高职院校分类考试采取“文化素质+职业技能”的考试评价方式，中职学校毕业生的文化素质成绩使用文化基础考试成绩，有条件的省份可使用中职学校学业水平考试成绩。福建中职分类考试使用学考成绩，公共基础知识需要考查语文科目。那么中职分类考试语文知识点有哪些?一起看看吧。
中职分类考试语文知识点有哪些
根据《福建省中等职业学校学业水平考试公共基础知识考试大纲》，语文知识点如下：
本考试的范围为基础知识、阅读与欣赏、表达与交流、语文综合实践活动四大部分，包括语文基础知识及运用、现代文阅读、文言文阅读、口语交际、语文综合实践活动和写作等方面，以现代文阅读和写作能力的测试为重点。具体内容与要求如下：
| 内容 类别 |
考试要点与要求 |
| 基础知识与应用 | 识记常用汉字的音、形、义，正确书写现代常用规范汉字。 |
| 正确使用常见词语（包括成语），结合语境辨析词语的意义和色彩。 | |
| 辨析成分残缺或赘余、搭配不当、语序不当、结构混乱、表意不明、不合逻辑等常见语病。 | |
| 正确使用标点符号。 | |
| 辨析比喻、拟人、夸张、排比、反复、对比、对偶、引用、设问、反问等常见修辞手法，体会它们在具体语言环境中的表达效果。 | |
| 用简明、连贯、得体的语言进行表达。 | |
| 识记所列篇目的文学文化常识，默写要求背诵的诗文。 | |
| 读与欣赏（现代文阅读） | 整体感知内容，筛选并整合文中的信息。 |
| 分析结构，归纳要点，把握作者的观点态度、思想感情和选文主旨。 | |
| 理解重要词语和句子在文章中的含义和作用。 | |
| 辨析文体，赏析选文的写作特色和语言艺术。 | |
| 阅读与欣赏（文言文阅读） | 准确判断文言诗文句读。 |
| 掌握常见文言实词的含义（包括通假字、古今异义、一词多义、词类活用等用法）。 | |
| 了解常见文言虚词（“之”“而”“于”“为”“以”“其”）的含义和用法。 | |
| 辨析常见文言句式（包括判断句、被动句、省略句、倒装句）。 | |
| 能够根据语境翻译文言文篇目中的句子。 | |
| 理解古代诗词的内容与思想情感。 | |
| 表达与交流 | 能掌握介绍、交谈、复述、演讲、应聘等常用口语交际形式的基本方法、技巧及要求，并能够根据日常生活、学习和职业岗位的需要加以运用。 |
| 能写作便条、单据、启事、通知、求职信、应聘书等常用应用文，做到要素明晰，格式规范，语言平实，用词准确。 | |
| 文体写作:能根据写作目的和文体要求，独立写出完整的文章。 （1）掌握命题作文和材料作文的基本写作方法。 （2）能写记叙文、说明文、议论文。 （3）中心明确，内容翔实，感情真挚，思想健康。 （4）结构完整，条理清晰，详略得当，语句通顺。 （5）字迹清楚，标点正确，书写规范，卷面整洁。 |
|
| 语文综合实践活动 | 了解语文综合实践活动的内容与形式，能以成长、专业、职场、环保、文化（中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化）等为主题进行综合运用。 |
重点篇目
| 序号 | 选文 | 出处 | 背诵要求 | |||||||||||
| 出版社 | 高教社 | 人教社 | 语文社 | 外研社 | ||||||||||
| 篇目 | 上册 | 下册 | 职业和拓展模块 | 上册 | 下册 | 职业和拓展模块 | 上册 | 下册 | 职业和拓展模块 | 上册 | 下册 | 职业和拓展模块 | ||
| 1 | 我的母亲（老舍） | √ | √ | √ | ||||||||||
| 2 | 那一年，面包飘香（李家同） | 职业 | √ | 拓展 | ||||||||||
| 3 | 一碗清汤荞麦面（栗良平） | √ | √ | 职业 | ||||||||||
| 4 | 荷塘月色（朱自清） | √ | √ | √ | 拓展 | |||||||||
| 5 | 月是故乡明（季羡林） | √ | ||||||||||||
