2、试卷各部分分析——选填、大题稳中求变
①选填题：
选择填空部分的考点设置与2019年全国I卷相比略有调整，难度有所降低。第3题考查考生的数学建模能力，巧设变量可以减少运算量;第11题考查的是直线与圆，灵活地转换条件是本题的突破口，对考生来说有一定难度;第12题考查的是函数与不等式，需要构造函数并结合函数的单调性，要求考生有较高的函数与方程的核心素养;第16题考查的是解三角形，题目不难，但考生比较难还原图形中的边长信息，考查考生的空间想象能力。
②解答题：
解答题部分，考点比较常规，难度有所降低，题型分布回归常态。第17题数列考查了等差中项性质及等比基本量计算;第二问考查错位相减法求和;第18题立体几何第1问，线面垂直证明，条件较多，若用几何法，学生需要捕捉关键长度信息，较为复杂。而用向量法则相对简单;第2问求二面角，建系便可解答。第19题概率相对往年题号有所前移，题目材料新颖，但整体知识考查相对单一，侧重考查学生的信息提取能力，建议用列举法辅助;第20题圆锥曲线，第1问考查直接法求轨迹方程，第2问考查直线过定点问题，对学生的计算能力要求较高，但可由特殊到一般，先猜后证;第21题导数回归压轴，第1问求单调区间，导函数为超越方程，猜根简单，但需严谨证明;第2问含参函数恒成立问题，参变分离思想简单，计算能力要求较高，但本题是以指数函数作为命题背景，构造e^x f(x)或f(x)/e^x ，则会使得计算过程变得简单，对学生的综合分析能力要求较高。
③选做题：
选做题部分，第22题极坐标与参数方程，第1问参数方程化直角坐标，第2问求曲线交点问题，但此处考法不常规，需换元再联立求点坐标。
第23题不等式选讲，第1问，考查的都是绝对值不等式的图像问题;第2问则是绝对值不等式的求解，可利用图像快速求出解集，难度适中。
整体来说，今年考题考点常规，依然需要考生注重基础，回归教材，理解知识本身内涵的同时，突出知识的应用性与灵活性。同时，卓越教育高考改革研究委员会数学专家团队认为：2020年全国I卷在平淡的表面下深藏凶机，暗显探索能力，想拿高分并不容易。
3、给考生的建议
全国I卷主干知识模块考查比例非常稳定，考查形式与顺序灵活多变，2020年高考试题特别注重回归基础，平稳过渡，在平凡的表面上突出数学素养的考查。在备考方面，卓越教育高考改革研究委员会数学专家团队认为：新一届高三学生应加强“四基”(基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验)，“四能”(发现、提出、分析、解决问题的能力)的训练，加强六大核心素养的培养。
