泉州幼儿师范高等专科学校
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泉州幼儿师范高等专科学校：高职专科
高校类型：师范类
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艺术学院创建于2005年，以“至真，至善，至美”为系风。现设有音乐教育、美术教育、艺术教育、舞蹈教育四个专业，学生就业率达到98%。艺术教育专业获“省级示范专业”称号，省级优秀教学团队称号；美术教育专业获学校重点专业项；音乐、舞蹈、美术教学团队获校级教学团队称号。学院有省级精品课程2门，学校精品课程5门，校级教学名师3名，专业带头人6名，骨干教师4名。
学院教师承当教育部科研课题以及省市级校级科研教研课题9项。近几年来教师撰写的科研、教研论文在全国、省市各级CN刊物上发表一百多篇，多人次被省市各级表彰为“优秀教师”、“先进教育工作者”。
艺术实践硕果累累， 教师2人次分别获得福建省第八届“武夷奖”青年演员比赛银奖和铜奖，2人次获得福建省金钟花声乐比赛三等奖；美术教师的作品曾获全国美展优秀奖，作品入选全国省市各级美展；学生3人次获全国职业院校技能大赛艺术专业技能赛项（声乐表演）二等奖，1人次荣获全国职业院校技能大赛艺术专业技能赛项（键盘钢琴演奏）三等奖，10人次荣获年福建省职业院校技能大赛艺术专业技能赛项一等奖，多人次荣获二等奖。舞蹈《惠女赞歌》参加首届全国新农村文化艺术展演获金土地奖——最佳演出奖；《梅语》参加第十一届福建音乐舞蹈节获创作二等奖；《梨园春韵》获全国第三届大学生艺术展演活动艺术表演类甲组三等奖；《爱拼敢赢》获得第十二届福建省音乐舞蹈节舞蹈创作一等奖、表演一等奖；《击竹踏歌》、《邵杵》获第十届少数民族传统体育运动会表演项目二等奖；合唱《河》、《噗仔声加催落》获首届中国（集美）大学生合唱比赛流行组银奖；合唱《河》、《春天来到我们的战场》获得福建省第四届大学生艺术节一等奖；合唱《河》参加有福之春·2017年福建省艺术院校新春音乐会。
一、艺术教育专业（省级示范专业）
培养目标：本专业面向幼儿园、社区幼教机构、艺术培训中心等单位，能在教育教学一线从事幼儿艺术教育、教学和管理工作，具备较扎实的艺术教育理论基础和基本技能，具有良好职业素养及创新创业精神，德、智、体、美全面发展的技术技能人才。
主干课程：声乐、钢琴即兴伴奏、舞蹈、美术、乐理、视唱练耳、合唱指挥、学前教育学、学前心理学、器乐等。
就业方向：主要面向幼儿园、社区幼教机构、艺术培训机构等单位，可以胜任幼儿园教学工作、幼儿园管理工作、社区幼教机构培训工作或艺术培训机构等的培训工作岗位。
二、音乐教育专业
培养目标：本专业面向学前教育机构、各级文化单位、社会儿童音乐培训机构、青少年宫等单位，能在教育教学一线从事儿童音乐教学和管理工作，具备较扎实的音乐理论基础和音乐基本功技术、技巧，具有良好职业素质及创新创业精神，德、智、体、美全面发展的技术技能人才。
主干课程：学前教育学、儿童发展心理、幼儿卫生与保育、乐理、视唱练耳、声乐、钢琴即兴伴奏、合唱指挥、钢琴、舞蹈、学前儿童音乐教育等。
就业方向：主要面向学前教育机构（幼儿园﹑托儿所﹑学前班）从事音乐教学与管理工作，各级文化单位、社会儿童艺术培训机构、青少年宫、儿童之家的音乐教师、音乐辅导员。
三、美术教育专业
培养目标：本专业面向小学、社会办学机构、美术培训机构，从事一线美术教学、教学与管理工作，也可以在广告公司、公司美工等相关岗位的工作。具备较扎实的美术理论基础和美术基本技能与创作技巧，具有良好的职业素养、创新意识、创业精神，德、智、体、美、劳全面发展的技术技能人才。
主干课程：素描、色彩、设计工艺、中国画、装饰画、中外美术史、油画、书法、陶艺、小学教育学、小学教育心理学、小学美术教材教法、美学、创作与构图、教师职业道德与教育法律法规、绘本欣赏与创作、广告设计等。
就业方向：主要面向小学美术教育，从事美术教学与管理工作，也可以应聘家庭教育咨询机构﹑社会办学机构、美术培训机构、广告公司、美工等相关岗位的工作。
四、舞蹈教育专业
培养目标：本专业面向幼儿园、社区幼教机构、艺术培训中心等单位，能在教育教学一线从事幼儿舞蹈教育、教学和管理工作，具备较扎实的艺术理论基础和舞蹈基本技术、技艺。具有良好职业素质及创新创业精神，德、智、体、美全面发展的技术技能人才。
主干课程：中国民族民间舞、幼儿舞蹈及创编、基训、中国古典舞身韵、剧目、声乐与幼儿歌曲表演、视唱练耳、学前教育学、学前心理学等。
就业方向：主要面向学前教育机构（幼儿园﹑托儿所﹑学前班）的艺术教育工作，亦可在文化馆、艺术馆、社区活动中心、舞蹈培训中心或其他需要具有舞蹈专长的相关工作岗位，从事艺术培训与教育、艺术活动或自主创业。
五、文化创意与策划专业（旅游工艺品设计与制作方向）
培养目标：本专业面向各工艺产品开发、设计、制作企业，从事一线工艺品生产设计、策划管理工作，也可以在相关文化艺术团体从事设计、美工等相关岗位工作。培养德、智、体、美全面发展，具备区域旅游工艺品设计与制作的基本理论和知识，熟练掌握工艺品的设计、制作技能，有较强的创作和营销能力，具有较强的学习能力、工作能力和创新能力，综合素质较高，有可持续发展能力，适应区域经济社会发展生产建设、管理服务一线藏区旅游工艺品设计工作要求的的高素质技术应用型人才。
主干课程：素描、色彩、设计基础、设计与包装、多媒体辅助设计、传统民间绘画、木雕木刻、旅游工艺品设计、泥塑与陶艺、综合材料装饰。
就业方向：文化创意与策划（旅游工艺品设计与制作方向）专业的岗位面向主要包括：工艺美术生产企业、设计机构、旅游产品开发企业的工艺品设计、制作、管理、策划、营销等岗位。
