几天前，一位家长对记者说，她的孩子高考成绩过了第二批录取分数线，全家人都很高兴，还一起到饭店里吃了顿饭慰劳孩子。就在这些家长沉浸在对孩子前途的憧憬和快乐之中时，还有不少家长正在为孩子高考成绩没能过线感到沮丧。
一位读者给记者打来电话，说自己的侄子今年参加高考，现在分数出来了，他的成绩没有上线。这几天，孩子整天闷闷不乐，他和孩子的父母都很担心，不知道该怎样开导孩子。
还有一位朋友告诉记者，他的女儿是今年的艺术类考生，专业课成绩非常好，但文化课成绩差几分没过线。他非常痛惜地说，成绩出来后，他一夜没睡着觉。
我们在为那些如愿以偿的莘莘学子感到高兴的同时，也为那些处在失望中的落榜生感到担心，对于那些落榜的孩子，他们在这个时候，最需要的是亲人的理解、安慰和关爱。
挫折是良师
在我们接受的教育以及灌输给孩子的理念当中，我们都把高考当作人生当中一次重大的转折：跳过了龙门，人生似乎就步入了坦途，一帆风顺了；反之，孩子面临的前景就多了许多艰难困苦。所有这些，使得家长和孩子们对高考抱着太多、太大的期望，这一方面当然能够激励孩子更加刻苦地投入到学习中去；但从另一方面看，对于落榜许多家长和孩子在思想上存在着明显的准备不足，从而给孩子带来了更多消极的影响。
一位朋友这样对记者说，我们都是过来人，有时候回顾一下走过来的路，觉得人的一生难免会遇到挫折。他说，落榜其实并不可怕，可怕的是自此失去自信和斗志。不是因为有些事情难以做到，我们才失去信心，而是因为我们失去了自信，有些事情才显得难以做到。鼓起勇气，落榜生也可以在精彩的人生道路上榜上有名！
应该说，挫折是良师，它教会我们勇敢地面对现实，客观地分析自己的失利原因，找到不足，从而正确地把握自己，重新定位自己的人生目标。
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文凭不能决定未来
对落榜生来说，高考“下线”只是暂时失去了一次接受高等教育的机会，但不是丧失了成才的机会。社会需要的人才是多方面的，除了有知识外，还需要有创新精神和实践能力。只要愿意成为一个对社会有用的人，我们就会发现生活的天地其实很广阔。
文凭其实并不能决定一个人的未来。美国发明家爱迪生，幼年就自谋生计，当小贩、报务员等，未受过正规教育，却拥有白炽灯、留声机等1000多项发明专利，成为美国人心目中的英雄。世界首富比尔·盖茨也曾是个大学辍学生。
一位美国诗人在诗中写道：“林子里出现两条路，朝着两个方向/而我选择了一条更少人迹的路/于是带来了完全不同的一番景象。”
记者手记
给孩子需要的安慰和关怀
对于父母来说，应该明白，高考毕竟是“千军万马抢过独木桥”，所以落榜并不是孩子所情愿的，落榜本身就已经给孩子带来了巨大的精神压力，所以要充分理解和鼓励孩子，及时找孩子谈心、宽心，给予他们最需要的安慰和关怀。
开封大学心理学教师王如清说，这时候最重要的是要在鼓励中引导孩子，启发他们独立思考，并为他们的学习、生活尽量创造更好的条件。是否复读要尊重孩子的选择，因为路终将靠他们自己走，要对孩子的选择给予肯定和综合分析。
对于复读的孩子，他建议家长与学生共同完成高考过后的“第一次作业”，即客观冷静地把导致失利的真正原因找出来，只有这样，付出的代价才算会有所补偿。在孩子复读的过程中，如发现孩子的细微变化、小小进步，就要因势利导，及时给予关心与鼓励。
另外，他希望家长能带着孩子走出家门去散散心，放松放松心情，尽快走出高考失利的阴影。
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