我省将分层次建立或确立一批海洋产业人才培养培训基地。省教育厅、省海洋与渔业厅、省财政厅等八部门日前联合出台意见指出,到2015年,我省争取培养涉海学科各类人才近3万人;到2020年,基本建成与我省海洋经济发展需要相适应,海洋学科专业门类齐全、结构合理的海洋人才培养体系。
按照规划,我省将在2012年-2015年,在海洋化学、海洋生物技术、海岸带综合管理、船舶与海洋工程、交通运输工程、轮机工程、水产养殖、渔业资源、食品科学与工程、水产品加工与储藏工程、水生生物学、海岸带森林与环境和海洋经济、海洋国际贸易、海洋商务电子、涉海金融保险等领域培养博士研究生260人、硕士研究生2400人;在航海技术、海洋科学、轮机工程、交通运输和海洋渔业科学与技术等本科专业领域培养应用型人才12000人;在航海技术、轮机工程技术、海事管理、港口业务管理、国际航运管理、船舶检验等高职专业领域培养高技能人才15000人。到2020年,基本建成与我省海洋经济发展需要相适应,海洋学科专业门类比较齐全、结构合理的海洋人才培养体系。
同时,由省教育厅、省海洋与渔业厅牵头,联合厦门大学、集美大学、国家海洋局第三海洋研究所等有关高校、研究机构和大型企业建立福建省海洋教育联盟,搭建产学研联合培养培训人才的新平台。联盟各方共同研究制订和组织实施人才培养培训计划,研究制订人才培养方案和培养标准;共建人才培养培训基地的实习实训基地,促进优势互补、资源共享;共同组织实施“订单式”人才培养培训专项计划,开展涉海从业人员继续教育培训;共同组织引进国际国内相关院校优质教育资源,联合开展师资培训、教材建设,建设海洋教育课程网,提升海洋教育水平。我省将加快建设平潭海洋大学,优先培养平潭综合实验区产业发展急需人才,适度发展信息工程类、能源类、文化创意类、旅游类、医药类等相关支撑学科专业,逐步形成海洋学科优势特色明显,相关学科交叉融合的多科性大学。
同时,我省将依托“985工程”和“211工程”,加强厦门大学海洋科学、环境科学与工程等有关涉海国家重点学科和国家重点实验室建设,积极支持厦门大学发挥优势,推动学科交叉融合,加快发展海洋工程、海洋信息、海洋资源、海洋管理、海洋战略、海洋经济、海洋人文、海洋法学等相关涉海学科专业,丰富我省海洋学科体系,使海洋交叉学科成为提升我省产业层次的重要支撑,成为高校学科专业新的生长点。
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