深圳大学
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“希望食堂能够增加青菜，注重营养搭配。”“丽湖校区的运动场地和设施能否酌情增加？”“希望学校呼吁更多的老师同学关注心理健康问题。”“毕业生创业，学校能提供什么样的帮助？”5月10日中午，本学期第二次校长午餐会在我校丽湖校区山楂树学生活动空间举行。在这一月一度的“深大家宴”上，校党委书记、校长李清泉，副校长李永华以及丽湖校区管理办公室等相关职能部门负责人，与20余位学生边吃边聊，从饮食运动到心理健康，从教育教学到招生就业，倾听他们讲述自己学习和生活中遇到的问题，谈论对学校管理工作的建议。
饮食和生活小困扰都有回应 丽湖校区体育设施将升级
大学生活最重要最难忘的地点是哪里？食堂肯定是其中之一。每次校长午餐会上，关于“吃”的话题都会被提及。本次午餐会上，有男同学表示“疫情之后猪肉菜品明显变少了”，也有女同学希望“增加一些纯素的青菜”，还有来自体育学院的研究生同学提出了“很有学术分量的建议”——结合自己的专业方向做了大量调查问卷、形成书面报告，并撰写了一本“提案”，建议学校开设“减脂餐”窗口，让同学们的饮食更健康。
李清泉回应说，学校师生人数多，来自五湖四海，“众口难调”问题由来已久，食堂难以同时满足几万个“胃”。但以健康为本、让同学们“吃得好”，一直是学校食堂管理的原则和宗旨，学校每年在学生饮食方面投入千万元经费，今后也会不断改进食堂管理、改善伙食质量，以满足学生多样化、个性化的需求，让大家吃饱、吃好、吃得健康。此外，丽湖校区食堂一楼、二楼时常人流量相差悬殊，许多同学集中在一楼排队，学校表示将加设指示牌引导大家分流就餐。
要想身体好，除了“吃好”，还要“运动好”。本次午餐会上有学生提出，“丽湖校区体育场馆的网上预订总是爆满”，与粤海校区相比，丽湖校区体育设施较少，难以满足所有学生的运动需求。同时，也有部分学业任务较重的研究生同学建议学校将运动场馆开放时间延长，让下了晚自习的同学有场地进行“夜跑”。
针对这一系列问题，李清泉表示会适当增加丽湖校区的体育场馆比例。据悉，丽湖校区还有一片规划中的建设用地将用于体育场馆建设，届时将综合性体育活动中心，增加篮球场、乒乓球馆的数量。同时，丽湖校区管理办负责人也表示会将延长场馆开放时间纳入考虑范围之中，最大程度上满足同学们的合理诉求。
此外，学生们提出的日常生活中的小“困扰”，在午餐会上都一一得到回应：物业等相关部门会对校园内的“僵尸单车”进行定期清理，也希望同学们能够及时清理走个人的废旧单车，共同维护好学校的公共环境；今年九月丽湖校区将有十二辆小巴投入使用，解决同学们的校园出行问题。
全面育人聚焦学生身心健康 今后或要求体育达标才能毕业
午餐会上，李清泉与同学们分享了他受邀参加清华大学110周年校庆活动时的体会。他表示，清华大学“无体育、不清华”的理念令他最受触动。2017年3月，清华大学出台了“不会游泳不能毕业”的规定，要求本科生在毕业时必须掌握游泳技能。李清泉透露，未来深大拟向清华“看齐”，借鉴类似做法，将体育达标与毕业“绑定”，以激励同学们积极锻炼、强身健体，以健康的体魄保障学业和未来事业的发展。
除了关注身体健康问题外，学校也十分关注同学们的心理健康。可喜的是，越来越多的同学对心理健康的意识有所提高。本次午餐会上，有博士生建议学校利用互联网环境与资源，加强学校心理学学科建设，改进心理咨询部门的工作方法。
