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杭州师范大学动漫学院2013年招生简章

高考网 2013-06-04
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2013年杭州师范大学动漫学院招生简章

    杭州师范大学是杭州市的一所重点综合性大学。杭州师范大学动漫学院是在文化部、国家广电总局、杭州市政府和杭州师范大学的高度重视和支持下于2009年11月成立的新学院,是杭州市和杭州师范大学重点建设的学院。杭州市政府已经明确的把杭州师范大学动漫学院作为杭州市的动漫人才培养基地。
    在杭州市委市政府的高度关注和大力扶持下,依托于杭州师范大学教师教育与艺术教育具有特色、人文社会科学学科具有一定优势、理学学科部分见长、各类新兴学科协调发展的综合性学科基础上。学院坚持高起点的办学理念,走差异化、国际化和产业化的发展道路,已与国内多所知名高校(中国传媒大学、清华大学、浙江大学、中国美院等)和动漫企业(中央电视台动画有限公司,湖南宏梦卡通集团、广东奥飞动漫文化传播有限公司、浙江中南卡通集团等)签订了合作协议,并与英国提赛德大学签订了“2+2”、“3+2”学分互认国际合作办学模式。学院目前开设有动画设计、插画与漫画设计、动漫产品设计、数字媒体设计等专业方向,并计划在五年内相继开设10个专业方向。
    为实现三年时间进入省内一流方阵,五年进入全国一流的目标,学院近年来大力引进一流的师资,著名漫画家朱德庸、蔡志忠,著名作家余华等已受聘担任学院教授;同时,学院将在五年内建成“动漫实验中心”和“动漫产业设计中心”两大实验平台,为学科发展、人才培养提供坚实的硬件保障。
    动漫学院于2011年成功获批“戏剧与影视学”一级学科硕士点授予权,并在2012年开始招收硕士研究生;学院自2011年开始,每两年将举办一届“长三角(中国)动漫教育高峰论坛”与“中国大学生动漫作品大赛”;2012年教师与学生作品在全国各类动漫大赛中获奖达50余人次。

一、2013年专业招生计划

专业

专业方向

招生人数(人)

招生地区

学制

学费

美术学(师范)

动漫教育(师范)

20

浙江

四年

7000元/年

动画(非师范)

动画设计

130

浙江、江西、安徽、广西、吉林、福建、江苏、山东、河北

插画与漫画设计

动漫产品设计

数字媒体设计

注:招生计划和招生批次以浙江省招生主管部门公布为准。

二、报考条件
    1.凡符合教育部2013年普通高等院校招生考试报考条件的人员,无色盲、色弱均可报名。
    2.外省考生必须参加当地省级招办组织的专业统考且成绩合格,方可参加我校组织的单独考试,统考成绩不合格或没有参加统考的考生,单考成绩无效。
    3.浙江省考生报考我校美术学、动画专业,须参加浙江省美术类专业统考,并取得考试合格证。

三、考试安排

省份

报名时间

考试时间

报名考试地点

地 址

福建福州

2013年1月21-22日

1月24日

福建师范大学

福建省福州市仓山区上三路32号

吉林长春

2013年1月22-23日

1月24日

长春艺术实验中学

朝阳区湖滨街788号

江苏南京

2013年1月24-25日

1月27日

晓庄学院

南京市北迂路41号

广西南宁

2013年1月28-29日

1月30日

广西经贸职业技术学院

广西南宁市青秀区青山路14号

安徽合肥

2013年2月19-20日

2月21日

安徽建工学院

合肥市金寨南路856号

江西南昌

2013年2月19-20日

2月22日

江西师范大学

江西省南昌市东湖区北京西路437号

山东济南

2013年3月2-3日

3月5日

济南市招办

济南市市中区经二路195号

河北石家庄

2013年3月4-5日

3月7日

石家庄信息工程职业学院

石家庄高新技术产业开发区信工路18号(南校区)

四、专业考试的科目及内容

招生专业

考试科目

考试内容与分值

考试时间

备注

动画

素描默写

人物头像默写(50分)

3小时

8开

色彩造型

静物默写(50分)

3小时

8开

五、录取办法
    1.考生专业考试成绩于2013年4月15日起可在杭州师范大学本科招生网(http://bkzs.hznu.edu.cn)上查询,成绩合格者可自行下载打印考试合格证。
    2.报考我校的考生,在专业、文化都合格的前提下,按志愿以综合总分从高到低投档择优录取。
    3.录取时外语语种原则上为英语。录取不受单科成绩限制。

咨询电话:杭州师范大学招生办公室  0571—28865193
          杭师大国际动漫学院招生办公室 0571—28861815、28861808
学院地址:杭州师范大学文一路校区(杭州市西湖区文一路222号)
杭州师范大学招生信息网网址: http://bkzs.hznu.edu.cn

