本报记者 李薇薇
访谈嘉宾：
李春雨 首都师范大学职业生涯规划所所长
洪向阳 向阳生涯首席职业生涯规划师
温学军 北京潞河中学职业生涯规划指导教师
【本期话题】
2009年高考刚过，如何填报志愿，在选择专业时该怎样把握理想、职业和就业这三者的关系，又成为应届高中毕业生及其家长深切关注的问题。
把握自己决定人生的主动权
记者：高考是人生中最重要的转折点，可以说，志愿填报是考生通过高考实现自己理想的重要载体。考生应如何在这一关键时期做好职业规划，正确填报志愿？
李春雨：在往年的高招咨询中存在这样一种现象：面带迫切之色、主动咨询的多是考生家长，而跟随其后的考生则表现得相对悠闲。这种现象值得警惕。学校、家长已经为考生“做得太多了”，以至于在这个过程中，参加高考的“主角”——考生，却已逐渐放弃了自己决定人生的主动权。
考生不应完全将决策权托付给家长，不妨先明晰自己的兴趣是什么。如果对自己的兴趣把握不太准确或存有疑惑，可以通过参加一些专业的兴趣测评加以明确。目前，网上就有一些免费或收费的兴趣测试和高考专业填报分析测评。
洪向阳：大部分专业的选择会同未来从事的职业挂钩，在填报志愿前，考生可以通过给高校招办打电话、上网查资料、咨询已毕业的学长等方式多方面了解专业信息。我个人认为，尤其是通过该专业已毕业的学长去收集信息资料尤为有效。
提前规划不能一味“盯新逐热”
记者：由于获取信息不畅通，很多高三学生在高考填报志愿时显得很盲目，要么在热门学校和专业上扎堆儿，要么读了不适合自己甚至不感兴趣的专业。那么，应届高中毕业生如何做好职业生涯规划？
洪向阳：通常可以参考以下三个原则：
一是职业与专业，以职业规划先行。考生在填报志愿时不应只考虑该专业日后是否热门，要关注自己是否喜欢并适合该专业相对应的职业，能否在相关领域发挥自己的特长。当前的就业形势对考生填报志愿具有一定的参考性，但也不必过多在意目前市场的冷热，冷热与否只能辩证地看，人才需求每年都在发生变化。
二是理想与专业，让职业取向说话。很多考生从小就有理想和志向，但是到了填志愿时往往又觉得理想太遥远，继而选择一些“钱”景好的专业。其实，当理想与专业发生冲突时，应通过分析自己的性格、兴趣、价值观、需求及愿景，来确定自己的职业方向，为今后的职业生涯发展奠定基础。
三是就业与专业，用职业机会参考。世界上没有最好、最有潜力的专业，只有最适合自己的专业。所以，在选择专业时，不妨先确定职业发展方向，以职业机会为参考，对产业、职业、宏观发展、地域以及家庭因素等方面进行综合考量，并与自己的实际能力相结合。
李春雨：应届高中毕业生在专业选择上切忌盲目跟风，更不能一味地“盯新逐热”，人生规划一定要“量身定做”，将自己的兴趣爱好与就业需求结合起来。
心中有数方能进退有余
记者：很多学生和家长都很矛盾：报考专业时，是学校优先还是专业优先？
温学军：这要视学生具体情况而定，具体问题具体分析。下面这个例子或许能给考生和家长一些启迪。
王悦是我校去年的高三学生，模拟考试成绩和清华大学、北京大学录取线接近。父母属于工薪阶层，王悦一直享受学校助学金。他偏爱数理统计工作，但职业倾向性不明显，认为自己从事什么职业都行，比如医生、软件工程师、教师等。
最终，通过老师和他本人的综合分析与考虑，王悦选择报考了北京师范大学数学系并顺利考入。原因如下：一是王悦学习成绩非常好，在这种情况下可以考虑在本科阶段选择某基础学科，然后在学习过程中发掘职业兴趣，最终选择职业方向；二是王悦的成绩虽然接近往年清华、北大的录取线，但冲击清华、北大也有一定困难，求稳应是比较现实的选择；三是王悦患有腿疾，学工程类专业有些吃力，因而选择理学类专业是比较理智的。此外，选择北师大读书，费用相对低一些，而且，北师大的严谨学风与王悦的个性很相符，而丰富的校园社团、讲座等也非常有利于其个性发展。
李春雨：我认为王悦作了一个相对理性的选择。这个选择不但可以帮助王悦顺利并愉快地进行专业学习，而且在选择的过程中，对未来的职业规划也有了基本的雏形。他的做法值得正在为报考志愿发愁的学生和家长借鉴。
《中国教育报》2009年6月19日第2版
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