这个寒假孩子怎么规划的？开学后高三年级将进入高考倒计时100天，而高一高二同学也将迎来新学期的新知识，所以这个寒假对于各位高中生来说都是非常重要的一个机会——提升自己！
如果把高三备考比作是一场马拉松比赛，可以说赛事已经进行了三分之二。想想在你长跑时既看不到终点，又已经筋疲力尽时，你是什么心情？所以你现在的紧张，彷徨，忧虑是很正常的心理状态，千万别觉得天塌下来了。
人的一生中有很多事情是我们依靠本人的力量不能实现的，我们也不可能改变所有的事，但高考的成败确是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收获。这是多么好的一件事呀。在18岁的时候，我们终于可以做自己的主，选择自己的生活了。
还有，我们并不孤独。和同学三年同窗，甚至更久，在这关键时刻，我们有同样的奋斗目标，还有关心我们的老师、家长的陪伴。这种感觉是无比幸福的，所以真的应该好好珍惜。
寒假复习要点
● 每天学习时间最少保持在7-8小时;
● 学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懒觉，也不要开夜车。
● 制定自己的学习计划，但主要是以保证每科的学习时间为主。例如：你数学定的是2个小时，但2小时过后任务还没有完成，建议你赶快根据计划更换到其他的复习科目。千万不要出现计划总是赶不上变化的局面。
● 晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。
● 每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。
● 不要前赶或后补作业。记住，完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。
● 有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，打电话请教一下老师或同学吧!
● 每天晚饭前后和父母散散步，既锻炼了身体，呼吸了新鲜空气，又增进了沟通。
寒假分科目复习计划
语文
语文学习是一个需要多加品味和感悟的过程，每天都进行一定量的阅读，可以对语感进行保鲜。
首先，每天自选一篇现当代作家的散文和杂文进行阅读，让自己在假期能够有时间赏析美文，而且也能够提高人文素养。其次，古诗文的背诵和默写也不是一日之功，同学们要充分利用寒假，有选择地读一些古代经典作品，并且每天选择其中一两段进行翻译。
由于语文高考题中的主观题占分越来越多，所以高三学生要通过训练来掌握一些答题的规范，在老师平时的讲解中，寻找到一种解答语文主观题的方法。
数学
从数学这门学科看，高三同学可以利用寒假时间做两件事情。
第一件事情是“查漏”。把上个学期复习过的内容进行整理，以自己做错的习题作为线索，来检查对基础知识和基本方法的掌握情况。可以专门准备一个笔记本，把经过查漏补缺找到的知识点，详细地记录下来，以便最后阶段复习时参考。
同学们一定要珍惜“错误”，弄清错误的原因。因为只有牢固掌握基础知识、基本方法，才能获得数学学习的通解和通法。而在明确解题思路的错误后，才能真正巩固所学的知识。
第二件事情是“晨跑”。由于下个学期时间短，所以同学们在寒假里可以提前进行复习。而复习的方法和模式可以类比已经经历过的复习方法，这样的超前准备类似于晨跑，可以带来一个稳定的心态。当新学期开始，复习进入紧张状态，还可以有能力来关注自己最容易犯的错误。
对于学习能力较强的同学，可以通过做专题来提升对知识的综合能力。比如同学们可以结合寒假作业的每个大题，把整个章节的知识都进行融会贯通。
高三学生每天可以安排一个小时来复习数学，时间过长过短都不适合;而有的同学把家中整个写字台上都铺满课本、练习册，常常是做一题换一本书，这样的方法可并不利于循序渐进。
