辽源职业技术学院
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辽源职业技术学院：高职专科
高校类型：理工类
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吉林省2021年高职扩招专项考试招生工作即将开始。学院现将有关事项通知如下：
一、报名条件
符合吉林省高考报名资格且申请参加高职扩招专项考试的普通高中毕业生、中职(含中专、技工学校、职业高中)毕业生、退役军人、农民工、下岗失业人员、高素质农民、用人单位员工、基层农技人员、灵活就业人员均可报名。已经参加2021年高考报名的考生，不允许参加此次报名。
二、报名流程
1、考生持相关证件到户籍所在县(市、区)招生考试机构，进行资格审查，再到相关部门完成身份界定。
教育部门、各地招生考试机构会同公安部门负责审核考生的户籍、学籍信息;退役军人事务部门负责退役军人身份审核，对退役一年以上或以内、是否自主就业等进行厘清;人社部门负责下岗失业人员、农民工、用人单位员工和灵活就业人员的身份界定;农业农村部门负责高素质农民和基层农技人员的身份界定工作。
2、9月15日—30日(每天9:00时—16:00时)期间，考生持相关证件和审核表，在当地招生考试机构，领取报名序号和密码及网址，完成网上报名。10月1日—12日(每天9:00时—16:00时)期间，进行本人现场确认与身份证信息采集。
3、所有考生均须参加身体健康状况检查，如实陈述本人既往病史。费用缴纳和体检时间咨询当地招生考试机构。
三、考试安排
(一)文化素质考试。只有普通高中毕业生或中职毕业生身份报考的考生参加。考试方式为笔试，考试时间为2021年11月6日—7日(具体时间以《准考证》公布时间为准)，由省教育考试院统一组织实施，考场原则上设置在考生所在地区(市、州)标准化考点内。考试成绩由省教育考试院负责公布，考生可于11月15日左右通过吉林省教育考试院官方网站查询。
(二)职业技能测试。11月15日左右，登录学院网站招生工作—高职扩招，查看职业技能测试的报名时间、考试大纲、招生计划和章程、成绩及录取发布等情况。所有考生均需参加在我院进行的职业技能测试!
四、录取办法
根据招生计划数分类别划定录取控制线，录取的新生在2022年春季入学。
五、资助政策
1、按照现行规定享受资助政策。
2、“求学圆梦” 行动：学费补贴(只可申领一次)，详情咨询户口所在地总工会。
六、拟招生专业
| 所属学院 | 专业名称 | 学费（元/年） |
| 资源环境与安全工程学院 | 工程测量技术 | 3500 |
| 测绘地理信息技术 | 3500 | |
| 矿山测量 | 3500 | |
| 煤矿智能开采技术 | 3500 | |
| 通风技术与安全管理 | 3500 | |
| 安全技术与管理 | 3500 | |
| 应急救援技术 | 3500 | |
| 地下与隧道工程技术 | 3700 | |
| 机电工程学院 | 机电一体化技术 | 3500 |
| 汽车检测与维修技术 | 3500/7500 | |
| 建筑工程学院 | 建筑工程技术 | 3700 |
| 建筑智能化工程技术 | 3700 | |
| 建筑消防技术 | 3700 | |
| 工程造价 | 3700 | |
| 市政工程技术 | 3700 | |
| 道路与桥梁工程技术 | 3700 | |
| 现代服务与经济管理学院 | 特种动物养殖技术 | 3500 |
| 药品经营与管理 | 3500 | |
| 大数据与会计 | 4100 | |
| 市场营销 | 3500 | |
| 电子商务 | 4100 | |
| 现代物流管理 | 3500 | |
| 导游 | 3500 | |
| 酒店管理与数字化运营 | 3500 | |
| 现代家政服务与管理 | 3500 | |
| 智慧健康养老服务与管理 | 3500 | |
| 信息工程学院 | 物联网应用技术 | 4100 |
| 移动互联应用技术 | 7500 | |
| 计算机应用技术 | 4100 | |
| 计算机网络技术 | 4100 | |
| 大数据技术 | 4100 | |
| 艺术工程学院 | 服装设计与工艺 | 3500 |
| 动漫制作技术 | 4100 | |
| 环境艺术设计 | 5100 | |
| 室内艺术设计 | 5100 | |
| 影视多媒体技术 | 5900 | |
| 医学技术学院 | 中医康复技术 | 4300 |
| 医学检验技术 | 4300 | |
| 医学美容技术 | 4300 | |
| 康复治疗技术 | 4300 | |
| 药学院 | 药品生产技术 | 3700 |
| 药学 | 4300 | |
| 中药学 | 4300 | |
| 护理学院 | 护理 | 4300 |
| 牙科技术学院 | 口腔医学技术 | 4300/7000 |
七、学习形式
针对高职扩招群体的特殊性质，学校拟采用在线教学、弹性学制、工学结合、就近教学等人才培养模式，为广大考生提供更加人性化的教学方案。
