女儿高考前的平和心态
因为前一段时间家里的电脑出了问题，我也借此机会将网停了，就是想让女儿的思想能集中在学习上。一晃就有几个月的时间没有来博客了。真觉得对不起来我这做客的人，在这里向大家道个歉。
女儿这一段时间里的变化是巨大的。具体表现在
首先：心态很平和。每天晚上回家她都要向我汇报当天学校发生的事情，其中讲得最多的是她的很多成绩较好的同学现在都非常地焦躁不安，爱莫名地发火；有的成绩差的同学已经基本放弃了学习，有些来转一下就溜了；有很多同学之间为了一点小事情而争执不下...。而我的女儿却不一样，每天都很平静，生活依然按原来的规律进行，学习也是按自己的方式不紧不慢地进行着，并没有因为离高考只有多少多少天了，就放弃自己要听的歌或放弃自己要睡的懒觉，她没有像我想象的高三要结束时的紧张局面：什么早上很早就起床背书，晚上很晚了还要我催了又催才睡；还有动不动就冲我发火等等。她完全不像是在高三！
其次：学习成绩稳步提高。每天晚上回家要跟我聊半个小时左右才看一下历史课本，前一段时间是看政治课本。每晚只看一节。不要小看这每晚的一小节，让她的文综成绩得到了很大的提高。昨晚她对我说，她文综考试了，政治的填空只错了一道，历史也是只错一道，地理错的要多点。
还有英语成绩比我想像的进步要快，她利用学校的时间做了几本英语练习，一本阅读，一本完形填空。这两本都是以前我给她买了她不愿意做的，现在自己找出来做，并且取得了很好的效果，在数学方面成绩一直不稳，她做完了一本试卷后现在要我每天将这本试卷里做错的题抄下来，她再找时间重新做。
从在家的情况看，女儿并没有比平时多花什么时间去学习，但她近三四个月的考试每次都在进步，由原来的班上的四五十名赶到了现在的25名。我知道在这个时候她如果不是一次次的进步在支撑着她，现在她可能也和那些同学一样去转转就开溜了。她的进步主要来自于她目前平和的心态。女儿自己也说，现在能有这种心态的人不多了。
我也经常分析女儿进步的真正原因，我想这和家长有着非常直接的关系，因为我老公长年在外，所以给女儿影响最大的人只有我，我承认以前我做得非常不好，因此耽误了女儿好长的宝贵时间，让她现在才回到学习上来，我是有责任的。
以前，我老是希望女儿按照我的意愿去做，学什么，怎么学，每天要做多少要背多少，而不去看的心里是怎么想的，她有没有想学习的意愿，也不去关注她的心情好不好，我老认为学生除了学习还能有什么事呢？其他的事都是不应该想的。其实我是大错而错了！经过无数的和女儿的斗争，我明白了很多，要想改变别人首先得改变自己！于是渐渐地开始寻找自己的原因，努力改变自己的很多做得不好的地方。首先调整期望值，正确看待上什么大学的问题，自己先做通自己的工作，要做上不理想大学的思想准备，调节好自己的心态。
说话是非常非常重要的一个方面。说话一定要换一个方位要站在女儿的角度来说，让她觉得我很体谅她很理解她，不轻易发表评论或下结论。还有非常关键的一点是“听话”的方式改变了，这里我所说的“听话”是指听女儿说话时要讲究方法，千万不能随心所欲地打断她说的话去发表评论，还要认真地听她讲，她问我什么的时候还要答得上来。还经常表扬女儿有见解，分析问题透彻。这样女儿就非常愿意跟我讲话。于是遇到高兴或不高兴的事情的时候她都会跟我说。让她经常将心里的东西说出来，然后我稍微点一下她的心里的结就会自然解开。
还有一点也非常重要，现在在学校里也有倒计时的牌子，老师也会天天在说还有多少多少天了，如果回到家里也天天说这些，那么孩子会怎样呢？我觉得我的这一点做得比较好，以前我爱唠叨这些，现在我却不提这些，也不提谁谁家的孩子成绩怎么样，要怎样努力学习，要考上什么什么学校呀等等。每天和女儿在一起的时间就那么一会，就让女儿说给我听，让她宣泄一下，因为现在在学校已经够紧张了，也不可能有宣泄的机会和对象，这个角色只有我们做家长的来做最适合。看着女儿现在天天走的时候对我说：“妈妈我走了”回家的时候说“妈妈我回来了”很开心的样子，我也非常开心。
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