经历了高考的洗礼，所有考生又迎来了填报志愿的重要时刻，如果说高考是孩子一个人“孤军奋战”，家长只能做好后勤工作，那么填报志愿时则是家长孩子齐上阵，填报志愿所耗费的精力有时绝不亚于高考。填报志愿时如何能够将个人兴趣、考试成绩、个性特长以及学校各专业的招生计划、竞争程度和长远发展相结合加以考虑，是一件颇费思量的事情，因此，填报志愿时建议家长可以从以下几个方面考虑：
兴趣：就是孩子喜欢做什么。有的人喜欢历史、有的人爱好文学、有的人喜欢做试验、有的人热衷时事政治。人们都说兴趣是最好的老师，做感兴趣的事不但使身心愉悦而且大多数都能出成果。很多家长在帮助孩子选择专业时虽然也极力顾及孩子的兴趣，但当兴趣和社会现实发生冲突时往往会劝说孩子为社会现实让路，舍弃感兴趣的专业。但是事实教育这样做的结果很多情况下会让孩子苦不堪言、懊悔不迭。
从社会需要出发可能某个职业现在很火，就业前景很好，工作稳定，收入也不错，但是如果你不喜欢，或者没有这方面的天赋和潜能，再好对你也没有意义。
能力：就是孩子能做什么。比如说有的人善于进行逻辑判断、有的人动手操作能力很强，而有的人则喜欢发明创造，还有的人语言表达能力很棒，这些都是孩子表现出来的能力，如果所选择的专业能够使孩子的能力有更好的发展则是大家都希望的。因此不能一概而论地去盲从，去强求孩子学习不能胜任的专业。
人格：即您的孩子适合做什么。有的孩子生性腼腆、有的孩子热情开朗、有的孩子沉静稳重、有的孩子活泼好动，每个孩子都有自己独特的个性特征，特别是现在的孩子视野开阔，自我意识更强，他们喜欢“自作主张”，填报志愿时家长应予以理性指导，引导孩子把理想与现实相结合。但家长要注意自身的定位：是主要的参谋者而非决定者。
搜集和筛选信息：家长可以通过上网查阅相关学校信息、参加各种高校推介会、与学校老师多沟通等方式尽量多的获取准确信息，不仅要了解相关大学的专业分类、课程设置、就业方向及社会评价等信息，有条件的还可以直接到大学去看一看，亲身去体验一下学校的整体氛围，掌握第一手资料。
虽然经过家长和孩子的慎重考虑，所选择的专业和学校也未必就是最理想的选择，毕竟瞬息万变的社会让很多事情发生改变，没有真正的冷门和热门，因此选专业不等于就确定了孩子终身的发展方向，孩子还会面对更多次的选择。对与错、好与坏，没有绝对，任何事情都是相对的，每个孩子的前途还是需要孩子自己去打拼。
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