高考7日就将拉开大幕,要在考场上拿到高分,首先要从细微处着手。5日,福州高三一线名师接受采访,介绍考场上的“抢分秘笈”。
语文:抓住作文这个“大西瓜”
指导老师:福建师大附中高级教师薛章辉
考生在高考时要调整好心态,遇到新题型不要慌,如果是从未见过的,那么全省考生都面临着同样的问题。
考生要注意题干的要求,可用2B铅笔在题干的要领下作记号,看看题目是要求选择对的还是选择错的,不要把选对的变成选错的。
考生要安排好时间,把握一个原则:多少分值的题目用多少分钟的时间完成,即使遇到新题型也按这个原则处理。作文一定要留足70分钟的时间,包括构思、打草稿等。
文学名著方面相当于写一篇小作文,考生一定要把字数写满,例如试卷如果要求写100个字左右,千万不要只写六七十个字,要尽可能地多写,否则要扣分。
作文是个“大西瓜”,考生题目要起好,书写一定要规范,涂改的地方不要太多。最好先写个提纲,至少要打个腹稿。另外,尽量少写错别字,字数一定不能少于800字。要开好头、结好尾,不要离题,要扣准题意。如开头时可用排比、诗句、有辩证力的语句点出话题,引人注目;结尾要点题,可用一些有力度、寓意深刻、富有生活哲理的语言来结束文章。考生要学会把文章拉长,不要写得干巴巴的。
数学:先易后难 先熟后生
指导老师:福州一中高三数学集备组组长、高级教师王欣
新的题型也不要一看就着急,许多题目考生都有做过,不要见到换一种形式的就着急。遇到新题型,要善于从课本知识中找到相关模型。
考生还要注意“先高后低”,就是对有把握得高分的,先拿先做。答题时不能一味求快,会做的题要争取拿到全分。难题不会做,可分解成小问题,分步解决,尽可能地拿分。例如最起码要做到将文字语言翻译成符号语言、设应用题未知数、设轨迹的动点坐标等都能拿分。
做选择题时,要善于使用数形结合、排除、验证、转化、分析、估算、极限等方法。不要花太多的时间在一两个小题上,要抓大放小。
在考试中,考生要特别注意,计算一定要算对,算错了得分就低。在答题时一定要按课本要求,避免“对而不全”。如解概率题,要给出适当的文字说明,不能只列几个式子或单纯的结论,表达不规范、字迹不工整也会影响得分。
英语:按平时训练安排考试时间
指导老师:福建师大附中高级教师郭圣光
考生在答题时,首先要避免前松后紧。尤其是听力20分钟,试音的时间不要浪费。前5道题只读一遍,考生在听的过程可动笔做点记号,听力完要马上填涂答题卡。
考生可根据平时训练的情况安排考试时间,比如单选题10分钟、完型填空15分钟、阅读40分钟、短文填词7~10分钟、书面表达20~30分钟。
短文填词是新题型,分值10分但区分度比较大,考生要注意语法,用对时态和词性,核对单词拼写。书写时,不能超过试卷的边线。书面表达应认真审题,根据题目要求突出要点和得分点,叙述时要简洁有条理。英语写作一定要注意标准用语,对拿不稳的句子和单词最好不要使用,千万别用汉语代替单词。
考生要特别小心核对试题和答题卡号,对号填涂。对前面没有把握的题先做记号,选择题要相信第一感觉,少涂改。
化学:要克服思维定势的影响
指导老师:福州三中高级教师章新林
考生首先要快速通览全卷,答题按先易后难原则。答题时要认真审题,还应该克服思维定势的影响,不要陷入命题所设的陷阱,要注意有没有隐含的反应,实验题中给的数据有没有用上。
其次,实验题和工艺流程方面的试题,应从宏观方面审题。其中实验题要分析清楚题目的要求、完成该实验的方法和手段。工艺流程题应该全面分析清楚物质的转化关系及前后的转化条件,从整体上把握试题要求后,再根据问题精确回答。
这里有个答题技巧:考生可能在读题时,对有些转化和实验步骤感到陌生。这时不要慌张,问题中可能不会涉及这些内容。另外有些问题本身与流程图并无多大关系。
