湖北工业大学工程技术学院简介
湖北工业大学工程技术学院是以本科教育为主的独立学院。2002年8月经湖北省教育厅批准，当年开始招生，是首批获湖北省政府批准的8所独立学院之一。2004年2月获国家教育部确认。2010年获“全国先进独立学院”荣誉称号。
学院位于风景秀丽的武昌南湖之滨，校园毗连湖北工业大学，融入深厚文化，共享优良资源，广纳四海贤才，凝聚现代气息，教学及生活设施齐全，师资与管理队伍精良，是莘莘学子学习深造的理想场所。
学院依托湖北工业大学的办学资源和学科优势，已建设成为一所以工学为主，理、经、管、文、艺等学科协调发展的多科性教学型本科院校。现设有机械工程系、电气信息系、生化工程系、土木工程系、管理系、经济系、外国语系和艺术设计系，开设有32个本科专业，15个专科专业，在校生10000余人。学院现有专职教师360人，常年聘请有学校300名高级职称教师任教。学院坚持质量立校，着力构建全员参与的教学质量保障体系，强化质量监控，教育教学质量不断提升。
学院全面贯彻党的教育方针，遵循高等教育办学规律，秉持“关怀学生未来发展”的教育理念，锐意改革创新，注重内涵建设，积极探索“基础扎实+专业合格+能力特长+素质优良”的人才培养模式，大力开展创新创业教育，在全国率先开设职业核心能力系列课程，为学生求职择业增强个人综合素质，为学生未来发展塑造核心能力，着力造就国家经济社会发展需要的具有创新精神和发展潜力的高素质多样化应用型人才。
学院成立有大学生艺术团、体育运动大队，在高校的文体竞赛活动中成绩优良。学生成立有数10个社团，开展丰富多彩的人文活动和科技竞赛活动。近几年学生在国家、全省大学生文化、科技、创新竞赛活动中成绩突出，共获得200项荣誉，2011年全省挑战杯竞赛，一举获得2项一等奖、2项二等奖和优秀组织奖；2012年全省大学生机械设计大赛，又获1项一等奖、7项二等奖和优秀组织奖，均位列独立学院前茅。全国英语大赛获两项特等奖，在全省100多所高校中位列第11。
学院重视学生能力培养，满足学生多样化要求。开办多种职业资格认证培训班，不断扩大校企合作就业实习基地；免费开办考研辅导班、四六级英语培训班；学院积极组织学生参加湖北工业大学的各项科技、体育、文艺竞赛和其它校园文化活动，体验和汲取主办学校深厚的学术氛围和文化传统，增强素质和能力。
学生共享学院、学校两个校园人才市场资源，多年来就业率保持在90%以上，毕业生受到社会和用人单位的广泛好评，《中国教育报》、《湖北日报》等十多家新闻媒体多次予以报道。
艺术设计系简介
我院艺术设计系于2002年设立，在我省独立学院中是最早一批开办艺术类专业的，现有专任教师55人，聘请主办高校湖北工业大学艺术设计学院的高级职称教师42人，目前在校本专科学生1862人。
我系与湖北工业大学艺术设计学院相邻，充分共享艺术设计学院的教师、教室、课程和实验设备等资源，在湖北工业大学艺术设计专业的品牌实力的影响下，我院艺术设计系不断成长，培养方案逐步完善，专业结构不断优化，教学质量稳步提升，许多教师和学生在诸多层次的艺术设计大赛中屡获佳绩。我院艺术设计系的建设与发展已走在同类院校的前列。
艺术设计系现建有二维动画工作室、平面设计工作室、环境艺术设计工作室、工业设计工作室、影像工作室等十间专业工作室，同时与嘉禾装饰集团、九一文化传媒、两点十点动漫、红喜饰装饰等多家知名企业合作，建立大学生就业实习基地，为艺术类专业学生实习实训以及就业拓宽渠道。我系十分重视毕业生就业，就业率常年保持在90%以上，连续数年荣获学院就业工作先进集体称号。
艺术类本科专业：
1、视觉传达设计（本科，四年制）
