福州理工学院
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福州理工学院：民办学校
高校类型：理工类
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专业名称：审计学
学科：管理学
门类：工商管理
修业年限：四年
授予学位：管理学学士
专业培养目标：
本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经济、管理、法律及审计等方面的知识和能力，通晓审计、会计准则及相关的经济法规，掌握现代审计理论、方法和手段，能在企业事业单位、政府部门及社会中介等经济管理领域从事会计、审计和管理咨询工作的应用型、复合型的专业人才。
专业培养要求：
本专业学生主要学习会计、审计、法律等多个方面的基本理论和基本知识，并接受会计、审计方法和技巧方面的基本训练，在知识层面和实践能力层面经过多项训练之后，具备深厚的独立发现问题和解决问题的能力。
本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1. 掌握较为全面的人文社会科学、自然科学、外语及计算机等方面的基本知识;
2. 掌握审计学科的基本理论、基本知识和思维方式;
3. 熟悉本国的会计准则和审计准则，了解国际会计和审计准则体系的发展新动向;
4. 掌握会计、财务管理、税法、管理学等学科大类的基本理论和思想方法;
5. 具备较强的学习能力、思辨能力、钻研能力，具备深度思考并解决问题的能力;
6. 具备较强的人际交往能力、口头与书面表达能力、团队合作能力，具备审计从业人员必备的综合能力。
专业特色：深化校企合作，注重审计学核心职业能力的培养
本专业依托大数据时代互联网信息技术的深入发展，审计与鉴证行业的工作思路与工作方法也在不断的创新与拓展。审计技术融合大数据分析，其应用范围覆盖了会计师事务所、税务师事务所、律师事务所、资产评估公司、银行、证券公司、基金管理公司、投资公司和管理咨询等多个领域和产业。在“一带一路”全球经济一体化的影响下，上市公司、跨国公司大量涌现，也促进了内部审计和社会审计的发展。本专业培养学生具备管理、经济、法律和金融等方面的基本理论，掌握审计、金融和管理的相关方法和专业技能，具有实际承担独立鉴证业务的能力与优化企业公司治理机制的能力，能在企业中参与内部控制设计、风险与战略管理、独立内外部审计等审计工作。本专业培养方案主要特色：强调理论与实践相结合，注重基本技能与综合应用能力两方面实践，突出实践内容的技术性、综合性和探索性，深化校企合作、注重创新意识培养。学院主办方国脉科技的人才和技术优势，以及高水平双师型师资队伍和完善的校内外实验实训基地，是实现本方案培养目标的重要保障。
1.保证教学质量，夯实理论基础
(1)安排理论扎实、实践经验丰富的教师队伍承担教学任务，采取多种措施和策略开发学生的潜能和学习动力，夯实审计基础理论知识。
(2)加强教学过程的质量管理，在加强规范管理的同时，搭建学生与教师之间的沟通桥梁，及时反馈教学效果，促进教学相长。
(3)改革成绩评价方式，将理论与实践并重，客观、全面地评价学生的课程学习成绩，调动学生的学习主动性和积极性。
(4)通过项目化管理、学分制激励以及核心职业规范化运作，促进学生综合素质的提高。
2.注重学生审计核心职业能力与创新意识的培养
在审计专业人才培养过程中，注重与信息技术、会计、管理学等其他学科或专业的交叉，培养学生掌握先进的审计理念，开设审计学专业核心课程，注重培养学生具有鉴证业务、风险管理、内部控制、战略管理等审计核心职业能力;开设会计实务模拟、审计综合模拟与创新实践等企业工具平台课程，校内实训室为学生的实践提供仿真的工作环境，培养会计实务技能与审计综合应用能力，提升创新意识。
3.注重理论讲述与案例教学的有机结合
广泛借鉴国内外高校关于审计学科的案例教学模式，将传统的理论教学与案例教学有机结合，通过与学生广泛的案例分享与探讨，了解审计的学科思维及其发展的新动向，在课堂上将单一的讲述变更为讲述、倾听和探讨的融合，启发学生积极掌握基本知识和理论的同时，完善自身的思维体系和表达能力，同时将自我提升和团队意识的培养有效统一，实现理论和应用的双重目的。
4.注重学生学习能力与思辨能力的培养
审计行业深度依托经济发展动态的特性为审计从业人员的环境适应性及分析和发现问题的能力提出了越来越高的要求。本专业旨在培养能广泛适应审计与鉴证相关行业的发展需要，具有更高效的学习能力和更完善的思辨能力的综合型审计人才。
5.深化校企合作，注意实践教学环节中的综合能力与创新能力的培养
深化与现有的校外实践基地，包括国脉科技有限公司、福建海西税务师事务所有限公司、浙商证券有限公司、西南证券有限公司等企业的合作办学模式，定期与企业研讨，完善人才培养模式。安排学生到企业进行会计与审计的认识性实习，了解企业会计与审计岗位的工作内容;最后安排学生到校外实践基地或其他企业进行审计毕业实习，培养学生审计综合实践能力与创新能力，同时培养团队合作精神。
主要课程：
审计与鉴证业务、企业战略、企业内部控制与风险管理、计算机审计、内部审计、中级财务会计、成本管理会计、财务管理、财务报表编制与分析等
主要实践性教学环节：
主要实践性教学环节由专业基础、专业技能实践和专业综合实践组成。
1.专业基础实践环节主要包括：二年级开始认识实习，学生到相关企业实地，更深入了解企业审计与会计相关的业务、现状和发展方向;
2.专业技能实践环节主要包括：审计基础模拟实验、企业内部审计案例调查分析、审计综合模拟、会计综合实验(手工、电算化)、纳税筹划案例分析实验;
3.专业综合实践环节主要包括：毕业实习和毕业设计(论文)。学生到相应的实习基地实习或其他企业进行顶岗实习,通过在企业的实际工作，培养学生从事审计与会计的实际工作能力，达到理论与实践的有机结合。
典型就业岗位：
会计师事务所、企业、国家机关、事业单位等从事外部审计、内部审计、会计核算、财务管理、管理咨询等工作;银行、证券公司等金融企业从事财务分析、资金运营、信息披露、会计核算、管理咨询等工作。
典型就业企业：
会计师事务所、各类企事业单位、国家机关以及银行、证券公司等金融机构。
