浙江理工大学
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浙江理工大学：普通本科
高校类型：理工类
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1、今年学校招生基本情况如何？录取批次如何安排？在浙江招生多少人？
2017年我校在全国28个省（市、区）招收本科生4180人，其中面向浙江省招生2200余人，分别为理科第一批招生1124人、理科一批提前小批“三位一体”招生110人，文科第一批招生224人、文科一批提前小批“三位一体”招生15人；第二批除服装设计与工程（中美合作项目）单列院校代码0189招生60人，电子商务（少数民族班）单列院校代码0188招生30人（理18、文12）外，文理科第二批还各有4个专业分别招生近100人；艺术一批招生285人（含中美合作项目），艺术二批85人。另有高水平运动员招生40人。艺术类全国总招生计划643人，其中表演（时装表演艺术）专业全国招生33人；省外美术类专业和全国表演（时装表演艺术）专业不做分省分专业计划，根据考生报名情况和招生计划数择优录取。省外文理科除北京、上海、广东（二批A）在二批招生外，其它省份均在本科一批招生。
2、今年的招生政策有什么大的变化？
我校今年招生录取最大的录取政策变化就是，明确满足考生专业志愿。浙江省文理科一批平行志愿进档考生，凡填满六个专业志愿者，确保所填报的六个志愿专业中的一个；高分考生还确保一志愿专业。对于省外考生来说，我们也会尽量满足考生专业志愿。
我校继续在启新学院设立“理工实验班”，招收高考成绩高出省一批分数线40分（含）或经认定确有一定专业特长的学生。学校将为“理工实验班”的学生配备学习导师，共同确定个性化培养方案，因材施教，培养复合型拔尖人才。学校确保考生在专业分流时可申请在理科招生的专业中任选一次。“理工实验班”学生经学校考核优良，都可获得优秀学生奖学金，还将被优先推荐、介绍到国内知名院校学习、深造，并选送部分优秀学生赴国外名校进行短期学习或科研训练，学校将给予一定的奖励。
在浙江省预留理科高分征求志愿计划10名，用于在理科第一批第一次征求志愿时招收高出省一批线50分及以上或高出我校第一批平行志愿投档线35分及以上的考生。
3、今年的专业设置将有哪些新的调整？
我校今年招生本科专业59个，按照教育部2012新版本科专业目录原艺术设计专业各方向独立成新专业，如服装与服饰设计、环境设计、视觉传达设计、产品设计等。此外，还有3个专业名称有调整，“经济学类”调整为“经济与贸易类”，“建筑环境与设备工程”调整为“建筑环境与能源应用工程”，“统计学”调整为“经济统计学”，调整后的专业培养目标更明确。浙江省新增广告学、数字媒体技术、风景园林专业列入一批招生。
我校今年新增国际经济与贸易（英文授课班）单列招生，要求高考英语成绩120分及以上，其特色是专业课程一般全英文授课，与留学生一同上课，进一步强化提升英文听说读写和专业领悟能力，再辅以国际交流合作项目的重点保障，使学生出国（境）交流学习更加便利。
4、学校的加分政策是如何的？
我校认同并执行各省（市、自治区）招生主管部门制定的有关加分或降分投档的政策规定，其他不再另行加分。
5、报考浙江理工大学，如何才能选到自己满意的专业？
浙江理工大学2013年高考录取充分尊重考生专业志愿、生涯规划助力青春圆梦。对于浙江省平行志愿一批进档考生来说，高考成绩理科超省一批线40分及以上确保录取“理工实验班”；除“理工实验班”和国际经济与贸易（英文授课班）外，理科超省一批线25分或文科超省一批线15分确保第一志愿专业，其中理科超省一批线35分或文科超省一批线25分，可获得申请进入我校启新学院经济管理、机械电子、电子信息、材料化学生物等实验班学习资格；其他进档考生，凡填满六个专业志愿者，确保所填报的六个志愿专业中的一个。对于省外考生来说，我们也会尽量满足考生专业志愿。
进校后，学校通过全面实施生涯规划教育，帮助学生自我认知和规划学涯，鼓励学生选择适合自己的专业，再提供5次转专业机会，最大限度满足学生通过生涯规划选择适合专业、成长成才、成就梦想的需要。
6、学生进校后在转专业方面的政策是怎么样的？
学生进校后如果对所学专业不满意，学校还提供了5次转专业机会。在前五个学期末，各专业将公布可转入计划数，学生可申请在全校范围内转专业（其中艺术类不能转非艺术类）。此外，第一学期末，学生可申请转入生源所在省招生专业中录取最低分不高于其高考成绩的专业。学有余力，还可辅修二专业。
