一、信息掌握是前提
当前，获取高考信息的途径有很多。例如：通过省级招生考试主管部门、报刊、电视等大众媒体、各院校招生主管部门等搜集有关招生政策、招生改革、具体规定等信息。随着信息技术和网络的普及，官方网站和搜索引擎已成为当前信息获取的重要途径之一。虽然信息的渠道畅通了，但是新的问题也应运而生，如何更有效地对这么多的信息进行搜集、分析和整理呢？笔者认为“理清层次、分清重点”很重要。
高考信息尽管庞杂，但大致可以分为两类：
1.招生政策。
这是国家、省级教育考试院和高校制定的有关招生工作的具体规定，是各级招生考试主管部门及院校在招生工作中必须共同遵守的。需要重点关注的是四个方面：一是改革信息。随着招生考试制度改革的不断深入，各院校特别是国家“985工程”和“211工程”高校相继加入到“自主招生”行列，并出台了一系列吸引考生的优录政策，这给学习成绩特别优秀、具有创新能力或培养潜能的学生提供了展示自己的机会。二是加分政策。各省级招生考试主管部门每年都要根据本省的实际情况制定相应的高考政策性加分规定，或是对往年的个别加分条件或加分分值做出适当调整，如果对这些信息掌握不准确就有可能使高考填报志愿变得被动。三是报考条件。尤其那些准备报考提前批次即军事、武警公安院校或艺术类专业等特殊院校（专业）的考生，必须仔细了解、准确掌握报考院校根据学校（专业）特点对考生提出的特殊要求和提前考试时间。四是体检要求。这一点往往会被考生和家长忽视，认为现在的体检指导意见已经比较宽泛，只要生活能够自理，就可以读理想的专业。但他们忽视了院校在同等条件择优录取的原则，那些身体上存在某些缺陷的考生如果不顾指导意见的提醒，直接报考不宜就读的专业，就会造成被淘汰的后果。因此，考生一定要根据自己的体检结论，避开不予录取和不宜就读的专业报考。
2.招生信息。
这部分信息最为庞大，不可能做到全部去了解，因此“选择性”是掌握这部分信息的基本原则。对大部分考生来说，两个方面的内容是比较关键的。一是录取信息，即近几年某院校在本省录取的具体情况，包括投档线（或录取最低分）、各专业录取分数线、第一志愿录取率以及当年招生计划较历年的变化等。这部分信息可从省级招生部门编印的资料中查询。二是录取规则，即在实际录取中采用的办法，是分数优先、志愿优先还是采用专业级差；政策性加分的执行情况；实行非平行志愿省份中，高校录取非第一志愿考生的条件以及相关专业对外语或其他科目成绩的要求等等。这部分信息可从各院校《招生章程》中获取。除此之外，对院校的基本信息还要选择“最关心”的内容进行搜集，如填报院校所处地域、省份，是否是国家重点院校、重点专业，专业设置，师资力量，毕业生就业情况，奖学、助学措施，以及学费、住宿和食堂等信息。