第三,考生要规范答题。包括书写规范、专有名词不要写错别字,化学方程式要配平、注明条件、写上沉淀和气体符号,看清题目的要求是要回答名称还是符号。简答题要答到要点上,如气密性检查一定要“先关闭活塞”,组成一密闭体系后才有气密性检查的问题。
物理: 明确实验的原理和方法
指导老师:福州三中高三物理集备组长、高级教师方秀珍
审题是求解物理问题的第一步工作,同时也是决定解题成败的关键,建议同学们根据题意画出物体运动过程中几个关键状态,弄清题目中所涉及的物理过程,明确已知条件与所求问题间的关系,使自己尽快地找到解题的突破口。对“熟题”的审查不要凭印象。应当特别仔细、认真阅读,注意它的细微变化;对新颖的生题要耐心多读几遍,就能找到解决问题的办法。
实验题历来是得分率偏低的题目。要明确该实验的基本原理,只有明确实验的原理,才能真正掌握实验的关键、操作的要点。所谓实验原理,实际上就是物理课中所学过的物理规律。
计算题解答过程,必须要有物理规律的原始公式作为依据,这一点最容易被学生忽视
生物:Ⅱ卷答题注意规范性
指导老师:福州八中高三生物集备组组长、高级教师陈红
生物选择题通常是考查生物学的原理、概念等基础知识,要求对相关知识进行归纳总结,应看清选项,审题是关键,4个选项都要认真推敲。
Ⅱ卷答题的规范性是考生应高度重视的问题。非选择题的题型比较多,多以图表、曲线、识图、计算、实验等形式出现。解题时应遵循“五字”解题方法,即:审——审清题意;读——读懂材料;抓——抓住关键词语;获――获取有效信息;答——给出正确答案。
最重要的是审题,要明确考查目的,注意分清并处理3种信息:抓住有效信息,放弃无效信息,排除干扰信息,然后联系教材主要概念、原理与理论,找准切入点,尽可能用生物学术语和课本上的原话回答问题。评分标准是采点给分,要围绕题干中所含知识点分步作答。
涉及到信息题、知识迁移题、新情景创新题等,信息量大,文字长,要善于抓住提炼有用信息,所用到的知识和解题方法,都是日常学到的基本知识及方法,一般解答比较简单。
历史:答题时注意论从史出
指导老师:福州四中历史教研组组长、高级教师吴宝棋
考生在答题时,应先易后难,千万不要卡在难题上。
在选择题方面,要注意审题,要看完选项,可用排除法、比较法等选择正确答案。
在主观题作答方面,考生可带着问题读材料,然后将材料分清层次,获取有效信息,将问题、材料与教材的相关知识挂钩。答题时要分析分值,注意切入要害,答题语言力求表述准确规范,并注意论从史出,简明规范。。
选考题A、B、C,考生尽量选自己熟悉的题。
地理:注意使用地理术语
指导老师:福州三中高三地理集备组组长车云
答题时,考生要认真审题找出关键词再做题。要特别注意图文转换和图图转换,充分提取图表信息并作适当转换,尽量避免答题不全面或偏题。
考生答题前简要写出要点,理顺解题思维过程,分清主次,避免漏点。做选择题时,如果使用排除法只能排除两个备选项,还有两个不能确定时,就要注意重新审题或联系知识进行判断。
答题时考生要注意使用地理术语,紧扣题意,按分值答点,简明全面。要从试题所给的材料入手,不要简单地搬用教材的现成结论。注意具体化的表述,尤其是分析、评价型的试题。新题型只不过是案例的呈现方式等有所创意,遇到这种题只要回归基础,有时,最复杂的题却有最简单的基础答案。
政治:选择题性价比高 优先做
指导老师:福州八中高三政治集备组组长陈玉兰
选择题一定要优先做,因为性价比较高,做完后要及时填写到答题卡上。
在做问答题的时候,考生要头脑冷静,看试题难易程度,尽量拿到分数。要审清题意,明确要求,明白题目问的是什么,与哪些模块知识理论相关。答题的时候要运用好答题所要求的理论,结合材料进行回答,既要有理论依据,又要有材料结合,还要简明扼要,有层次。
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