最后要提醒同学们，千万不要每晚弄到深更半夜，而第二天却一直睡到中午，结果精神萎靡不振。
英语
有限的寒假内我们能做什么?首先还是要制订一个学习计划，包括一个可实现的目标。可以提供一个供参考的简单办法：每天学习英语一个半小时。
这一个半小时用来干三件事：
第一，多识字。词汇是英语的基础，新课改后，对学生英语的词汇量大增，寒假中这些词汇至少得默写两遍吧。
第二，抓大头。阅读和完形填空是英语试卷中分数比例最高的项目。建议学生每天都做一点，比如3篇阅读理解，1篇完形填空，记住必须限时做，和考试一样。
第三，勤背诵。这个寒假最好能背诵3-5篇经典范文，每天再朗读20分钟。中国有句古语：熟读唐诗三百首，不能做诗也会吟。朗读和背诵可以增强语感。其实很多英语学得好的学生并不是做每一道题目都是按照老师说的语法一条条对照着做，大多时候他们能凭语感迅速找到要填写的词汇，或者能迅速抓到一篇文章的中心意思。
此外，放假时娱乐总是需要的，如果能适当看一些英语原版电影或CCTV9的电视节目，那就更好了。这和朗读背诵英语课文的道理一样。
物理
首先在假期之初回顾一下在刚刚结束的这个学期中自己还有哪些事情没时间去完成，可以将它们一一列出，在假期中有计划地将它们完成。
其次还可以整理一下这学期的练习和笔记，用活页夹的形式将自己平时容易错的问题重新归类，并把相关的一些问题都整合在一起，可以重新再做一做，并想清楚它们之间的相同点和不同点。不仅要知道这些问题怎么做，还要知道为什么这样做。
另外可以整理一下自己的物理知识的框架结构。可以以章节为顺序，先在笔记本上画一下各个章节的知识、概念的框图，然后再看一看书本进行补充和完善，做到对高中的物理知识、概念了如指掌。
最后还可以适当做一些练习，练习可以计时也可以不计时，通过练习可以了解自己的复习效果，并寻找新的问题。练习中要注意自己的解题规范，特别是作图、书写、计算中的规范要求，不要追求练习的数量，而要注重练习的质量，追求解题的正确率。
化学
化学总体上仍然侧重对考生的基础知识、基本技能的掌握情况和考生应具有的观察能力、实验能力、思维能力、自学能力等方面的测试，但就化学各部分知识内容的要求及其程度有一些变化，考生需要特别注意。
经过高三第一个学期的学习，学校已经完成了章节内容的复习，接下去便是进行专题复习了。学生应自己将所学的知识作重点的整理，尤其是重点突破一些平时感觉比较模糊的知识点。
在此基础上，可以尝试将一些相似、相异甚至相反的知识点进行分析、归纳，逐步形成自己的知识网络。
练习与试卷分析相结合。从应试的角度看，能有足够的时间进行大运动量的训练无疑能使考生取得好成绩，由于平时在校的整块训练时间不多，所以要充分利用好寒假的时间进行系统的模拟性训练。
生物
生物科学离不开社会生产、生活实践，离不开自然环境。因此在复习过程中要注意结合自然现象、生产生活实际，运用所学知识对自然现象或社会事物进行系统的分析和多角度的描述，加强实践体验与创新思维的训练，促进学科知识的交叉与渗透，从而提高实践能力与创新能力。
实验复习时，学生关键要掌握的是实验思想和实验方法。注意科学思维能力的培养，科学思维能力是生物学实验达到预期实验目标的核心，是发挥学生实验能动性的关键环节。
历史
一提到背书，有考生会说：“老师，书我已经看了三遍了，可还是记不住，怎么办?”也有考生对看书的重要性重视不够，自以为“会了”，其实相差甚远。应该说，书没有看“完”的时候，应该是“翻看不止”。
首先，背书方法有欠缺。教材知识都是陈述性知识。考生如果在知识输入方面只是不加思考地“复印”教材，缺少加工，会导致知识混乱。鲁迅先生讲过“吃的是草，挤出的是牛奶”，而有部分考生“复印”教材的恶果就是“吃的是草，挤出的仍然是草”。记忆知识没有“胃肠蠕动”消化，会导致考生异常辛苦而没有成效。
