度过了2天紧张的省质检考试
接下来，就剩下漫长而不安的等待
等待着省质检成绩和排名的到来~
心里默默地祈祷着：
希望阅卷老师能够“手下留情”、
希望“言之有理即可得分”
俗话说“省质检是高考前最真实的一次模拟考试”
考生们除了要关注
省质检的成绩和排名、试卷错题之外
阅卷流程、阅卷老师的“喜好”也应该要知晓
所谓“知己知彼，百战不殆”
今天，小编就带你解密高考阅卷进行时！
说不定下次考试时，你就能多捡到一些分数哦~
高考阅卷老师和流程揭秘
首先，先来了解下2017年福建省高考阅卷的大致流程和阅卷老师组成：
1、阅卷老师组成
2017年的高考评卷，福建省严禁在校高校研究生参加。
参加评卷的教师均是从省内普通高校、普通高中及教研部门中遴选出的优秀教师，普通高中教师需至少完成一轮高中教学任务，同时满足无直系亲属参加今年普通高考，当年未承担高三教学任务的条件。
所有评卷教师必须做到“先培训后上岗，不培训不上岗，不合格不上岗”。
2、评卷“四评制”确保公平公正
2017年，福建省高考评卷已经建立“四评制”等一套完整的评卷管理机制，确保高考评卷公平、公正、科学、准确。
其中，“一评”、“二评”指的是：将一道主观题首先随机发放给两名老师，老师分别评分后，评卷系统会立即算出两个评分之差。
如果差值在规定误差（由评卷专家组事前科学设定）范围内，则将两个评分的平均分作为该题最终得分。
“三评”则指的是：如果差值超出了误差范围，系统会将试题再随机发放给第三位老师，得出第三个分数后，系统将对三个评分进行两两对比，选择符合误差标准且误差值最小的两个评分之平均分为该题最终得分。
最后，如仍不符合误差标准，则该道试题将提交给学科专家组进行“终审判决”，由两名以上的评卷专家集体研判，给出最终得分，这就是“四评”。
考生和家长最想知道的问题集锦
1“阅卷教师能不能看到考生的真实姓名？”
答：不能！考生的答题卡将通过高速扫描仪将转换为图像信息，计算机自动将答题卡图像切割成若干个题块，通过专线传递给评卷点。
然后，评卷系统将题块随机分发给相应学科小组，评卷教师通过局域网登录网上评卷系统，严格按照评分细则评阅考生答卷，给出相应分数。
阅卷过程中，阅卷老师只能看到自己批阅的小题切块，像流水线一样，精于某个环节，但是全部流程一无所知，当然也是看不到学生的姓名等个人信息的。
2“主观题答案这么多，阅卷老师都知道？”
阅卷前由专家对样卷评分并分类挑选出培训卷、测试卷、标准卷。
之后开始培训，题组长需要监控评阅员的培训情况并且根据培训情况决定是否把该阅卷教师评阅状态由试评转为正评。
也就是说，在【正式评卷】之前，已经用正式试卷进行试评了，基本涵盖了所有主观答题形态。
并且，题组长时刻把握评分曲线，比如评分分布曲线（反映同题组教师是否一致），平均分曲线（该题标准答案是否过高/过低），标准差曲线（控制无效得分），每日评分均值曲线（控制阅卷教师效率与休息），每日评分标准差曲线（阅卷日质量一致度）。
小科普
标准卷：专家给出的具有评分等级的样本卷，作为评卷的参考标准，供阅卷教师评阅时进行参考。
试评：将随机抽取的答卷随机分发给阅卷教师评阅，主要目的是统一阅卷教师对评分标准的把握尺度。
试评答卷来自考生的正常答卷，试评给分不影响考生的最终成绩。
正式评卷：将考生的答卷随机分发给阅卷教师评卷，系统经过误差控制，产生考生的最终成绩。
省质检阅卷老师写给高三党的几句话
请尽量抽时间练字！
请尽量抽时间练字！
请尽量抽时间练字！
一手好字，在阅卷时的重要性不言而喻。
尤其是在评阅作文环节，其潜在的好感度影响真的太大了。
这条必须列在第一。
“建议一：如果字不好看，也请尽量对齐”
数学大题是没有格线的，有人喜欢写得歪歪扭扭，有人写字不自觉地往一边偏，这样的字体和卷面，给阅卷老师的阅读体验必然是“灾难性”的。
试想一下，阅卷老师几十秒就要看一份，精神高度集中的他们，全身除了眼珠和手指，其他都是“完全僵硬”的状态，如果这时你的卷面“歪歪扭扭”，第一印象必然会大打折扣！
所以，阅卷老师给考生们的建议一是如果字不好看，也请尽量对齐！
“建议二：不要画墨点”
几乎每一个参与阅卷的老师都有这样一种评阅体会：墨点严重影响注意力！
因此，阅卷老师给考生们的建议二是：尽量保持卷面的整洁度，如果写错了，用对角线划一下就好；如果在数学大题里一大段都写错了，方框框起来再打个对角线就好，千万不要乱涂乱画。
阅卷老师在保证阅卷速度的情况下，这样不整洁的卷面，阅卷老师很容易会遗漏掉考生的得分点。
“建议三：文科尽量写满，理科尽量详细”
主观题最基本就是抓关键词，你写得越多，就越有可能被抓出关键词，这样就能尽可能多的把握住得分点。
另外，不要什么都写在草稿纸上，省略步骤是理科大忌，步骤写得越详细越好。不然，有可能整道题的中间解题过程只是出现了微小的错误，但是因为省略了中间必要的解题过程，阅卷老师就会不知道哪里出错，导致最后整体得分点全部失去。
综上，阅卷老师给考生们的第三点建议就是：文科是抓对的，写得越满抓的越可能多，分得的越多；理科是抓错的，写得越详细越知道错在哪，分扣得越细。
“请不要胡乱堆砌公式”
经常听到一种谣言：啥也不会就在答题卡上写一些公式，至少可以拿个公式分。
事实上，胡乱堆砌公式对阅卷老师绝对是负担。
如果解不出题目，不相干的公式就不要列出来。好好把该设的量设好，把题目已有的信息在用数学语言复述一下，写个相关的公式即可，这样给阅卷人员的体验会好很多，也会更容易帮你找得分点。
最后，阅卷老师还特别提醒考生：
千万不要答错位置！
千万不要答错位置！
千万不要答错位置！
每年评审试卷时，总会发现一些考生“文不对题”！白白失掉了好几分！因此，“千万不要答错位置”！在下笔答题时请事先核对好答题卡上的标号，确认无误后，再下笔！
