国外游学价格上涨火热不减 是“游”还是“学”
随着中小学暑期陆续来临，部分学校、旅行社、留学中介、外语机构都纷纷打出“出国游学”广告。一般2—3周的游学计划，动辄费用3万元—4万元，就这，还不一定能排得上“号”。“不知道这次能不能成行？”北京市民梁女士的话语中透露出些许无奈。她原本打算这个暑假让孩子去国外游学，但是现在看来，这个计划要搁浅了——中意的那家培训机构所有线路几乎都已经“满员”。她现在只好与读初二的女儿一起继续寻找合适的线路。
游学真“火”
梁女士感叹：“我是真没想到如此火爆，所以现在也只能继续找找其他的项目，看看有没有名额。”她说，自己孩子的依赖性特别强，对住校都很抵触，觉得离家的时间太长。“这次就是希望通过假期参加活动，锻炼她自己的生活和交际能力，反正在家也是看电视、上网、看小说，不如去国外增长一些见识。”梁女士认为，孩子出去可以发现自己的不足，回来才能有努力的方向。
的确，像梁女士这样暑期把孩子送去国外游学的人越来越多。记者了解到，一些知名机构推出的比较火热的线路基本上在三四月份就已经报满。
广州一所艺术学校的老师告诉记者，学校五年级二十个孩子，十六个已经出发去了英国游学。他们学校的传统是每年五年级孩子去英国游学半年。
不可否认，孩子游学的确可以开拓视野、增长见识。已是学生家长的黄女士表示，很多东西可能书本上或电视上看过，但没有真正见到过，实际见过之后，会有一些体会和见解。另一方面，让孩子暑期出去走走，也是对未来留学生活的一次探路，对国外生活有一个初步的印象和了解。
以前，只是留学机构来组织“游学”。近几年来，由于海外游学市场火爆，培训机构、旅行社等都进入了这个市场，争相分取一杯羹。有的学校甚至将游学作为一个硬性的“通知”，家长对此表示了担忧。
网友“xslena”发帖称：“我家女儿小学一年级，已收到学校暑假游学通知：1—2年级去日本韩国，3年级以上去澳大利亚，我不知道这个合不合适，对孩子有帮助吗？”家长的担心不无道理，在各种宣传册和铺天盖地的游学经验分享之下，人们对游学还缺乏真正的了解。
何时游学？游学何为？
“万卷书未读，万里路先行”。伴随着海外留学的低龄化和游学市场的火热，游学这块大蛋糕越做越大，目标群体甚至包括小学低年级和幼儿园的小朋友。
据媒体报道，日前，山东某市出台文件，规范中小学生境外学习交流。规定严禁小学四年级以下学生参与境外学习交流，更不能通过学习交流活动盈利。这在学校和家长间引起了讨论，一些人希望孩子年幼时能出去长长见识，但另外一些人认为禁止低年级学生参与境外修学游，从实际效果和安全角度都是利大于弊。
在提供海外游学产品的相关机构网站上，有的对年龄有所限制，基本不小于10岁，而有的却并未明确写明年龄限制。记者询问了某培训机构，工作人员称，海外游学年龄一般要求四年级以上，但如果孩子自理能力强的话，可以放宽至三年级。
游学的价格并不便宜，一般15天左右的时间，根据线路的不同，价格从1.5万元到5万元不等。记者注意到，游学的内容一般有中外学生交流、英语课程、参观名校、游览旅游景点、参观博物馆等，而有的旅游项目则占据了相当一部分甚至大部分的行程时间，甚至出现了只游不学的情况。
“家庭经济条件允许的话，可以考虑暑期出国游学，一方面了解外部的知识文化、环境和风土人情，丰富自己的阅历，同时也可以为未来留学做准备。”中国青年政治学院青少年发展研究中心副主任段碧春认为，幼儿园和小学低年级的孩子，知识积累判断还没有达到一定的程度，没有独立的判断能力，游学的价格动辄三四万元，家长期望与实际回报会产生较大的落差，所以并不适合去游学。初高中出去的话比较合适，孩子也有一定的自我保护能力。
不要“绑架”孩子的意愿
“虽然在决定是否参加游学活动上家长拥有决策权，但真正体验的是孩子，所以在决定要不要去、去哪里时，一定要充分考虑孩子的兴趣点，不要把家长的意愿强加给孩子。”从事游学工作多年，有着丰富经验的阿布老师向家长建议。
梁女士告诉记者，这次让女儿出去是想让她对国外同龄人的学生生活有所了解，为以后的英国留学做准备。而在选择线路上，也充分尊重孩子的意见。“我们的意见只是参考，原来我们想帮她选北美体验线，她自己却选中了一条英国线，因为她看中那条线上参观的一所大学，她说自己以后要去那儿上学，学经济。”
段碧春也表示，“需要注意的是，家长要了解孩子是不是希望出国留学。有些家长觉得以后要送孩子出国留学，先让他们出去看看。其实很多孩子并没有出国留学的想法，家长不要给孩子灌输这样的概念，不要‘绑架’他们的意愿。”
如何才能选对游学产品，不留遗憾？阿布老师建议，首先，选择提供游学产品的机构时一定要选择有多年组织操作学生活动经验的。在整个活动的组织过程中必须安排经过严格培训考核的专职辅导老师，整个活动必须设有专业的总领队负责全程的组织协调工作。
其次，家长应了解备选游学产品的具体活动内容中“学”的项目是否充足，如是否有专家讲座、交流等教育活动，互动式的体验教学活动等。另外还需鉴别该夏令营是否拥有一个鲜明的主题，主题突出，才能让参与活动的群体明确活动的意义和宗旨，不虚此行。
阿布老师认为，由于学生活动的组织难度，一般情况下很难在一推出就举办得尽善尽美，需要不断地汲取教训和经验来不断完善。一个优秀的机构，需要至少两年以上的运作经验，家长选择时需要擦亮眼睛。(本报通讯员 唐毓商 本报记者 靳晓燕 )
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