李清泉表示，学校十分重视学生的心理健康问题，近期也在不断更新相关举措，比如将学校的心理咨询中心管理上升至校级层面，由副校长直接负责，并将改变原有考核机制，招聘更多专业人士来担任专职心理辅导师，以提供更优质的心理咨询服务。李清泉还透露，学校制定并全面推进“三全育人”工作实施方案，关注大学生心理健康是其中重要一环，考虑将心理健康教育纳入本科生的必修课程体系中，让学生能够客观理性地对待自己和他人的心理问题。对利用互联网资源加强心理学学科建设的建议，李清泉表示，学校一直支持以信息学科带动或助力其他学科发展的战略，未来将落实“1+N”的学科发展计划，以信息学科为牵引，通过学科交叉融合带动心理学等学科的发展，以提升学科建设实力，为心理健康教育提供良性循环轨道。
口腔医学将实现教学与临床结合 深港合作办学计划进行中
目前学校医学类专业学生集中在丽湖校区，其中口腔医学院是2019年挂牌成立的“年轻”学院，该专业的教育教学情况受到学生的关注。此次校长午餐会有同学提出，口腔医学院存在师资不足的问题，一个老师要教授好几门课，担心老师因备课授课压力而影响教学深度。
对此，李清泉回应，口腔医学院是学校新成立的学院，去年首次进行招生，且学校目前还没有附属口腔医院，因此教师都是专职授课，没有兼任临床工作，与临床口腔医生的收入差距较大，使得部分教师流失。但这种情况很快将会得到改变，李清泉表示，我校已获批建设深圳大学附属口腔医院，医院建成后，口腔医学院将实现教学与临床相结合，教师既在校内授课，也在口腔医院担任临床职务，提升医学教学水平和教师收入，届时师资力量不足的问题将会迎刃而解。
今年三月，李清泉在出席全国“两会”时提出建议，内地和香港的高等教育要实现“双向流动”，而深大要做“第一个吃螃蟹的人”——筹划在香港设立校区。这一建议颇受社会关注。本次校长午餐会上，李清泉透露，上级有关部门与学校进行多次沟通，将有力推进这一计划。他表示，此举既有利于内地与香港青年的双向交流，也有利于推动粤港澳大湾区的一体化协同发展。计划一旦落实，将为粤港澳大湾区高等教育的协同发展“闯出一条新路”。
“深大的特点是多元、包容，能够吸纳各地大学的不同理念，来提升学校的建设水平。”李清泉还透露，接下来，学校将与一些行业类头部大学进行合作，借力提升相关学科建设水平。
重视创新创业能力培养 提供全方位创新创业扶持
创新创业是深圳大学的一个亮眼“标签”，除了就业择业外，还有许多深大毕业生选择了“创业”。本次校长午餐会上，有学生发问：“学校在创业方面能够为我们提供哪些帮助？尤其是粤海校区在地缘、氛围等方面都占据更多创业优势，丽湖校区的学生是否也有相关的渠道支持？”
李清泉表示，深大是“双创”示范院校，鼓励学生创新创业，每年投入过千万元提供“创意-创新-创客-创业”全链条全方位扶持，将创新创业教育全面纳入人才培养体系，让创业教育贯穿学生的整个大学生活，并帮助学生争取校友和社会资源的支持，从深圳大学创业园孵化出了许多年轻创客及高科技企业。李清泉说，在创新创业方面，学校更重视创新能力的培养与教育，追求的是培养学生的创新意识与素质，训练学生创新创业的能力，经过这样的培养和锻炼，学生才能够具备创新创业的素养，未来才能够快速而清晰地在社会上找到自己的目标定位，实现自己的创业理想。“这才是真正的创新创业教育和扶持，而不是单纯地帮同学们开个店、建一个‘公司’。” 他同时也表示，学校不建议在校生创业，希望同学们首先保证学业，打下良好的基础后再安心创业。
丽湖校区管理办负责人也表示，丽湖校区与桃源街道办在实践、就业创业方面都有合作，为学生提供创新创业的平台和扶持政策，接下来会与丽湖校区各学院联系推进落实。
