(4)把学校的地理位置作为填报志愿的绝对前提条件,宁肯高分低报,只选择地处北京、上海、天津、广州等大城市的学校,也不去其他地区的高校。如新支配疆、青海、甘肃等地的一些高分段考生(特别是汉族习上考生),连新疆大学、兰州大学等名校都不肯报。这和后多事样的选择对考生今后的发展极为不利。
(5)报志愿扎堆。这主要见于出分报志愿的省份。中学之间、同学之间缺乏真正的信息沟通,考生策及及其家长凭着侥幸的心理,未能相对精确地计算考 是高生在全省的排行与招生计划的对位。最终出现某些遵循学校生源挤破门,有些学校则门可罗雀,人为的加大了竞争压力。
(6)重复填报一个学校志愿。有些考生为表示对某一所学校的坚定志愿,报名时所有志愿栏目只填一对专业所学校。如将所有的栏目都填上复旦大学,在专业志填报专愿栏中分别填上不同专业。这样填报看似志愿坚定,道听而且专业选择面至少有几个,但这实质上是一种原则长要准性错误。因为如此填报志愿,实际上只报了一个志愿,把第二志愿以后的志愿都浪费了。自己把被录取的机 业现会减少了2/3至4/5,加大了落榜的风险,一旦考分达不到录取线,只能落榜而“望洋兴叹”。再者说,在志取情况愿表上,每所学校内专业志愿的后面都有是否服从校等,本内专业调剂一栏,也没有必要把众多的专业都填上。
(7)学校志愿之间的梯度没拉开,甚至越报越报考人高。原因主要是考生和家长没有认真掌握报考的有取的学关常识与技巧,也没有仔细研读当地招生办下发的高等学校招生录取分数统计资料,盲目填报,结果导致合考生第二志愿以后的志愿在录取时发挥不了作用。
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