培养目标：本专业培养具有良好综合素质，德、智、体全面发展，具备专业视觉审美能力和现代设计的专业理念，能够掌握视觉传达设计专业的理论知识，具备较高水平的手工和计算机设计能力，能在广告创意、包装设计、书籍装帧设计、招贴设计等相关平面设计的教育、研究、设计、生产和管理单位一线从事设计、创作、教学、管理等工作，具有创新精神和发展潜力的高素质应用型人才。
培养特色：本专业注重动手实践能力与计算机应用技能的有机结合，重点对学生图案设计、装饰艺术设计、包装设计、书装设计、招贴设计等能力的培养，主动适应该专业人才市场的需求。
主要课程：静物、速写、设计素描、设计色彩、设计基础、图案设计、装饰艺术设计、包装系统设计、招贴设计、图形设计、创意思维、ICON图标设计、标志设计、CIS策划、计算机辅助设计、POP广告设计、展示设计、书籍装帧、视觉媒体、职业核心能力等。
主要实践环节：色彩风景写生、装饰艺术设计考察、容器造型实践、广告策划实践、展示设计考察、商业摄影实践、毕业实习、毕业设计等。
就业领域：政府机关的宣传部门、教育系统、广播电视台、网站制作公司、广告公司、装饰公司、印务公司、杂志社、出版社等，或自主创业以及从事社会活动。
2、环境设计（本科，四年制）
培养目标：本专业培养具有良好综合素质，德、智、体全面发展，具有现代设计理念，扎实掌握环境设计理论知识与专业技能，具有较强的设计表达、实践和应用能力，能在政府机关、设计类公司、教育系统等的一线从事环境设计、科研、教学、管理等工作，具有创新精神和发展潜力的高素质应用型人才。
培养特色：本专业以艺术与人文素养培养为核心，以专业技术能力为知识结构主体，同时与专业能力的拓展相结合，从知识结构上体现“博约精诚，学以致用”的人才培养特色；以艺术设计学和建筑学为依托，侧重建筑物内部环境设计及公共环境艺术设计的研究和教学。
主要课程：静物、建筑速写、设计基础、设计素描、设计色彩、建筑摄影、室内外效果图、建筑设计初步、建筑室内设计初步、建筑模型制作、建筑工程制图、环境设计法规、Autocad建筑制图、空间照明设计、家具系列设计、无障碍空间设计、展示空间设计、城市中小型公共建筑设计、城市规划与设计基础、城市园林景观设计、建筑装饰材料与工程概预算、职业核心能力。
主要实践环节：色彩建筑风景写生、中国民居建筑考察、工程项目管理与施工、毕业实习、毕业设计等。
就业领域：在相关单位与部门从事室内设计、环境设施设计、景观设计、园林设计等工作，自主创业、从事社会活动以及与本专业相关的教学工作等。
3、产品设计（本科，四年制）
培养目标：本专业培养具有良好综合素质，德、智、体全面发展，具备产品设计信息整合和创新能力、产品造型与设计表现能力以及产品造型的研究与开发能力，掌握产品设计的专业理论和工艺方法，能在产品设计及其相关领域一线从事数字化建模设计、模型制作、产品信息整合、手绘设计等工作，具有创新精神和发展潜力的高素质应用型人才。
培养特色：本专业强调理论与实践相结合，系统学习应用产品设计的理论知识以及参与设计实践，注重培养学生在产品设计项目中贯彻设计方案的思路和执行能力，重点对学生的新产品开发与研究能力、创造性设计能力、设计表现能力和计算机辅助设计能力等的引导。
主要课程：静物、产品速写、设计基础、设计素描、设计色彩、产品速写、产品效果图、人机工程学、雕塑与制模、创意思维、工业设计方法与管理、交通工具设计、模型材料学工艺、快题设计、命题设计、产品设计制模、展示设计、计算机辅助设计、职业核心能力等。
主要实践环节：色彩风景写生、人机工程人体模板制作实践、陶艺实践、材料工艺实践、工业产品生产流程考察、交通工具制作实践、毕业实习、毕业设计等。
