浙江大学城市学院
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浙江大学城市学院 ：独立学院
高校类型：综合类
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师生同修理想信念
开栏的话：为深入贯彻落实党的二十大精神，扎实推动主题教育走深走实走心，进一步发挥实践育人在加强和改进大学生思想政治教育中的重要作用，激发广大青年在中国式现代化建设中挺膺担当，今年学校暑期社会实践以“师生同修理想信念·学思践悟党的二十大精神”为主题，围绕走进历史、走进浙江、走进杭城、走进西部、走进乡村、走进亚运等六大主题板块，组建师生实践团队奔赴各地、服务社会、贡献力量。官微特别策划推出【师生同修理想信念】暑期社会实践系列报道，全面展现师生理想、责任与担当，让青春在中国式现代化的伟大实践中绽放绚丽之花!
今年暑假，围绕“走进历史”主题，学校13支团队、270余名师生走出城院、走进历史开展社会实践。他们重走红色足迹、追溯百年记忆、挖掘历史故事、传播青年声音，深刻体悟了党的百年奋斗重大成就和历史经验，感受了中华传统文化的独特魅力。让我们一起走进他们的故事吧~
他们上了一堂“行走的思政课”
巍巍宝塔山，滚滚延河水，延安是中国革命的圣地，是一本永远读不完的书……这个暑假，马克思主义学院组织青年学生、思政课教师、辅导员、团干部等组成实践团队来到延安，开展了一场别开生面的“革命圣地万里行”专题实践。
师生们在宝塔山上重温入党誓词，在窑洞中体验艰苦的革命生活，在延安革命纪念馆参观学习中国共产党的光辉革命历程，在杨家岭、枣园、凤凰山等革命旧址重温中国革命的峥嵘岁月，在南泥湾深刻理解自力更生、艰苦奋斗的革命精神，在梁家河从习近平总书记的知青岁月中体悟信仰的强大力量。 马克思主义学院副院长张义修表示，“本次延安行让我更加体会到马克思主义中国化时代化的重大意义，激励我们坚守好马克思主义这个魂脉和中华优秀传统文化这个根脉，开辟马克思主义中国化时代化新境界。” “走进革命圣地延安，让我对延安精神有了更深的理解，作为青年学子要传承红色基因，努力成为延安精神的传承者和践行者，为强国建设、民族复兴贡献力量。”学校“青马工程”学员、中国特色社会主义体系理论研究会成员陈欢说道。 据悉，实践团通过本次在革命圣地的研修学习进一步夯实理论学习、提升理论修养，接下来将以延安研学的青年学子为主力组建理论宣讲队，赴浙江省乡村地区开展理论宣讲和调研活动，形成具有理论和实践价值的调研报告。 他们用外语讲好中国故事 “王星记扇子的独特之处在哪里?听说扇子的工艺极为精美，是国家级非遗项目，而且这个百年老厂的掌门人精通檀香扇拉花、扇面装饰设计创作、雕刻镶嵌等绝技绝活!” “你知道八都麻绣吗，听说整幅图案只用一根线就能绣成，中间无间断或系结，每幅图案都由中间开始中间终结，真是巧夺天工!”
这个暑假，外国语学院组建“用外语讲好中国故事传播中华文化”实践团，深入国家版本馆、中国伞博物馆、中国茶叶博物馆等地考察调研传统文化项目，寻访王星记扇子、八都麻绣等非遗项目传承人，与外国友人共同参与第十七届云和梯田开犁节各项活动，通过采访记录、视频拍摄、调研报告和外语转化等多种方式，充分发挥专业优势，助力中华优秀传统文化被更多外国朋友了解和喜爱。 “从对话国家级非遗传承人，到解锁全新的传统文化体验，我深刻地感受到了一把王星记扇背后承载的民族文化。”英语2101班的李雪说道，“作为外语学子，要利用专业特长，把我们的文化故事传播给全世界的朋友们。” 英语2203班的王晨骅在实践结束后分享了自己的感悟，“在这次实践中我感受了中华文化的无穷魅力，在和外国友人的交流中感受了不同文化的相互交融，我们要以更积极的态度与更熟练的技能推动中华优秀文化走向世界。” 据悉，本次社会实践将会产出一系列关于全省非遗项目科普和中华传统文化介绍的中英文视频，为中华文化的传播和推广贡献外语人的力量。 他们通过口述调查记录文化传承 从探寻富春江边的“谢玉霞剪纸”，到感受三代人对“扎染”的坚守与传承;从了解杭州茶人的精湛技艺，到调查浙江家庭史的代代相传……这个暑假，来自人文学院的“口述浙江”实践团开展了桐庐剪纸调查、扎染调查、茶叶非遗传承调查、家庭史调查等活动，精心设计访谈问题，对“谢玉霞剪纸”传承人张原子女士、中国扎染大师朱辛伟先生、九曲红梅非遗制作技艺传承人鲁华芳老师等进行了深入访谈，收集了宝贵的口述资料。
“通过此次采访与实地考察，我认真思考了优秀传统文化在当下的价值以及如何保护和传承的问题，我想把这些传统文化都记录下来，能够更好地展现、流传与发展。”汉语言文学2201班的汪婕说道。
汉语言2202班的张夏亦表示，“我参加了茶叶非遗传承调查的小队，深入体会了‘茶事’与‘人生’的紧密相连。希望我们人文学科能发挥更大作用，宣传好传统文化，让更多的人感受到传统文化的魅力。” 据悉，实践团将精心整理本次调查收集到的文字材料和影音材料，形成口述调查报告，为传统文化的传承和发扬提供有价值的材料。
代代守护、薪火相传，守正创新、与时俱进。城院师生将充分发挥专业学科优势，继续在实践中追寻红色足迹、探寻传统文化、讲好中国故事，为优秀传统文化的保护、传承、发扬贡献力量。