杭州师范大学动漫学院专业介绍
    1、动漫教育(师范、本科、四年制)
    培养目标:本专业方向教学以马克思主义史学与文艺学原理作为指导思想,学生主要学习艺术史论、艺术教育等方面的基本理论、基础知识和动漫专业技能,以及与之相关的文史哲知识,培养学生史与论相结合,具有扎实的美术与动漫基础理论,系统掌握美术教育发展规律,具备较高的动漫鉴赏能力和较强的动漫创作能力,能够独立开展美术与动漫教学科研活动的中小学及幼儿美术与动漫教师和基层宣传人员,以及适应地方经济、文化发展需要的综合性动漫人才。
    主要课程:艺术概论、中外美术史、世界动画艺术史、速写、造型基础、构成表达、多媒体课件制作、中国民间艺术、图形图像技术、文字与编排设计、动画运动规律、计算机三维技术、场景与角色设计、插画、材质动画、漫画、教学实验动画、教育实习等。
    就业去向:主要为中、小学培养艺术类教师。

    2、动画设计(非师范、本科、四年制)
    培养目标:本专业方向旨在培养适应地方经济建设和社会发展的需要,具有优秀专业素质、人文素养和创新创业能力,有梦想、有激情、有社会责任感,具备扎实的动画理论、实务及相关知识与技能,具有熟练的动画创作与执行能力,了解当代国际动画的发展现状,熟悉通行的动画产业运作规则和惯例。立足地方文化经济发展,培养具有国际化视野的,较高人文艺术综合素养的,较强的创新开发能力的应用型专门人才。
    主要课程:立体造型、平面造型、传统艺术、色彩造型、动画新概论、图形图像技术、思维训练、动画运动规律、动画表演、二维动画软件及应用、三维动画软件及应用、动画视听语言、动画场景设计、动画角色设计、动画特技与特效、导演分镜头研究、实验动画、工作室专业创作、毕业创作等。
    就业去向:主要为影视机构、网络媒体、动画公司及游戏制作机构、新闻出版机构、动漫衍生产品制造商、手机增值服务运营商等媒体制作岗位培养高级专业人才。

    3、插画与漫画设计(非师范、本科、四年制)
    培养目标:本专业方向主要培养学生具有卡通漫画与插画的基础知识和相关的专业知识;了解国内外卡通漫画与插画的先进创作理念和创作手法,掌握卡通漫画与插画书籍创作与出版、广告游戏等领域中的策划、编辑、制作的综合技能,具有较强的创作能力、手绘能力及适应市场变化的能力;胜任创作、出版、企业教育及科研等关于平面绘画与创作的相关单位的工作需求,培养具有一定卡通漫画与插画原创能力的应用型高级人才。
    主要课程:立体造型、平面造型、传统艺术、色彩造型、图形图像技术、思维训练、漫画大师作品研究、插画表现技法、综合插画设计、漫画表现技法、系列漫画设计与制作、二维动画软件及应用、视听语言、场景设计、角色设计、实验漫画、工作室专业创作、毕业创作等。
    就业去向:主要为影视机构、网络媒体、出版单位、插漫画企业、新闻出版机构、动漫衍生产品制造商、手机增值服务运营商等媒体制作岗位培养高级专业人才。

    4、动漫产品设计(非师范、本科、四年制)
    培养目标:本专业方向结合国内外动漫产业发展和动漫衍生产品的现状,主要培养具有动漫衍生产品的造型设计、动漫衍生产品设计研究、设计管理等综合能力的应用型高级专门人才。掌握动漫产品造型设计、工程图学、人机工程学、设计表现技法、设计方法学、设计管理等基础理论、基本知识和基本技能,具有动漫产品策划、开发、设计、生产、加工、销售以及动漫出版物设计等综合能力的综合性高级复合型专业人才。
    主要课程:立体造型、平面造型、传统艺术、色彩造型、图形图像技术、思维训练、三维软件及应用、动漫出版物设计、动漫衍生产品开发与设计、人机交互技术、实验创作、工作室专业创作、毕业创作等。
    就业去向:主要为动漫企业、玩具设计单位、动漫衍生产品制造商、动漫书籍出版机构、新闻出版机构、网络媒体设计制作岗位培养高级专业人才。

    5、数字媒体设计(非师范、本科、四年制)
    本专业方向为设计公司、网站运营公司、各类电子报刊杂志社、电视台、影像艺术公司等相关行业培养具有影像设计及较强的多媒体网页设计、影视艺术广告、片头设计、电视栏目包装、数字图像处理制作、影像技术管理的高级专业人才。其核心是以数字和网络形式为载体的艺术观念呈现。通过视频、影像、摄影、综合造型等形式,结合多媒体、虚拟现实等交互技术、依托信息技术、生命科学、人工智能与遗传技术的发展,在美学与数字媒体整合的领域创造着面向信息时代的新的艺术语言和形式。
    主要课程:立体造型、平面造型、传统艺术、色彩造型、图形图像技术、思维训练、多媒体互动设计、网页设计、电子书开发设计、摄影与摄像技术、文字设计、版面设计、片头设计与制作、影视广告设计、人机交互技术、实验创作、工作室专业创作、毕业创作等。
    就业去向:企事业单位中从事网站设计与运营、各类电子报刊设计、栏目包装、影像艺术创作、影视片头设计等研究、策划及设计教育等领域工作。

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