就业领域：在相关单位或部门从事工业产品的创新与设计、开发与推广工作，自主创业、从事社会活动以及与本专业相关的教学工作等。
4、动画（本科，四年制）
培养目标：本专业培养具有良好综合素质，德、智、体全面发展，掌握动画创作基础理论和基本方法、现代动画艺术设计手段和计算机辅助设计软件，具备丰富的想象力与灵活的发散思维能力，能从事对各类角色、场景、道具进行原创渲染和制作等工作，具有创新精神和发展潜力的高素质应用型人才。
培养特色：本专业培养学生具有扎实的基础绘画知识，系统地掌握动画领域的专业知识和技能，注重独立完成动画设计制作、动画短片的音频视频制作能力的培养，突出设计制作市场预见性和一定的超前性，使学生具备较强的动手实践和创新设计能力。
主要课程：静物、设计素描、设计速写、设计色彩、人体解剖素描、雕塑、物体运动规律、卡通造型技法、原画基础与设计稿、FLASH动画设计、分镜头设计、插画设计 、动画设计法规、photoshop图形图像处理、Photo纹理贴图制作技法、非线性视频合成编辑、后期合成特效、影视制作、动画文案策划、MAYA建模、MAYA材质、无纸动画制作、职业核心能力等。
主要实践环节：色彩风景写生、原画设计实践、动画制作市场考察与调研、MAYA综合应用实践、动画制作实践、非线性编辑制作实践、后期合成特效实践、毕业实习、毕业设计等。
就业领域：在媒体、广告公司、影视娱乐公司、游戏设计公司、动漫公司等从事影视编导、动画制作、影视广告设计、游戏设计与开发等工作，自主创业，从事社会活动以及与本专业相关的教学工作。
艺术类专科专业：
1、视觉传达（专科，三年制）
培养目标：本专业培养具有现代设计理念，掌握视觉传达设计的基础理论、基本知识和视觉传达设计方法，具有较强设计技能的应用型专门人才。
培养特色：本专业注重动手实践与计算机应用能力的有机结合，重点对学生图形创意设计、装饰艺术设计、包装设计、书籍装帧设计、广告招贴设计等能力的培养，主动适应该专业人才市场的需求。
主要课程：设计基础、计算机辅助设计、图形创意、标志设计、包装系列设计、装饰艺术设计、商业摄影、书籍装帧设计、POP广告设计等。
主要实践环节：色彩风景写生、装饰艺术设计考察、容器造型实践、广告策划实践、商业摄影实践、毕业实习、毕业设计等。
就业领域：在本专业相关的企事业单位或部门从事平面设计、广告宣传与策划、美术编辑、网站设计、装饰绘画等工作。
2、环境设计（专科，三年制） 培养目标：本专业培养具有现代设计理念，掌握环境艺术设计的基础理论、基本知识和设计方法，具有较强环境艺术设计能力的应用型专门人才。
培养特色：本专业以艺术与人文素养培养为核心，以专业技术能力为知识结构主体，同时与专业能力的拓展相结合，从知识结构上体现“教学相长，学以致用”的人才培养特色；以艺术设计学和建筑学为依托，侧重室内环境设计和陈设设计研究与教学。 主要课程：建筑工程制图、展示效果图与园林效果图、计算机辅助设计系列课程、中国民居、建筑室内设计、三维动画、建筑模型制作、家具系列设计、材料工艺与工程概预算等。
主要实践环节：色彩建筑风景写生、空间设计表达、工程项目管理与施工、毕业实习、毕业设计等。 就业领域：在本专业相关单位或部门从事室内外设计、环境设计、景观设计及施工指导等工作。
2013年报考我校温馨提示
温馨提示：
1、填报志愿前，考生及家长应实地察看心仪的独立学院，充分了解学院的办学地点和办学条件。
2、考生报考时应准确填写家庭住址以及本人或父母的联系方式，便于第一时间内收到录取院校的电话和入学通知书。
3、独立学院所有专业均按办学成本收费，学费标准较高，考生及家长需充分考虑家庭经济承受能力。
