南昌工学院
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南昌工学院：独立学院
高校类型：理工类
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1.培养目标
本专业培养政治合格，身心健康，德、智、体、美、劳全面发展，主要面向建筑工程造价咨询行业，重点瞄准造价员相关职业，掌握工程造价原理、建筑工程定额与预算，建筑工程量清单计价、安装工程计量与计价、市政工程计量与计价等技术技能，经过工程师基本训练，具备工程计价与咨询的技术技能，理论到位、技术技能系统实在的高素质应用型人才。
2.课程设置
房屋建筑学、施工图识图、BIM建模应用技术、工程经济学、BIM应用与项目管理、工程计量与计价、资料员实务、工程定额原理、安全员实务、BIM应用案例分析、BIM5D算量、建筑工程量清单计价、工程造价案例分析、工程造价软件应用、安装工程计量与计价、市政工程计量与计价、装饰工程计量与计价。
3.就业方向
考研深造、工程（造价）咨询公司、建筑施工企业（乙方）、建筑装潢装饰工程公司、工程建设监理公司、房地产开发企业、设计院、会计审计事务所、政府部门企事业单位基建部门（甲方）等企事业单位，从事工程造价招标代理、建设项目投融资和投资控制、工程造价确定与控制、投标报价决策、合同管理、工程预（结）决算、工程成本分析、工程咨询、工程监理以及工程造价管理相关软件的开发应用和技术支持等工作。本专业毕业生主要在施工企业、工程造价咨询机构、招投标咨询机构、建设单位、工程监理、工程造价主管部门等相关单位从事建筑工程预结算、工程审计、投标报价等工作。
学院专升本人才培养的基本路径
人居环境学院为土木工程和工程造价两个专升本专业量身制定了2019级专升本人才培养方案。该培养方案以“衔接、素养、技能”为指导思想，以产教融合、“1+X”为重点，以夯实基础、提高技能为目标，注重以国学人文素养为核心的通识素养培养和以专业技术技能岗位胜任与迁移能力为核心的专业素养培养，在专科层次优质培养基础上，通过两年的培育提升，努力培养素质更高、理论扎实、技能拔尖的优秀本科层次应用型技术技能人才。
人居环境学院往年招收的专升本学生都是直接插在对应专业的本科大三，考虑到学生的专业基础，从2019级开始，专升本学生独立成班。在开设课程方面：第一学期以专业基础课为主；第二学期和第三学期以专业理论和技术技能训练为主；第四学期主要以毕业论文（设计）任务为引领，以职业素质养成和综合能力提高为主。
在对专升本学生教学过程中，学院尽量照顾大部分学生的情况，先对学生进行摸排，再对专业课程进行查漏补缺，做到“补齐”和“提高”。而对于基础比较好的学生，老师会重点加深知识讲解，避免“吃不饱”的现象。2020年专升本学院拟招录土木工程、工程造价、工程管理、水利水电工程、测绘工程和城乡规划六个本科专业，根据2019级专升本学生教学经验，学院拟首先进行专业背景分析，再按照专业是否对口进行合理编班，在2020级专升本人才培养方案制定将对专业背景差异进行细化。为我院专升本学生将来的就业和升学两做好助力。
人居环境学院专升本人才培养特色和优势
2019年9月，人居环境学院招收了160余名土木工程和工程造价两个专升本学生，经过一学期观察和培养，教学效果良好，培养特色明显，具体表现为以下几个方面：
特色一：专升本人才培养方案科学合理
人居环境学院为土木工程和工程造价两个专升本专业量身制定了2019级专升本人才培养方案。该培养方案以“衔接、素养、技能”为指导思想，以产教融合、“1+X”为重点，以夯实基础、提高技能为目标，注重以国学人文素养为核心的通识素养培养和以专业技术技能岗位胜任与迁移能力为核心的专业素养培养，在专科层次优质培养基础上，通过两年的培育提升，努力培养素质更高、理论扎实、技能拔尖的优秀本科层次应用型技术技能人才。
人居环境学院往年招收的专升本学生都是直接插在对应专业的本科大三，考虑到学生的专业基础，从2019级开始，专升本学生独立成班。在开设课程方面：第一学期以专业基础课为主；第二学期和第三学期以专业理论和技术技能训练为主；第四学期主要以毕业论文（设计）任务为引领，以职业素质养成和综合能力提高为主。
特色二：关心学生，注重过程管理
2019年9月，人居环境学院对2019级专升本专业匹配性及课程开设适应性摸底调研。以土木工程专业为例，2019级土木工程专升本新生来源众多，既有本校建筑工程技术专业的，还有园林设计、气象工程、测绘工程等专业的，专科为本专业的新生约占总人数的30.33%，相近专业的比例为46.07%，其它专业的比例为23.60%。
其次，学院还召开了专升本学生座谈会。考虑到学生的专业基础差距加大，学院在听取了学生的意见之后，根据专业匹配性调研结果对土木工程专升本学生其进行分层次教学，后期教学效果有了很好的改善。学院专职教师认真负责，因材施教，在课余时间对学生提出的疑问进行耐心答疑。
特色三：夯实专升本学生理论基础
人居环境学院专升本学生来源差异性大，但学生生源质量相对较好，人才培养方案首先做到“衔接”，进行缺项补齐，故专业核心课程基本上全开设，但压缩课时量。扎实的专业理论知识，为学生下一步考研做好铺垫。
特色四：借助校企合作的优势切实提高专升本学生技术技能
针对高水平应用型本科教育特点，突出学生的技术技能水平培养，加大校企合作力度，深度实施工学结合，不仅要把真实项目引入校内，还要大胆走出去，开展广泛的校外实习实践。
加大土木工程专升本和天华设计院合作，开展BIM和PC正向结构设计，同时拓展和中建及中铁等央企合作，结合一带一路市场需求，针对性开展定制课程，提升就业质量。
加大工程造价专升本专业和广联达及福建晨曦等公司合作，以真实造价项目为引领，既要在校内开展实训，也要和造价事务所合作，开展专业实训。
特色五：教育部“1+X”BIM职业技能等级证书考试通过率全国第一
自从我校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”（以下均简称“1+X”）制度试点以来，在董事会和校领导的大力支持和帮助下，南昌工学院率先成为首批建筑信息模型（以下均简称BIM）试点院校，同时也取得考点学校资格。在2019年11月23日举行的首批BIM职业技能等级（初级和中级）考试中，我院取得了91.8%通过率，远远高于全国48.5%的通过率。（31人参加初级考试，通过28人，通过率90.3%，排名省内第一。30人参加中级考试，通过28人，通过率高达93.3%，排名全国第一）。2020年1月，第二批“1+X”建筑信息模型（BIM）等级考试我院40名学生全部通过，通过率100%。
除教育部已公布的建筑信息模型（BIM）职业技能等级证书外，学院不仅和住房与城乡建设部、工业和信息化部等开展以证代考，也和国内建筑行业标杆天华设计院等企业开展合作，开设自选动作x等相关企业证书。x主要包括：八大员（施工员、安全员、质量员、资料员、材料员、劳务员、标准员、机械员）、测量员、AutoCAD应用工程师、全国BIM等级证书等。