对大多数专业来说，申请转入时基本没有学习成绩等条件限制，只要学生具备转入专业的培养要求，原则上都将被接受。对于申请转入人数较多的专业在转入时将设有一定转入条件，还是会有一定竞争的，如经济、金融、机械、建筑、服装设计、通信工程等。据统计，每年有300余人转入自己心仪的专业。2012级学生第一学期就有175名学生转入自己心仪的专业，其中转入经济学类的48名学生中既有二批招生的公共管理类、社会工作等专业，也有机械类、电子信息类等专业。这彰显了我校“以生为本”的办学理念，也说明只要学生有目标、有行动，都能满足专业选择需要。
按照有关规定，服装类中美合作项目、贫困专项计划、定向就业计划不得转专业，但中美合作项目项目艺术类两个专业方向间可以互转。
所有转专业须按省教育厅和学校有关规定执行。
7、最近几年来，毕业生的就业和考研形势如何？
浙江理工大学始终把毕业生就业工作作为重要工作来抓，坚持领导重视、组织到位、开拓创新、齐抓共管，不断提高毕业生和用人单位的满意度，整体推进积极就业、基层就业、充分就业、安全就业和更高质量就业，荣获“2011-2012年度全国毕业生就业典型经验高校50强”、“浙江省就业工作先进单位”、“全国创业教育示范高校”、“全国创业教育先进集体”等荣誉，近五年毕业生平均就业率在95%以上，稳居浙江省同类高校前列。
学校积极鼓励学生考研，采取一系列措施为考研学生创建良好的学习环境。如开放24小时考研教室、开设考研相关辅导课程、关心考研学生的学习和生活、对考取研究生的学生给予奖励等。学校具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位资格，近百名毕业生被免试推荐到中科院、浙江大学、同济大学、浙江理工大学等学校就读研究生，2012年1位推荐生获得浙江大学计算机专业免试直博资格。除免试推荐保研外，我校考研学生呈稳步上升趋势，考取研究生比例不断提高，很多学生进入清华大学、北京大学、浙江大学、中国人民大学、复旦大学、厦门大学、同济大学、上海交通大学、上海外国语大学、东南大学、武汉大学、南开大学等“985”、“211”重点院校深造，2013年，我校应用物理学专业一个班就有11人考取了中国科学院的研究生。
8、学校的开放办学和国际交流情况如何？学生出国的机会多吗？
学校实施开放式办学，近年来我校与国外知名大学的合作逐年加强，推荐、选送学生出国交流学习的机会也逐年增多。学校获批成为“接受中国政府奖学金来华留学生院校”。学校专门设立“出国（境）交流学习资助基金”，每年安排专项资金用以资助校际交流学习项目的学生。目前，学校已经和美国、英国、法国、德国、丹麦、澳大利亚、日本、韩国等国家和香港、台湾地区的60余所高等院校和科研机构建立并保持密切的合作关系，涉及我校大部分专业，每年都有近300名学生通过校际协议赴国（境）外学习、研修、参加比赛等，如我校日语专业大三学生中已有三分之一以上去过日本。
我校与美国纽约州立大学时装技术学院举办服装设计与工程和服装与服饰设计设计（含服装设计、设计与营销两个方向）2个中外合作办学项目，学生完成学业时，将获得浙江理工大学毕业证书、学士学位证书以及美方院校结业证书；该项目学生均可按学校有关规定申请赴美留学，优秀学生可申请赴美进行为期半年或一年的访问学习，其中赴美学习一年、符合条件的学生可获得美方院校授予的副学士学位。
我校机械类及相关专业与法国缅因大学（University of Maine）及EG@工程师教育集团签署了2.5+1.5的联合培养协议，与英国斯特拉斯克莱德大学（University of Strathclyde）签署了2+2的联合培养协议；工商管理类及相关专业与美国纽约州立大学奥斯威戈分校签署了2+2的联合培养协议；计算机科学与技术专业与美国普渡大学（Purdue University）盖莱默分校签署了2.5+2的联合培养协议；纺织类及相关专业与英国曼彻斯特大学签署了2+2的联合培养协议；化学、心理学和英语专业与美国圣托马斯大学签署了2+2的联合培养协议等，以上相关专业的学生均可申请到合作培养的外方院校学习，成绩合格者可获得双方院校授予的学位。
9、高分考生报考浙江理工大学有没有什么优惠政策？
1、第一批考生高考总分位居所在省(市、自治区)文科前300、500、700、900名或理科前500、1000、1500、2000名的，分别可免大学本科4年、3年、2年、1年的学费。以上考生成绩符合规定者优先获得免试保研资格。
2、根据考生高考成绩，结合各科类实际录取人数，学校确定新生奖学金获得者30名（不含已享受免学费奖励的新生），其中前15名奖金3000元/人，第16至30名奖金1500元/人。
10、学校在人才培养方面有哪些特色?
