及相关领域的外语文献，并具有外语听、说、写的基本能力；
7．具有较强的计算机应用能力，能熟练运用相关工程计算软件进行油气储运工程工艺 计算；
8．具有较强的自我知识更新能力和创新能力。
9．具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感、语言文字表达能力和团队合作精神， 具有一定的组织管理能力和良好的职业道德；
10.了解与油气储运工程相关的法律、法规，具有环境保护和可持续发展等方面的意识，具 有一定的国际视野。
主干学科：油气储运工程。
核心知识领域：电工电子学、工程图学、工程力学、流体力学、泵与压缩机、热力学、传热学、输 油管道设计与管理、输气管道设计与管理、油气储存与装卸、油气集输、城市燃气输配等。
核心课程示例：
示例一：画法几何与机械制图（72学时）、工程力学（双语）（80学时）、流体力学（72学时）、 电工电子学（56学时）、工程热力学与传热学（80学时）、泵与压缩机（64学时）、城市燃气输配 （40学时）、输油管道设计与管理（48学时）、油气储存与装卸（40学时）、油气集输（双语）（40学 时）、输气管道设计与管理（48学时）、储罐与管道强度（32学时）、腐蚀与防腐（32学时）、储运工 程制图课程设计（3周）。
示例二：画法几何与机械制图（96学时）、理论力学（48学时）、材料力学（48学时）、电工电 子学（72学时）、工程热力学（48学时）、工程流体力学（64学时）、油罐及管道强度设计（48学 时）、泵与压缩机（48学时）、腐蚀与防腐（32学时）、传热学（56学时）、输气管道设计与管理(32 学时)、油气集输（48学时）、输油管道设计与管理（48学时）、油库设计与管理（48学时）。
示例三：物理化学(48学时)、电工与电子技术基础(80学时)、工程力学（64学时）、工程流 体力学（64学时）、工程制图（48学时）、机械设计基础（48学时）、工程热力学基础（48学时）、传 热学（48学时）、油气集输与矿场加工（64学时）、输油管道设计与管理（64学时）、油库设计与管 理（64学时）、储运工程最优化基础（32学时）、计算机绘图( AutoCAD)（32学时）、泵与压缩机 （32学时）。
主要实践性教学环节：金工实习、课程实验、课程设计、生产实习、科技创新与社会实践、毕业 实习、毕业设计（论文）等。
主要专业实验：工程力学实验、流体力学实验、工程热力学与传热学实验、电工与电子技术实 验、仪表与检测技术实验、输油管道运行控制实验、油气储存与装卸实验、油气集输技术实验、流 变学测量技术基础实验、液化天然气技术基础实验。
修业年限：四年。
授予学位：工学学士。
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矿物加工工程
四年本科
本专业为教育部卓越工程师教育培养计划实施专业，以贫杂矿产资源高效加工利用技术、废弃物资源化利用技术和难处理金铜资源高效利用技术为专业特色，依托国家级工程实践教育中心、低品位难处理黄金资源综合利用国家重点实验室及中国—澳大利亚联合办学项目，采用3（年理论）+1（年实践）的人才培养模式，突出工程实践能力的训练，培养具有良好的社会责任感和职业道德，具备扎实的自然科学基础、人文社会科学基础和矿物加工工程专业基础，能够系统熟练地应用专业知识和技能解决矿物加工工程领域的实际问题，具有独立的知识更新与自我完善能力，较强的创新意识和团队合作能力，一定的组织管理能力和国际化视野的卓越工程技术人才。学生毕业后，主要面向企事业单位从事矿产资源加工利用领域的科研、教学、设计、生产及管理等工作，亦可适应环境工程、化学工程和矿山自动控制等工程领域的相关工作。
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采矿工程
四年本科
本专业为教育部首批卓越工程师教育培养计划实施专业，入选福建省专业综合改革试点。以校企联合的紫金模式为办学特色，依托国家级工程实践教育中心和中国—澳大利亚联合办学项目，在学习采矿工程专业的前提下，延伸采矿工程技术及应用、矿山数字化技术及应用、地下空间技术及应用三个方向，采用3（年理论）+1（年实践）的人才培养模式，突出实践能力的训练，培养学生的采矿工程实践能力、综合技能、工程创新等能力，使学生拥有较广的国际视野，能综合运用矿床开采的理论与技术方法，从事非煤固体矿床开采及相关领域从事工程设计、建设生产、施工管理、应用研究与技术开发的矿业高级工程技术人才。学生毕业后主要在矿山、爆破公司等进行设计和技术管理等工作，或在地下工程等设计与施工单位及国土资源部门和相关科研单位就业。（女生慎报）