其次，死背书，背书和考试之间的转化脱节，表现为调用知识能力欠缺。背书的目的是考场上能迅速按照题目完成知识检索，也就是说，考生目前普遍存在忽视课堂环节现象，认为只要自己把书死背下来就行了，没有意识到高考最基本的考查意图。高考要求考生在规定时间内按照限定条件，对知识进行调用，达到“问什么，答什么”。而背书环节的错乱会直接导致知识牵引能力的困难局面。
正确的背书技巧和方法，简单说就是要把握两大原则：一是有整体性;二是有层次性。整体性就是要先记忆每本书的章，然后是节，之后是目次。
层次性包括课本的具体内容，例如工农武装割据目次下面包含南昌起义、八七会议、秋收起义、毛泽东对中国革命早期理论探索。通俗地讲就是先把书架做出来，再把各种书籍分门别类地装进去，这样输入的知识是整体的，不会混淆;在考试需要输出知识时针对性就大大增强，效率也会提高，自然“死”的知识就会“活”过来，考试时的知识运用就会恰到好处。
考生在假期要适当关注主干知识细节，特别是英、美、法、德等主要国家近代宪政体制和中国古代专制主义中央集权制的细节知识的内涵及外延。
考生在假期可以对照《考试说明》中的考点要求，或整理平时练习、模拟考试中容易出错的概念性试题，梳理重要的历史概念，例如，世界史中关于西方人文主义精神的内涵、实质、发展，对考生来说把握理解起来有很大困难，进而导致在涉及文艺复兴、宗教改革和启蒙运动等考点内容时常无所适从。考生耐心对西方人文主义这一难点梳理比较，再加上适量练习，即可实现突破。
地理
研读《考试说明》，把每一条要求都理解透彻，扎扎实实学好相关的知识点，同时找一些例题进行测试，灵活掌握考试说明的各项要求。
很多考生会感觉明明自己的课本知识记忆的也很充足了，做题时写的也很多，最后却因为不在得分点上，而得不了高分。这在地理考试中是较常见的情况，原因在于考生对知识掌握的过杂过粗，脑海里只有零碎的知识点，没有形成条理分明的知识体系，自然找不到答题思路，也就写不到得分点上。
寒假是高三全年难得的压力较小时期，利用这段时间广泛关注下重大社会生活热点，尤其是能把这些热点事件跟脑海中的地理知识、地理图像结合起来，再进而思索相关的历史、政治角度的话题，实现学科的综合，毕竟高三下一学期开始后，将会从单科考试变化成综合考试，提前开始进行这方面的思考对二三轮复习而言是非常有帮助的。
政治
考生正可以利用寒假这个不长不短的时间，细心留意身边的变化，从电视从报纸上发现国家的施政热点和方向。
因为政治学课是一门具有强烈时代特征的学科，高考试题必然会反映国家意志，重大时政热点是高考试题的重要对象，学会运用所学知识去分析说明评价重大时政热点，是对应考学生的必然要求。
当然在选择重大时政热点时，应进行筛选，主要依据是：一是党和国家在理论上的重大突破点，即与所学知识有关的新提法、新思路;国内外重大事件的时效性，即谁最近热，谁最热;发生在我们周围似乎是小事，却又关系到国计民生的热点问题。找出这些热点背景材料，通过一定的切入角度，用所学知识去分析和评价。
借着寒假这段时间，考生应认真整理下第一轮复习中各次考试的试题，对照错题本，看看曾经的坑现在填上了吗？最近的期末考试中是否又暴露出了新的问题。
认真统计失分的知识点，分析每次出错的原因，是没复习到，还是被问题迷惑，解题方向出错。重视错题本的作用，是各科老师都在不断强调的学习方法，小编也为大家分享过错题本的正确用法，那你现在是否把错题本落实到位了。如果还没有，那正好趁着寒假把一学期的错题整理出来，迟做总比不做强。在第二轮复习开始时，就可以对照错题本，进行重点弥补。
利用寒假这段时间内应多加训练、思考，熟悉三到五年内的政治题大脉络，留意它的大题立意方向，设问角度，还可以总结几年来参与研究性学习，参与社会实践方面的经验，以便更好地应对愈加灵活的政治试题。
