高考７日就将拉开大幕，要在考场上拿到高分，首先要从细微处着手。５日，福州高三一线名师接受采访，介绍考场上的“抢分秘笈”。
语文：抓住作文这个“大西瓜”
指导老师：福建师大附中高级教师薛章辉
考生在高考时要调整好心态，遇到新题型不要慌，如果是从未见过的，那么全省考生都面临着同样的问题。
考生要注意题干的要求，可用2B铅笔在题干的要领下作记号，看看题目是要求选择对的还是选择错的，不要把选对的变成选错的。
考生要安排好时间，把握一个原则：多少分值的题目用多少分钟的时间完成，即使遇到新题型也按这个原则处理。作文一定要留足70分钟的时间，包括构思、打草稿等。
文学名著方面相当于写一篇小作文，考生一定要把字数写满，例如试卷如果要求写100个字左右，千万不要只写六七十个字，要尽可能地多写，否则要扣分。
作文是个“大西瓜”，考生题目要起好，书写一定要规范，涂改的地方不要太多。最好先写个提纲，至少要打个腹稿。另外，尽量少写错别字，字数一定不能少于800字。要开好头、结好尾，不要离题，要扣准题意。如开头时可用排比、诗句、有辩证力的语句点出话题，引人注目；结尾要点题，可用一些有力度、寓意深刻、富有生活哲理的语言来结束文章。考生要学会把文章拉长，不要写得干巴巴的。
数学：先易后难 先熟后生
指导老师：福州一中高三数学集备组组长、高级教师王欣
新的题型也不要一看就着急，许多题目考生都有做过，不要见到换一种形式的就着急。遇到新题型，要善于从课本知识中找到相关模型。
考生还要注意“先高后低”，就是对有把握得高分的，先拿先做。答题时不能一味求快，会做的题要争取拿到全分。难题不会做，可分解成小问题，分步解决，尽可能地拿分。例如最起码要做到将文字语言翻译成符号语言、设应用题未知数、设轨迹的动点坐标等都能拿分。
做选择题时，要善于使用数形结合、排除、验证、转化、分析、估算、极限等方法。不要花太多的时间在一两个小题上，要抓大放小。
在考试中，考生要特别注意，计算一定要算对，算错了得分就低。在答题时一定要按课本要求，避免“对而不全”。如解概率题，要给出适当的文字说明，不能只列几个式子或单纯的结论，表达不规范、字迹不工整也会影响得分。
英语：按平时训练安排考试时间
指导老师：福建师大附中高级教师郭圣光
考生在答题时，首先要避免前松后紧。尤其是听力20分钟，试音的时间不要浪费。前5道题只读一遍，考生在听的过程可动笔做点记号，听力完要马上填涂答题卡。
考生可根据平时训练的情况安排考试时间，比如单选题10分钟、完型填空15分钟、阅读40分钟、短文填词7~10分钟、书面表达20~30分钟。
短文填词是新题型，分值10分但区分度比较大，考生要注意语法，用对时态和词性，核对单词拼写。书写时，不能超过试卷的边线。书面表达应认真审题，根据题目要求突出要点和得分点，叙述时要简洁有条理。英语写作一定要注意标准用语，对拿不稳的句子和单词最好不要使用，千万别用汉语代替单词。
考生要特别小心核对试题和答题卡号，对号填涂。对前面没有把握的题先做记号，选择题要相信第一感觉，少涂改。
化学：要克服思维定势的影响
指导老师：福州三中高级教师章新林
考生首先要快速通览全卷，答题按先易后难原则。答题时要认真审题，还应该克服思维定势的影响，不要陷入命题所设的陷阱，要注意有没有隐含的反应，实验题中给的数据有没有用上。
其次，实验题和工艺流程方面的试题，应从宏观方面审题。其中实验题要分析清楚题目的要求、完成该实验的方法和手段。工艺流程题应该全面分析清楚物质的转化关系及前后的转化条件，从整体上把握试题要求后，再根据问题精确回答。
这里有个答题技巧：考生可能在读题时，对有些转化和实验步骤感到陌生。这时不要慌张，问题中可能不会涉及这些内容。另外有些问题本身与流程图并无多大关系。
