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专业评点:大学地理教师

新浪考试 2009-03-24

专业评点:大学地理教师

http://www.sina.com.cn   2009年03月19日 05:17   新浪考试

个人档案

 

姓名:小黄  身份:××大学地理学系教师  性别:男  年龄:30

个性自述:理性、严谨、思维缜密

职业故事——大学地理教师的一天

早上7∶00,我准时睁开眼睛,洗漱完毕后在阳台上读了一篇英语短文,才出门赶公车,早餐就顾不上了。这还得感谢系领导,把我的课排在10∶00~12∶00,否则住在离学校10多公里的郊外,上午8∶00赶到学校实在不是一件易事。

大约9∶00,经过一个小时的颠簸,从拥挤的公共汽车上下来,踏进校园顿感心情轻松。首先来到办公室,打开电脑处理电子邮件。其中一封是科研处发来的,通知大家积极申请今年度的国家自然科学基金。申请国家自然科学基金项目几乎是本系教师的必修功课,但是竞争激烈,申请下来可不是一件容易的事。

9∶30,把今天要上的课的教案又看了一遍。尽管这门课我已经讲过多次,但每次都要重新备课,并且增加新的内容。大学生对课程的要求是很高的,讲不好就要下岗了。

12∶00,下课铃声打过,学生们都匆匆赶往食堂吃饭,我也到员工食堂简单吃了份快餐,回到办公室小憩。刚迷糊了一阵,就有人敲门。开门一看,是我担任班主任的班上的班干部,风急火燎地告诉我班上有个学生被其他系的学生打伤了。我立时紧张起来,询问了伤势,安排几个学生把他送到校医院;又向几个学生干部详细了解了事情的经过,叮嘱他们照顾好受伤的同学,并且注意不要激化矛盾;同时给主管学生工作的系领导汇报了此事,又跟打人的学生所在的系联系了一下,商议了处理办法,这才松了一口气。

忙活了一阵,一看表已经下午2点半了。洗个脸清醒一下,匆匆拿起文件夹赶到会议室参加项目的讨论会。这是在××教授主持下的一个国家重点项目,我承担了其中一个子课题的工作,需要定期汇报研究进度,完成研究报告。讨论会结束后,我又就自己负责的课题和组里的同事开了个简单的碰头会,决定下个月再去跑一次野外,收集新的数据。

会议开完已经是近6∶00了,和几位单身同事一起到员工食堂用过简单的晚餐,大家决定到学校体育馆运动一下再回家。于是去打了一个多小时的羽毛球,感觉精神好多了。

晚上9∶00,回到家里,洗了澡赶紧坐到书桌前,把前段时间写就的一篇论文拿出来修改。这篇稿子已经被××期刊接受了,但还需要完善。刚才在车上我有了一些新的想法,得抓紧时间记下来。

全神贯注地把最后一句话改完,一看表,已经是11∶00了。于是上网冲浪,顺便看了看国内外新闻时事。没有多少时间看报纸和电视,好在还有网络。12∶00,准时睡觉,明天上午还有一位英国的教授来访,需要保持清醒的头脑才行。

作为大学教师,很高的学历,很强的独立工作能力,高强度的脑力劳动,应付起来远不是看起来那般轻松自如。不过,对真理的孜孜追求,才是人们选择大学教师职业的真正原因吧。

点击职业

● 职位基本信息

职位名称:大学教师(地理学)  所在部门:某著名高校地理学系  上级职位:系主任

● 主要工作内容/职责

根据学生和学科要求,教好负责的专业课;申请、参与或主持专业相关的研究课题,开展学术研究;担任本科生或研究生导师,在生活和学习上指导学生;不定期地撰写和发表研究论文,促进专业发展。

● 任职要求

知识/经验:精深的地理学相关专业知识,熟练运用外语进行听、说、读、写,熟练使用office系列软件,对高等数学、统计学、经济学、社会学、教育学知识有一般了解,并广泛涉猎其他自然和人文学科。

工作能力:很强的逻辑思维能力、较强的口头和文字表达能力、组织能力,非常能够承受压力,能够独立开展工作。

工作态度:真理至上的科学态度;严肃、认真、敬业;客观、公正、严谨、有创新意识;对学生和他人要有爱心。

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