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热议:中考尖子生夏令营真能尖上拔尖?(图)

新浪高考 2011-08-12
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尖子生夏令营是“培尖”,很注重思维能力的培养。尖子生夏令营是“培尖”,很注重思维能力的培养。

  暑假,各家机构都推出形式多样的夏令营,有学习营、素质营、游学营等。在这些夏令营中,有些内容新奇,有些对象独特。华附在线学习中心举办的 “中考优生学习思维夏令营”,由于参营的学生多数是今年中考的尖子生,格外受到关注。本报记者全程体验,近距离记录尖子生夏令营是如何“培尖”?

  文/图:记者邓仲谋 实习生林家宝

  想培训优生思维?中考680分以上

  夏令营很少对参加的学生设置门槛,然而“中考优生学习思维夏令营”的条件却很高,主办方称,参营的43名学生大多是中考680分以上的,有一部分学生730分以上,分别被省实、广雅、二中等录取,由于希望享受华附的教学资源,暑期也报名参加优生夏令营。

  中考740多分的小侯,考上了提前批第一志愿广雅中学。她本来想去华附的,可是后来她了解到华附的竞争压力很大,她不喜欢把自己逼得太紧。现在,小侯报名参加了这个夏令营,就是想去广雅学习之前,也能够提前享受华附老师的思想。

  记者体验发现,尖子生夏令营最大的特色是邀请华附知名老师出场,为营员讲解初中升高中各科学习方法和学习思维的转变。此外,还有专家讲座、桥梁建设、陶艺课和户外拓展等。

  那么,华附名师在夏令营到底传授什么锦囊妙计呢?第一天,华师附中的冯丹老师给营员们讲了《让学习成为目的——谈高效的教与学的策略》,她指 出,高中学习表现出多样性,有灵活有序型、灵活无序型、仔细严谨型等,但这些类型在一定的条件下是会互相转化的。例如,灵活有序型的孩子往往对自己的期望 值很高,当遇到困难时,受到的挫败感会更强,所以在高中的学习压力下,一些本来成绩很好、喜欢学习的孩子会产生厌学消极的心理,要学会调节。

  第二天开始,各个学科的老师分别讲解了初中与高中的差异及学习策略。化学蔡老师提醒营员们在假期里要转变学习方法和学习思路。初三的时候,知识 比较少,通过死记硬背、多做题,能考得高分。高中知识较多,非常灵活,而且注重考能力,不能靠死记硬背,也不可能靠多做题拿高分。语文葛老师给大家推荐一 批书目,例如《水浒传》、《我读》、《白话文史记》等。

  夏令营尖子生学习故事

  记者发现,在夏令营里不少尖子生爱好广泛,有明确的个人规划。琪琪初中毕业于16中,作文写得很好,还拿过奖。琪琪说,她看的书比较杂,应试 的、养生的、中外小说、历史社会、秘史、时事评论等都有,四百页的书对她来说很薄,一晚就看完了。夏令营的第一天有一个讲座,超常教育资深专家贺淑曼教授 讲了“梦想与成功”,让营员分享自己的梦想。李同学表示想当牙医,打算去北京或者中山医科大学念大学,刘同学表示,她的理想是去外企从事人力资源。还有一 位同学想去500强企业当CEO。

  高一还未开始

  有人已在做高三练习

  在夏令营里,营员们问得最多的是学习问题和社团情况。有人会问,高中看什么书比较好;有人对社团活动比较好奇,一个考上华附的学生不停地问夏令 营辅导老师肖肖,华附的社团活动怎样,而辅导老师刚好就是前两年华附的毕业生。还有的营员甚至已经开始做高三的练习了。辅导老师肖肖告诉记者,一个叫小尔 的女生非常用功读书,经常拿着高三复习的题目问她。

  “这些学生见识比较广,比以前初升高的学生视野开阔得多,知道很多事情。”肖肖表示,现在的初中毕业生运用网络自主学习的能力越来越强,对新事物的敏感度越来越高。他们会关注“蜗居”、“动车”等社会热点话题。

  肖肖印象最深刻的是一名叫“琛哥”的学生。琛哥是个有趣的人,别人用碗吃饭,他却用碟子吃饭,而且饭量很大,把别的桌上的饭菜都吃光了。而对知 识,他同样是如饥似渴,连搭车的时候都喜欢坐在老师旁边,不停向老师提问。而当他对某个问题感兴趣时,会很主动地去查资料,直到把问题完全搞懂。

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