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地质工程
四年本科
本专业是福建省重点学科、福建省高等学校综合改革试点和服务产业特色专业，为国家注册土木工程师执业资格考试专业之一，拥有地质资源与地质工程一级学科硕士点、岩土工程二级学科硕士点。
本专业主要培养具有从事岩土工程、地质工程相关领域的勘察设计、监测检测和施工管理能力，具有团队协作、沟通交流和终身学习能力及国际化视野的创新型复合人才，授予工学学士学位。通过理论学习与工程实践，要求学生掌握工程地质、岩土力学和工程结构等专业基础知识，具备外语、计算机、工程制图和工程测量等基本技能，毕业生主要在城乡建设、市政交通、国土资源、能源开发等工程建设领域从事相关技术应用与开发、工程管理及科学研究等相关工作。
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资源勘查工程
国家特色专业四年本科
本专业为国家级本科特色专业和教育部首批卓越工程师教育培养计划专业，入选福建省专业综合改革试点。以校企联合的紫金模式为办学特色，依托国家级工程实践教育中心，采用3（年理论）+1（年实践）的人才培养模式，突出实践能力的训练，培养具有扎实的地质矿产勘查基础理论知识，掌握地质矿产调查与勘探的室内、外工作方法与技能，具备分析和研究矿床形成规律、经济技术条件和进行数据采集、处理、解释、应用的能力，能在区域地质调查、固体矿产勘查与开发利用等领域从事勘查、评价、研究和管理的高级工程技术人才。学生毕业后主要在地矿勘查单位、矿山、国土资源部门和相关科研单位就业。
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资源循环科学与工程
四年本科
本专业立足于国家发展战略，以大力发展生物质产业和再生资源产业为契机，培养从事再生资源开发利用、资源循环利用、新能源开发利用、能源环境保护以及固体废物资源化开发、研究、设计与管理等工作的高级工程技术人才。毕业后可在政府、经济管理、环境保护、技术监督等部门及能源机构、科研院所、企事业单位从事新能源、新材料的开发与利用、生物质和固体废物的资源化研究、传统材料再生资源的鉴别、回收、处理、初加工、深加工、工艺设计、设备选型及科学研究和管理等工作。
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制药工程
四年本科
本专业是福州大学重点建设的品牌专业，为依托福州大学的三个省级重点学科（化学、药学与化学工程）而兴办的交叉性专业，是福建省高等学校服务产业的特色专业。本专业培养适应现代医药行业需求的合格制药工程专业人才，毕业生应掌握化学、工程学、药学等学科基础知识，系统掌握制药工程专业知识和技能，应具有良好的人文社会科学素养和创新意识，树立严格的药品质量意识，具备能在制药及其相关领域（精细化工、功能食品、生物化工等）从事工艺与工程设计、技术与产品研发、质量管理与分析测试、生产与经营管理等工作的能力。医药为朝阳产业，毕业生的主要就业岗位包括药品的研发、工艺设计、生产管理、质量检验、注册与监管、营销及贸易等，同时，可在药学、化学、生物化工等学科领域继续升学深造。
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化学工程与工艺
国家特色专业四年本科
本专业为国家级特色专业，属于国家211工程重点建设学科，涵盖了石油化工、精细化工、高分子化工、生物化工、工业催化、资源与生态化工等专业领域。2015年通过中国工程教育专业认证。注重学生学习、实践、创新能力的培养,学生通过学习掌握化工相关基础理论和基本技能及现代化的研究方法和工具，毕业后可在石油、化工、能源、资环、材料、医药、生工、消防、安全、技术监督等行业从事生产管理、设计、开发、科研等工作。
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