广东金融学院
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广东金融学院：普通本科
高校类型：财经类
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现代供应链管理水平对国家经济发展具有重要的支撑作用。产业链、供应链的安全性以及稳定性已成为保证国家乃至全球经济运行的重中之重。供应链安全是重要的国家利益，并且也构成了一个国家的全球利益。缺乏有效的供应链体系，将会导致贸易、军事等领域的无法有效持续。中美经贸摩擦、新冠肺炎疫情更加凸显了供应链管理的重要性。广东金融学院供应链管理专业是在工商管理与物流管理的专业基础上，依托学院工商管理和管理科学与工程两个一级学科的强势背景设立的。
一、培养目标
立足金融行业特色优势，构建全方位人才培养体系对接国家发展战略对供应链人才的基本需求，立足学校在金融领域的特色优势，依托学校的学科群优势，打造融合“供应链管理、信息技术和金融”于一体的培养方案和课程体系。本专业以国家供应链战略为导向，培养树立社会主义核心价值观、具有高度的社会责任感和使命感、良好的科学文化素养和国际视野，具有扎实的经济学、管理学基础，系统地掌握优化理论、方法与技术，供应链管理理论与方法，熟悉全球化背景下供应链管理专业知识，掌握完整的供应链管理知识体系，了解供应链成员企业运作及产业供应链关系，能够高效协调，改善供应链运作、降低供应链成本、减少供应链故障、应对供应链风险。具备较强的创新精神、创业意识和一定的创新创业能力，能在制造企业、港航物流业、供应链服务业、金融业等企事业单位从事供应链规划与设计、供应链运营、供应链分析等工作的“国际化、创新性、高素质”应用型人才。
二、主干课程
供应链管理概论、采购供应管理、生产运作管理、现代物流概论、供应链风险管理、供应链金融、供应链战略、供应链信息管理、供应链规划与设计、供应商开发与管理等。
三、就业方向
防疫期间，供应链以前所未有的关注度进入大众视野。在抗疫关键时刻，也正是一批具备全链条服务能力的供应链企业脱颖而出，精准、高效地作出应急响应。中国已经成为全球供应链网络的中心，在当前全球化产业格局下，供应链管理对企业运营、经济社会发展，稳定中国在全球供应链中的地位都发挥了重要作用。
在新一轮科技革命和产业互联网发展大势下，供应链已经成为企业的一项战略性资产，被称为“第四利润源”，供应链管理涵盖了企业运营管理的几乎70%的功能，企业之间的竞争将围绕数字供应链、区块链应用、5G等领域展开，供应链管理师已成为人才争夺焦点。人社部发布的《供应链管理师就业景气现状分析报告》指出未来5年，中国对供应链管理师的需求总量将达到600万左右。随着供应链领域的蓬勃发展，供应链管理专业人才目前被列为我国12类紧缺人才之一，就业前景广阔。毕业生可在各类工商企业（如银行、供应链金融企业、港航企业、第三方物流企业、航运金融保险业）、社会组织及政府部门从事供应链规划与设计,以及供应链管理流程中的采购供应、仓储物流、生产运作、营销渠道等专业岗位的管理工作。
四、教学条件，师资力量
广东金融学院属于全国55所开设“供应链管理”专业的高校之一，师资雄厚，60%以上的教师具有博士学位，高级职称占比55%。本专业师资队伍教学科研经验丰富，专业教师主持国家自然科学基金项目、教育部人文社科项目、广东省自然科学基金项目、广东省哲学社会科学规划项目等国家级和省级科研项目。师资科研水平处于全省同类专业前列。多年来，我校教师着重提高自身专业能力与综合素质，做到了“既专业又专攻”，同时瞄准高端供应链管理人次培养目标，依托科研优势，深度贯彻产学研用的培养理念。通过与京东集团、深圳怡亚通和卓志供应链等国内物流供应链领域领军企业签订战略合作协议，为人才培养实践提供了良好条件。
五、专业仿真实训
供应链管理沙盘模拟实践、物流企业模拟经营沙盘对抗、工业企业模拟经营沙盘对抗、商业企业模拟经营沙盘对抗、智慧物流模拟仿真实践、采购招投标模拟实践、商务谈判模拟实践、物流大数据实践训练。通过这些实训使我们了解供应链的管理方法，理解制造企业、分销企业、零售企业的主要经营流程。亲身体验了企业经营管理的完整流程。理解了物流、资金流、信息流以及分工合作、知识管理、技能培训等人力资源管理的重要性。认知企业现金流控制的重要性，了解企业财务管理流程、融投资能力、资产回报率、权益回报率、速动比率等因素对绩效考核的作用。掌握企业在接受定单、原材料采购、生产、库存、销售等物流管理中协调，以及产销排程、成本控制、JIT(看板管理)等理论和方法。理解营销战略、需求预测、竞争环境、广告促销的重要性。
六、学制与学位授予
1、本专业学制四年（学生可在4-6年完成学业），学生修满学分163分。
2、学生毕业时，若成绩全部合格发给毕业证书；符合学士学位授予条件者，授予管理学学士学位。