浙江理工大学非常重视人才培养，在全面提高教育教学质量的基础上，学校着力培养行业特色人才、拔尖创新人才、卓越国际人才等3类人才。
学校设立“理工实验班”，为每位学生配备学习导师，共同确定个性化培养方案，因材施教，培养复合型、创新型、国际化拔尖人才，学生可在导师的帮助下，根据本人意愿在全校范围内自主选择感兴趣的专业或专业方向。“理工实验班”在浙江省理科单设计划招生，要求高出省理科一批线40分（含），学校承诺符合条件的考生确保录取该实验班。
为着力培养基础扎实、知识面宽、综合素质高、创新创业能力强的拔尖人才，将遴选一批优秀新生进入启新学院理科类实验班（材料化学生物实验班）、工程教育实验班（机械电子实验班、电子信息实验班）、经济管理实验班学习，这些实验班同样实行类似研究生培养导师制教育。
学校实行学分制，采取灵活的自主选课制、弹性学制，学生可以提前或延迟毕业。
学校设立创新学分，建立创业基金，建有大学生创业孵化园，开办创意市集，积极鼓励学生创新创业实践，是“全国大学生创业教育示范高校”，杭派女装众多品牌中由我校毕业生创立或担任主要设计师的超过70%。
学有余力的学生，可根据自己的兴趣和实际需要修读辅修专业。符合条件的学生可同时获得辅修专业毕业证书、学位证书。
学校参与长三角高等教育合作优秀人才培养项目，每年选拔优秀学生赴浙江大学、复旦大学、上海交通大学、东南大学等高校交流学习。
学校在机械设计制造及其自动化、机械电子工程、纺织工程、服装设计与工程、轻化工程、工业设计等6个专业实施“卓越工程师教育培养计划”：推行“招生录取、课程设置、培养模式、教学方法”等系列改革，加强“师资队伍、教学硬件、学风与人文环境、教学软件载体、质量保证系统”等5项基本建设，实施“卓越生源、卓越师资、卓越环境、卓越课程、卓越实践、卓越管理”为主要特征的培养方案，为社会培养一大批具有浙江理工大学卓越人才特征的高级专门人才和拔尖创新人才。
11、学生在校期间有机会参加哪些大赛？
在校学习期间，学校鼓励学生依据自身的知识能力和兴趣爱好参加学术类、创新类、文艺类、设计类等各种类型的国际、国内大赛。一直以来，我校学生在各类大赛中均取得优异的成绩。
在第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中，我校获得二等奖5个，三等奖1个，总分并列全国高校第14位，并第六次捧回全国高校优秀组织奖，再次成为发起高校。在浙江省第十二届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中，我校获得特等奖3个、一等奖6个、二等奖7个、三等奖11个。特等奖获奖数量居全省参赛高校第一，团队总成绩名列省属高校第二，并再次获得优秀组织奖。
此外，在ACM国际大学生程序设计竞赛、全国大学生英语竞赛、CCTV杯全国大学生英语演讲比赛、中国时装设计“新人奖”、伊莱克斯Design Lab大赛、意大利Design Boom国际设计大赛、靳埭强设计奖全球华人大学生设计比赛、博朗国际工业设计大赛、德国iF设计概念大赛、美国“IDEA”国际工业设计竞赛、浙江省大学生电子商务竞赛、浙江省大学生财会信息化竞赛、浙江省大学生程序设计竞赛、浙江省大学生多媒体作品设计竞赛、浙江省大学生高等数学竞赛、以及全国大学生运动会和亚洲田径大奖赛等多种比赛中，我校学子均获佳绩。
12、学校有哪些特色和优势专业？
在116年办学历程中，我校已形成学士—硕士—博士贯通培养的完整的人才培养体系。现有一级学科博士学位授权点2个，含二级学科博士学位授权点12个，一级学科硕士学位授权点17个，招生的二级学科硕士学位授权点有89个，硕士点涵盖了我校全部59个本科专业。学校有电子信息工程、计算机科学与技术、机械设计制造及其自动化、纺织工程、服装设计与工程、轻化工程、艺术设计、动画等8个国家特色专业；有国际经济与贸易、机械设计制造及其自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、材料科学与工程、纺织工程、服装设计与工程、轻化工程、服装与服饰设计、产品设计等10个浙江省“十二五”优势专业；有国际经济与贸易、英语、人力资源管理、机械设计制造及其自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、自动化、材料科学与工程、建筑环境与设备工程、纺织工程、服装设计与工程、轻化工程、应用化学、信息与计算科学、艺术设计等15个浙江省重点专业（含建设）；有企业管理、设计学、应用数学、凝聚态物理、高分子化学与物理、植物学、流体机械及工程、控制理论与控制工程、计算机应用技术、材料学、岩土工程等11个省高校重点学科；有纺织科学与工程、生物学、化学工程与技术、机械工程等4个浙江省重中之重学科；应用经济学为浙江省人文社科重点研究基地。