第三，考生要规范答题。包括书写规范、专有名词不要写错别字，化学方程式要配平、注明条件、写上沉淀和气体符号，看清题目的要求是要回答名称还是符号。简答题要答到要点上，如气密性检查一定要“先关闭活塞”，组成一密闭体系后才有气密性检查的问题。
物理： 明确实验的原理和方法
指导老师：福州三中高三物理集备组长、高级教师方秀珍
审题是求解物理问题的第一步工作，同时也是决定解题成败的关键，建议同学们根据题意画出物体运动过程中几个关键状态，弄清题目中所涉及的物理过程，明确已知条件与所求问题间的关系，使自己尽快地找到解题的突破口。对“熟题”的审查不要凭印象。应当特别仔细、认真阅读，注意它的细微变化；对新颖的生题要耐心多读几遍，就能找到解决问题的办法。
实验题历来是得分率偏低的题目。要明确该实验的基本原理，只有明确实验的原理，才能真正掌握实验的关键、操作的要点。所谓实验原理，实际上就是物理课中所学过的物理规律。
计算题解答过程，必须要有物理规律的原始公式作为依据，这一点最容易被学生忽视
生物：Ⅱ卷答题注意规范性
指导老师：福州八中高三生物集备组组长、高级教师陈红
生物选择题通常是考查生物学的原理、概念等基础知识，要求对相关知识进行归纳总结，应看清选项，审题是关键，4个选项都要认真推敲。
Ⅱ卷答题的规范性是考生应高度重视的问题。非选择题的题型比较多，多以图表、曲线、识图、计算、实验等形式出现。解题时应遵循“五字”解题方法，即：审——审清题意；读——读懂材料；抓——抓住关键词语；获――获取有效信息；答——给出正确答案。
最重要的是审题，要明确考查目的，注意分清并处理3种信息：抓住有效信息，放弃无效信息，排除干扰信息，然后联系教材主要概念、原理与理论，找准切入点，尽可能用生物学术语和课本上的原话回答问题。评分标准是采点给分，要围绕题干中所含知识点分步作答。
涉及到信息题、知识迁移题、新情景创新题等，信息量大，文字长，要善于抓住提炼有用信息，所用到的知识和解题方法，都是日常学到的基本知识及方法，一般解答比较简单。
历史：答题时注意论从史出
指导老师：福州四中历史教研组组长、高级教师吴宝棋
考生在答题时，应先易后难，千万不要卡在难题上。
在选择题方面，要注意审题，要看完选项，可用排除法、比较法等选择正确答案。
在主观题作答方面，考生可带着问题读材料，然后将材料分清层次，获取有效信息，将问题、材料与教材的相关知识挂钩。答题时要分析分值，注意切入要害，答题语言力求表述准确规范，并注意论从史出，简明规范。。
选考题A、B、C，考生尽量选自己熟悉的题。
地理：注意使用地理术语
指导老师：福州三中高三地理集备组组长车云
答题时，考生要认真审题找出关键词再做题。要特别注意图文转换和图图转换，充分提取图表信息并作适当转换，尽量避免答题不全面或偏题。
考生答题前简要写出要点，理顺解题思维过程，分清主次，避免漏点。做选择题时，如果使用排除法只能排除两个备选项，还有两个不能确定时，就要注意重新审题或联系知识进行判断。
答题时考生要注意使用地理术语，紧扣题意，按分值答点，简明全面。要从试题所给的材料入手，不要简单地搬用教材的现成结论。注意具体化的表述，尤其是分析、评价型的试题。新题型只不过是案例的呈现方式等有所创意，遇到这种题只要回归基础，有时，最复杂的题却有最简单的基础答案。
政治：选择题性价比高 优先做
指导老师：福州八中高三政治集备组组长陈玉兰
选择题一定要优先做，因为性价比较高，做完后要及时填写到答题卡上。
在做问答题的时候，考生要头脑冷静，看试题难易程度，尽量拿到分数。要审清题意，明确要求，明白题目问的是什么，与哪些模块知识理论相关。答题的时候要运用好答题所要求的理论，结合材料进行回答，既要有理论依据，又要有材料结合，还要简明扼要，有层次。
