2016年高考考试即将到来，同学们肯定很关心关于高考的各种考试经验，福建高考网小编为大家收集了“编导制作高考辅导：如何评析专题片”的相关内容，希望对大家有所帮助：
专题节目是指主题相对统一，能对主题全面、详尽、深入的反映，与综合节目相对应的一种电视节目。
在电视三大支柱——新闻节目、专题节目、文艺节目中，专题节目兼有新闻节目的真实性和文艺节目的艺术性：内容上包罗万象，涵盖大千世界;形式上广收博取，集电视各种表现手法、技法之大成：功能齐全，被称作“信息窗、知识库、百花园、服务台”。
那么，要评价一个专题片的好坏优劣，首先要对专题片的基本知识做一了解。
(一)专愿片的基本知识
1.创作观念
专题的创作是以人为主题的。每个人都是一本书，电视专题节目担当着翻面、发掘这本书道德责任。专题片《远在北京的家》写农村姑娘进城当保姆，既有对外面世界的向往，又有艰辛与不安。《龙脊》写贫困偏远山区人民对知识的强烈渴望。《藏北人家》以油画般画面介绍了藏民安静、安详的生活……人在专题片里是主体，是直接的主角。
专题节目在创作中要世俗化。回归世俗、本真成为时代潮流，世俗是一种真实之美。专题节目的世俗化表现为平民化、生活化、普通化。
情感是专题节目的创作核心，创作者必须身入、心入、情入，深刻体验和发掘情感。情感的表达方式，主要有细节、空镜头、特写、慢动作、定格等。
专题节目成为高品位电视文化代表，知识构成其文化意识基础.发掘深意文化则揭示文化意识本质，而节目中文化意识的显示首要的是关注入。
思辨意识使专题节目有重量，而观众也需要思辨。思辨，哲理的表现在专题片里必须形象化，应与情感相结合。
2.纪实风格
由于人们对真实性的渴求，纪实风格成为当今主流。以巴赞“影像本体诊”为理诊依据.纪实风格表现出记录过程、纪录真实时空、纪录细节等叙事特征。而长镜头、向期声人物述说则成为其主主要手段。
审美真实具有较强的主观性，本质事实难以企及。因此，现实其实最真。但电视屏幕上的纪实作品，并非“零度真实”而是多重假定之后的真实。真实是基础，而非目的，专题节目立足于真实，而超越真实。
(二)评析专题片基本方法
评析专题片主要从以下几方面来进行：
(1)题材：任何一部专题片都是由人或事件构成的。所谓电视专题片的题材是由创作者从客观现实或历史资料中选择出来组成作品的材料，展示在屏幕上就成为主要事件或现象，是作品的最基本因素。
评析专题片，首先要从专题片所描绘的题材中归纳总结出主题。由于题材具有多样性，所以不同专题片表现出不同的主题。主题从题材中提炼出来必须深刻、新颖、集中。另外，作为作品的灵魂，主题必须在片中能找到屏幕形象、事件、社会形态等具体现实，即找到主题的支撑点。
(2)结构：电视专题片的结构形态，虽无固定模式，但在具体的内容表现上，仍有其内在规律可遵循。一部好的专题片，如同文章一样，其结构要求做到“风头、猪肚、豹尾”。
专题片结构可以分为传统式和非传统式，或时间结构、空间结构、时空复合结构，或散文式、小说式、戏剧式、综合式等。
(3)细节：细节使专题片血肉丰man。细节可以分为动作细节、神态细节、
物件细节、环境细节等，使在电视屏幕上构成人物性格、事件发展、社会情景、自然景观等的最小单位。人民往往会因一个细节而潸然泪下，或一个滑稽的镜头而捧腹大笑，这就是细节的魅力。所以，评析时要注意到一些细节对主题的推动与烘托，要能指出典型的，具有重要意义的细节，并对其进行一定分析。
(4)节奏：节奏使专题片活起来。专题片的内部节奏是情节发展的内部联系或人物内心的情绪起伏，以及创作者思绪波澜产生的节奏。内部节奏决定了专题片的基本节奏。外部节奏则指画面上一切主体的运动、摄像机运动，画面剪接等产生的节奏，分为视觉和听觉节奏。节奏的秘密在于运动。表现为平稳、流畅、对比、重复、跳跃、停顿，但要和谐自然。
总之，从题材主题、细节活动、节奏等方面来评析专题片，侧重于其内在的深层的内容梳理，画面、解说词、音乐配音及主持人解说则侧重于外部分解。专题片的画面、音乐等外部要素必须和谐一致，这样才能更好地提高主题，抓住观众。主持人的语言及解说词虽然是画面的有效补充和进一步说明，但在评析专题片时，往往有画龙点睛的作用。