| 6 | 我的空中楼阁（李乐薇） | √ | √ | 拓展 | ||||||||||
| 7 | 家园落日（莫怀戚） | √ | ||||||||||||
| 8 | 随想二则（汪国真） | √ | ||||||||||||
| 9 | 做个唐朝少年郎（潘向黎） | √ | ||||||||||||
| 10 | 永远的蝴蝶（陈启佑） | √ | ||||||||||||
| 11 | 林教头风雪山神庙（施耐庵） | √ | 拓展 | √ | ||||||||||
| 12 | 林黛玉进贾府（曹雪芹） | √ | √ | |||||||||||
| 13 | 项链（莫泊桑） | √ | √ | √ | ||||||||||
| 14 | 最后的常春藤叶（欧·亨利） | 职业 | 拓展 | |||||||||||
| 15 | 第六枚戒指（简·柏特） | √ | ||||||||||||
| 16 | 雷雨（曹禺） | √ | √ | √ | 拓展 | |||||||||
| 17 | 威尼斯商人（莎士比亚） | √ | ||||||||||||
| 18 | 再别康桥（徐志摩） | 拓展 | √ | 全诗 | ||||||||||
| 19 | 雨巷（戴望舒） | √ | √ | √ | ||||||||||
| 20 | 沁园春•长沙（毛泽东） | 职业 | √ | 全诗 | ||||||||||
| 21 | 致橡树（舒婷） | √ | √ | √ | 全诗 | |||||||||
| 22 | 南州六月荔枝丹（贾祖璋） | √ | ||||||||||||
| 23 | 人脑与电脑（戴君惕） | √ | ||||||||||||
| 24 | 牛郎织女（戴文赛 ） | √ | ||||||||||||
| 25 | 神奇的极光（曹冲） | 拓展 | ||||||||||||
| 26 | 敬业与乐业（梁启超） | 职业 | ||||||||||||
| 27 | 创造宣言（陶行知） | √ | ||||||||||||
| 28 | 习惯成自然（叶圣陶） | √ | ||||||||||||
| 29 | 读书人是幸福人（谢冕） | √ | √ | |||||||||||
| 30 | 人类的动物园（节选）（毕飞宇） | √ | ||||||||||||
| 31 | 短歌行（曹操） | 拓展 | 拓展 | 全诗 | ||||||||||
| 32 | 归园田居（陶渊明） | √ | √ | 全诗 | ||||||||||
| 33 | 山居秋暝（王维） | √ | √ | 全诗 | ||||||||||
| 34 | 将进酒（李白） | √ | √ | 全诗 | ||||||||||
| 35 | 登高（杜甫） | √ | √ | √ | 全诗 | |||||||||
| 36 | 过华清宫（杜牧） | √ | √ | 全诗 | ||||||||||
| 37 | 雨霖铃（柳永） | √ | √ | 全诗 | ||||||||||
| 38 | 念奴娇•赤壁怀古（苏轼） | √ | √ | √ | 拓展 | 全诗 | ||||||||
| 39 | 一剪梅（李清照） | √ | 拓展 | 拓展 | 全诗 | |||||||||
| 40 | 青玉案•元夕（辛弃疾） | √ | √ | 全诗 | ||||||||||
| 41 | 子路冉有公西华侍坐（《论语》） | √ | ||||||||||||
| 42 | 劝学（荀子） | √ | √ | √ | √ | 第三段 | ||||||||
| 43 | 鸿门宴（司马迁） | 拓展 | √ | √ | 拓展 | |||||||||
| 44 | 师说（韩愈） | √ | √ | √ | 拓展 | 第一段 | ||||||||
| 45 | 六国论（苏洵） | 拓展 | 拓展 | 拓展 | ||||||||||
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