我校的科技工作综合指标一直稳居浙江省属高校先进行列，近几年学校获得了国家技术发明二等奖6项，国家科技进步二等奖2项，鲁迅文学奖1项，何梁何利基金科学与技术创新奖1项，共10项国家级大奖。在人民网发布的“中国大学排行榜”中，我校位列中国大学“工学百强”，2011中国大学国家重大技术发明奖排行榜第15位，2011中国大学科学贡献力排行榜第40位。
13、学校的哪些专业在录取时有特殊要求？
学校部分专业设有英语单科合格线：国际经济与贸易（英文授课班）：120分；英语：110分；日语、服装设计与工程（中美合作项目）：100分；美术类（中美合作项目）：70分；美术类（非中美合作项目）：60分。“理工实验班”招收高考成绩高出浙江省一批分数线40分（含）或经认定确有一定专业特长的学生。
对考生身体健康要求，我校参照教育部等部门印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》的规定执行。因专业培养需要，有色盲、色弱的考生不能录取建筑学、风景园林、工业设计、广告学专业。
中美合作项目只招收有该项目志愿的考生。也就是说，未填报该项目专业或专业方向志愿者，即使选择专业服从调剂，也不能调剂录取该项目专业（方向）。
14、填报学校专业志愿需要注意些什么问题？专业与专业之间，是否设置级差？
答：我校在省文理科二批招生中院校代码比较多，包括浙江理工大学是0008，少数民族班的电子商务是0188，中美合作项目的服装设计与工程是0189，少数民族班的电子商务和中美合作项目的服装设计与工程两个专业都是单独设置院校代码招生的，就等同于一所学校。此外，我校举办的独立学院——浙江理工大学科技与艺术学院是0097。也就是说，某一考生可能在第二批里同时填报与我校有关的四个院校志愿——理工大学、科艺学院、中美服工和民族班电子商务。
对进档的考生，学校按照“分数优先、遵循考生志愿、专业志愿间无级差分”的原则依次择优录取，排序中考生总分相同时，参考考生的学业水平考试和综合素质评价择优录取。为维护考生利益，承诺充分满足进档考生专业志愿，确保高分考生一志愿专业。
15、学校今年投档比例是多少？这意味着什么？
为最大程度维护进档考生的利益，学校根据各省（市、自治区）招生主管部门提供的当批次录取控制线以上的生源情况确定调档比例，浙江省调档比例不超过当批次招生计划数的105%。一般情况下，达到我校最低投档分数线且进档的考生，只要专业服从调剂，体检政审合格，都能够予以录取。
今年录取新政：浙江省文理科一批平行志愿进档考生，除个别限定报考条件专业外，凡填满6个专业志愿的，承诺确保考生所填报的六个专业之一，实现了浙江考生专业志愿的充分满足。
16、每年高考都会出现一些高分考生由于志愿填报失误而无法被录取，贵校今年是否专门预留名额给高分考生？具体多少人？
为缓解高分考生因志愿不慎撞车所带来的困扰，适当提供优质资源和优质服务，我校在浙江省预留高分征求志愿计划理科10名，用于在理科第一批第一次征求志愿时招收高出省一批线50分及以上或高出我校第一批平行志愿投档线35分及以上的考生，符合条件的考生可任选我校该批次招生的专业。
17、学校“奖、助、贷”政策如何？校奖学金覆盖面积达到多少比例？对于家庭经济比较困难的学生，学校将采取哪些扶助措施帮助其完成学业？
学校奖助学体系健全，在校学生获得各类奖学金的比例超过50%。对于家庭经济困难学生，学校建立了“六位一体”的助困帮扶体系，通过奖学金、助学金、助学贷款、勤工助学、临时补助、学费减免等方式做到应助尽助，帮助家庭经济困难学生解决困难，并通过开展“自强自立十佳大学生”评选活动等，鼓励学生自助助人、自强自立，让理工学子都能够顺利完成学业。
