长春建筑学院
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长春建筑学院：普通本科
高校类型：理工类
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编者按：教师是人类灵魂的工程师，他们用生命影响生命、用灵魂触动灵魂、用心灵点亮心灵，承担着神圣使命。为落实立德树人根本任务，引导广大教师坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德，争做“四有”好老师，学校按照董事长关于“培养塑造名师、宣传推广名师”的部署要求，进一步推动教师队伍建设和良好师德师风建设，特辟“师德标兵事迹”专栏，推出一批优秀教师典型，宣传立足岗位、默默耕耘、勤勉工作、为人师表的教师的感人事迹。
长春建筑学院师德标兵——聂星
教师简介：
1997年7月毕业于吉林工业大学交通学院交通运输管理专业，获得工科学士学位。
2004年12月毕业于英国曼彻斯特城市大学环境管理与可持续性发展专业，获得工科硕士学位。
2005年8月至2007年8月在伦敦会计学院进修国际注册会计师资格考试课程。
2007年9月回到曼彻斯特城市大学任能源助理。
2011年5月入职长春建筑学院，担任交通学院交通工程教研室教师。
2019年10月担任交通学院实验中心副主任。
教学情况：
主讲交通管理与控制、城市道路设计、交通系统工程、专业英语、测量学五门课程;指导学生进行交通管理与控制课程实训、城市道路设计课程、工程计算实训、工程设计实训和测量实习共五门实训实习课程。每年指导8名毕业生的毕业设计。
教学科研成果：
2012年至2020年期间先后在中国新技术新产品、科技咨询、科技创新与应用等国家级、省级刊物上发表了6篇科研论文;
2016年作为副主编参与了《测量学》教材的编写工作。
2017年至2019年主持了一项省级科研课题：防御性驾驶能力的重要性研究;
2019年底发明了一项实用新型专利：一种用于道路特殊状况临时交通信号灯。
还陆续参与过多个省级科研教研课题组的研究工作。
曾获荣誉奖项：
2018年参加学校组织的说课大赛，获得优秀奖。
2019年被评为学校优秀共产党员和先进个人。
教学感言：“言传身教，以身作则”
融入实例活跃课堂
在聂星的课堂上，你会惊奇的发现，总是会有一些刚刚发生的社会时事。那些你早上还在跟同学八卦的事情，转眼就被聂星搬到了课上，而在她的嘴里，这些新闻显然有了不同的“注解”。“我会用这些时事做真实案例，解析专业知识，让他们更加专注，也能更快吸收。”在十年教学实践中，聂星积累了丰富的教学经验，知道该如何调动学生的积极性，更能让专业知识与实践相结合。
而她课程的有趣远不仅如此。“我还会在课堂上，跟同学们分享我真实的留学经历，学生听的很开心。”过往的经历给了她独一无二的人生经验，而她也常常在课上，将这些人生经验传授给学生。
如何能让学生在课上更专注?课堂怎样才会更活跃?这是聂星从教以来一直改进教学方法的方向，为此她积极与同事进行教学方法的交流，主动参加学校组织的各种培训活动。在不断努力下，她获得了信息化教学能力培训证书和超星教师发展直播讲堂证书。2018年参加了学校组织教学考核改革项目，并顺利结题。2020年上半年疫情期间，聂星根据学校要求进行网络授课。在网上授课时她再次主动调整教学方法和教学案例，取得了良好的教学效果。
关注心理引导思想
大学生正处于形成人生观、价值观和世界观的关键时期，聂星不仅专注课上课后的专业传授，同时也注重学生心理与思想上的波动。
作为1701班交通工程专业学生的班主任，聂星主动参加学生的班会并在班会上发言，引导学生建立起积极向上，乐观开朗的生活态度。通过及时纠正学生在思想上的小问题，帮助学生逐步建立起正确的三观。
“我之前教的一名2016级的学生，前两年报名参军了。当时他报完名还不知道是否能选上，那学期就不想上了。”如果顺利入伍，那么可能会在期末前离校，无法参加考试，“反正都要重考”的想法让这名学生有意放弃该学期的课程。
聂星发现他的想法后，与其深入沟通，了解他的家庭情况，个人情况和真实想法。“他报名入伍是有一些家庭因素的，我们聊了挺多，他也把自己的想法跟我表达了。我就跟他说，不管参军是否顺利，课程是不能落下的。该上课上课，该考试考试。就算期末前走了不能参加考试，起码这个课程他学习了，中间空上两年时间，再回来补课也不会太吃力。”在聂星的耐心开导下，这名同学完成了该学期的课程，并顺利通过了课程设计部分的考核。
“今年他回来了，我的那门课程，他也顺利考过了。”聂星未因为学生参军而放松对学生的考核，而恰恰相反，她发现了学生薄弱的地方，更加关注其学习上的难处，反复辅导，同时也更关心学生的心理健康，随时对学生进行思想上的引导。
潜心科研提高素养
2019年10月，聂星在担任教师的同时兼任了交通学院实验中心副主任一职。交通学院实验中心拥有9间实验室和两个机房。聂星积极主动完善实验室的各项规章制度，及时与有实验课的同事们协调沟通，保证了实验室和机房能够圆满完成相关的教学和科研任务。
而任教这十年，她在繁忙的教学工作之余，也未曾间断个人的科研工作。她先后发表了6篇科研论文，主持完成过一项省级科研课题，发明了一项实用新型专利，并参与多个省级课题的研究工作。
未来，在教书育人的路上，聂星老师会继续脚踏实地，一路前行，做学生们的“启明星”。
