2016年高考考试即将到来,同学们肯定很关心关于高考的各种考试经验,福建高考网小编为大家收集了“高考复习指导:掌握解题方法提升解题能力”的相关内容,希望对大家有所帮助:
各区县的高考一模已经陆续开始,一模过程中,总复习过程中考生一定要注意解题方法的训练,进而提高解题能力。北京卷《考试说明》中的“考试目标”一定意义上说就是解题步骤,解题方法。
第一步是“获取和解读信息”,获取和解读信息过程实际上就是审题过程,考生一定要把已知条件是什么,求证什么,要解决的问题是什么,解读清楚,一定要把信息中的“关键词”、“关键信息”、“隐含信息”提取出来。获取信息、解读信息要防止思维定势,注意力要高度集中,“一着失误,全盘皆输”。
第二步是“调动和运用知识”,利用已经获取的信息带入学科知识网络,调动出解决问题需要的知识。调动知识要稳、准、快,这实际上是个思维过程。运用知识就是将调动出来的知识重新整合,建构解决问题的知识网络。调动和运用知识是个还原过程,还原到课本上来,还原到基础知识上来。还原过程就是搜索过程,搭桥过程、加工过程、思维过程。
第三步是“描述和阐释事物”,这是解题的实际步骤,解题进入实际操作。描述和阐释要科学、准确,问什么、答什么。要抓住事物的本质,做到不跑题,不泛滥。描述和阐释要用学科语言、学科术语,要注意语言的层次性和逻辑性。
第四步是“论证和探讨问题”,一些试题,特别是开放性试题需要考生予以论证和探讨,这是在考查学生的个性品质和创新精神。论证、探讨要做到有事实、有依据,要做到由事达理。论证和探讨也是对考生情感和价值取向的考查,考生要放得开,做到有理、有据、有观点、有思想。
来源:北京晚报
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