2016年高考考试即将到来，同学们肯定很关心关于高考的各种考试经验，福建高考网小编为大家收集了“基础知识占试题比重最大 需研究考试大纲重点 ”的相关内容，希望对大家有所帮助：
复习不离其“宗”
复习有术，高考的九科都离不开十二个字：夯实基础、定位准确、查漏补缺。
在采访中，每一位辅导老师都不断地告诉记者，高考是以绝大多数处于中等水平的考生为基础进行出题的，基础知识在高考中所占的比重是最大的，考生只要保证最基本的知识不丢分，取得优异的成绩不成问题。
基础知识的复习主要是抓两点，首先是各科课本，要认真翻看;然后是《考试大纲》和《考试说明》，考生要仔细研究，把变化和重点勾出来，重点复习。
还有，考生要给自己一个合理的定位。通过平时成绩和模拟排名，考生要对自己各科的水平做到心中有数。低分数段学生说明基础知识不扎实，成绩中等的学生可多做典型题例，有针对性地看书，高分数段学生要学会把握热点。
在对自己有了定位之后，就要结合自身情况进行查漏补缺，再拿出做过的模拟题、预测题，把错误的部分和不明白的知识点再认真地进行总结研究，最好能整理到一个固定的本子上，随时拿出来翻阅。
高考是一场战役，在最后的30天里，所有即将奔赴“战场”的考生，都是胜利的勇士!这句话并不是玩笑，在这最后的30天里，学生要一遍遍地重复说给自己听。“高考是一场心理战。”专家、老师说，“很多考生的高考成绩都会高于平时，不要过度担心。
专家：各科课本要认真看，研究考试大纲的变化和重点
离高考还有近一个月的复习时间，专家、老师指出，各科目复习不离其“宗”，基础知识在高考中所占的比重最大，考生只要保证最基本的知识不丢分，掌握各科的学习方法和学习重点，取得优异成绩问题不大。
语文：读现代文，抓关键语
■精华学校语文组梁德海
在高考冲刺阶段，复习语文应分类整理，理清脉络，把握规律，查漏补缺。
在分类整理，理清脉络方面，可将知识梳理归类，针对题型梳理知识，比如字音、字型、词语、病句、实词、虚词、句式修辞、表达技巧等。考生还需注重解题的方法和技巧，如现代文阅读二卷部分，选材一般是文学作品，解答时应注意遵循：第一、阅读全文，抓住关键语句(段首句、过渡句、段尾总结句)，分层把握内容，把握作者情感;第二、一定要按顺序做题，切忌凭主观印象答题;第三、整理答案，使之符合题干要求。
梁德海老师介绍说，考生在做一类题时，要知道该题考查的是什么知识。
英语：坚持阅读，五篇连读
■精华学校英语组陈伟红
要继续运用考试说明指导复习。侧重基础，熟练答题技巧，实战演练，提高应试能力。
词汇学习重点是识读及一些常考动词的辨析。听力一方面训练答题技巧，另一方面磨练耳力;单选侧重基础，不做偏题、怪题，语法专题训练与综合试题同步进行;阅读是重中之重，要坚持五篇连读，练速度、练耐力、练技能、练准确率;完形填空注意整体理解，把握上下文提示信息;书面表达要熟悉各种文体，记忆一些好语句、语料甚至范文。定期做写作练习，尽量找老师面批面改。
最后还不要忘了定期做综合测试题，取材以2005年各省市高考题及2006年各自模拟试题为最佳。同时查缺补漏，了解自己的弱点，有针对性地解决问题。
数学：知识联想，构建网络
■精华学校数学组范忠良
复习数学，首先要掌握基础知识，其次是研究考试大纲。另外，“数学知识联想”是一种不错的夯实基础知识的方法：联想某个数学关键词，然后联想出与之相关的公理、定义、性质、定理等背后的知识点。同时考生要尽可能按一个体系罗列知识点。比如考试时，题中出现“线面垂直”四个字或某个条件时，题目不会“告诉”你用什么定理，因此，作为基础知识的储备就要建立得越细越好，越全面越好。
物理：应做真题，舍模拟卷
■精华学校物理组宋晓垒
就专家的意见来说，在高考复习的最后30天里，复习物理首先要回归课本。
高考题目年年有变，但考查学生“运用学过的知识灵活地分析问题和解决问题”的思路一直没变。考生应在自己的大脑中形成一个知识体系，把书“念薄”。
另外，考生可整理以前做的试卷，从中找到自己知识上的漏洞，必要时还要重新回到课本，澄清一些概念。还要研究由专家命题、科学合理、逻辑性强的高考试卷，模拟卷则科学性较差。进一步明确高考试题的命题思路和方式，同时也可达到检测自己对知识的掌握程度和在审题、解题能力方面是否有欠缺。建议同学们复习时要“看”、“练”结合。
化学：依托元素，掌握递变
■精华学校化学组蔡霞
考生要对照《教学大纲》、《考试说明》，查找自己的知识空白点，并对曾经做过的试卷进行分析。
化学是一门应用科学，复习中应以物质结构为主线，以元素周期律、元素周期表为依托，掌握元素及化合物的相似性及递变性，但有些物质的特性要记得清楚、准确，这在物质的推理判断中是必要的。对于解题方法和解题思路也要总结整理。比如无机推断题应找题“眼”寻突破口;选择型计算题应采用估算方法;实验题常采用“假设——验证”的方法;有机题应抓住官能团对性质起决定作用的主线，分析基团之间的影响，大量迁移信息题中类推方法、联想方法，及计算题中的差量法、守恒法、十字交叉法等的运用。
生物：学习中等，做典型题
■精华学校生物组王丽芳
生物低分数段学生，要集中精力把课本上最基本的内容弄清弄活，则可把握高考中60%的基础题;成绩中等的学生，可多做典型题例。在做题过程中查漏补缺，有针对性地看书，以提高能力;高分数段学生，建议常翻书，不使知识遗忘，应在把握得不太好的题型和如何将答案做得更完美、更接近正确答案上下些功夫，同时关注社会热点问题，争取得更高分。
在一个月里，同学们该抓的要抓，该放的就放，要在短期内见成效，可选择重点突破。总之，不管哪一类考生，一定要拿出时间来看书，加强理解和记忆，题要做得精而不在于多。