4、录取期间请考生及家长保持电话畅通，我院招生办公室工作人员会及时与您取得联系，告知录取状态。
5、欢迎广大考生及家长通过网络、电话或来访等形式对我院的招生政策、办学特色、教学质量、软硬件设施、师资力量等问题进行详细咨询。
答考生问：
1、问：贵院的高考招生代码是多少？
答：我院国家院校代码：13238，湖北招生代码：4627，在外省（区、市）的招生代码以各省（区、市）公布的为准。
2、问：贵院2013年在各省（区、市）的招生录取批次？
答：我院艺术类专业在湖北省的录取批次为：艺术本科（三）、提前批艺术类高职高专；文理类专业在湖北省的录取批次为：第三批本科理工文史类、第四批高职高专（二）理工文史类；在外省（区、市）的录取批次以各省（区、市）公布的为准。
3、问：贵院艺术类专业的录取规则是什么？
答：（1）湖北省生源录取规则：达到湖北省划定的统考合格控制分数线、且第一志愿报考我院的考生，按照投档成绩（投档成绩=（文化成绩×40%+统考成绩×60%）×2）从高到低顺序录取；
（2）外省生源录取规则：对于在所在生源地统考（艺术联考）合格且第一志愿报考我院的考生，按文化课高考成绩排名，从高到低顺序录取。
4、问：贵院是否录取非第一志愿考生？
答：在生源充足的情况下，我院原则上不录取非第一志愿考生；第一志愿生源不足的情况下，依次录取后续志愿考生。
5、问：贵院对往届生和男女生比例有没有限制？
答：录取时，同等对待往届生和应届生，无男女生比例限制。
6、问：贵院有无外语语种要求？
答：根据学院师资情况，外语按英语组织教学。
7、问：贵院的教学质量如何保证？
答：学校立志给学生提供最好的教育，因此全面修订了专业培养计划，明确了人才培养规格及其实现措施，制订了教学大纲，构建了全员参与的教学质量保障体系。由于校区相连湖北工业大学，学生学习风气浓厚，学院可以充分共享学校的师资、图书、课程、实验等各种办学资源，学生可以参加学校的学生社团，与学校来自全国各地的学子广泛交流，感受主办学校六十年的文化熏陶，综合素质好。
8、问：贵院有何奖助措施？
答：（1）国家级奖助学金，标准为2000元—8000元；学院设有大学生素质发展奖学金，标准为600元—2000元以及各类学科竞赛、文体活动竞赛奖金，标准为300元—5000元。
（2）其它帮扶和奖励：学院按照财政部教科文司、教育部财务司、全国学生资助管理中心有关高等学校学生资助政策及学院相关规定对家庭经济困难学生和优秀学生给予帮扶和奖励。
9、问：贵院新生入学后是否审查其入学资格和体检？
答：（1）新生入学后，学院将按照教育部和湖北省教育厅有关规定严格细致的进行新生入学资格审查，一旦发现弄虚作假、冒名顶替者，取消其入学资格。
（2）新生入学后，学院按国家规定对新生进行体检复查，体检不合格者，休学或退学。
【联系方式及地址】
电话：027-88014862、88014223、88022942
学院网站：
湖北工业大学工程技术学院官方网站
http://gcxy.hbut.edu.cn/
湖北工业大学工程技术学院新浪官方微博
http://weibo.com/2166367893
湖北工业大学工程技术学院招生网
http://202.114.177.202/zjzx/Html/zs/Html/index.asp
招生办公室e-mail: gczs@mail.hbut.edu.cn
详细地址：湖北省武汉市武昌南湖李家墩一村一号湖北工业大学校内（工程技术学院1号楼101室招生办公室）
邮编：430068
乘车路线：在武汉市内乘72、74、306、570、587、817、901、902、905路公共汽车到“湖北工业大学”站下车。
