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尽管对一些考生来说，633是一个不低的分数，但陈同学却觉得自己发挥失常了。分析原因，她觉得一方面是这次的高考题目偏简单，拉不开差距;二就是自己答题不规范，扣分应该会很狠，导致高考分数和自己平时成绩相差太远。
原本希望可以上报考四大名校的陈同学，毅然决定高复，家里也支持她的决定，爸爸经过多方打听，为她选择了新理想。
来到新理想，陈同学的第一感觉还不错，“学校没有想象中的压抑氛围，同学没有想象中的灰色情绪，课程也和高中那样，但安排得比较好。”虽然上课的时间不长，但她已经喜欢上了风趣幽默的语文老师和政治老师。因为高考成绩几乎每一科都和平时成绩有差距，她还专门把自己每一科的短板都填写了“学科门诊”，向老师请教复习方式。
“在这里，每一天都过得很充实，我想我会坚持下去的。”陈同学最后表示。
朱同学余姚人理科595分
与其他学生不同，朱同学选择高复多少有些无奈。本以为稳上一本的他，填报志愿时，完全放弃了二本及以下志愿的填报。知道自己没被一本学校录取时，家里也不同意他早早工作，就只能选择来年再考了。
“不过，反正我也没想过上二本。我们班五十几个人，有三十多个都考上了一本。所以我肯定是要高复的。”对于自己当初的选择，朱同学仍然没有后悔。他自己上网查询了各家高复学校的介绍，觉得新理想会比较适合自己老师整体水平不错，学校周围又基本没什么玩的地方，利于静心学习。后来，他又听说一位高中同学已经在新理想第一期暑期补课班上上课了，更加觉得有熟人会比较亲切，也可以互相照应，就请家人把自己送来了。
因为前一个月竟然“玩腻了”，朱同学几乎是迫不及待地来到新理想。而这里也果然没让他觉得陌生新理想的老师和他高中的老师水平旗鼓相当，尤其化学老师，“酒精考验”这样的口头禅都很像。再加上规律的作息安排、热情的生活老师，一切让他很快适应了下来。
朱同学较弱的，主要是语文和理综，这次高考时就觉得时间很紧，来不及做。因此，他首先在新理想“学科门诊”咨询了语文老师。
“老师说得很有道理，还说了好几个抓分的办法。”静下心来的朱同学，决心在新理想再拼一年。
老师汪洋保持住高分生的冲劲
汪洋老师，是新理想高复2012年理1班的班主任。他告诉记者，目前，他班里学生中有一批学生今年高考分数并不差。高分生选择高复，来的时候身上往往带着一股冲劲，高复的意愿反而更强。老师们要做的，首先是帮他们把这股冲劲保持到来年高考；其次，是对他们今年高考的失误点进行分析，找出他们自身的薄弱点，加以改进；最后，则是教授一些应试技巧，帮助考生调整好考试心态。
因此，班主任老师必须在不同的阶段，随时了解学生们不同的心理变化一般9、10月份，学习最有动力；学期末1、2月份的考试后，感觉自己提升不多反而会懈怠，这是就需要老师逐个谈心、指导，增强他们的学习信心；而到了第二学期，学生能明显感觉到自己的进步，就不太会动摇了，老师得更多地关心学生生活上的问题，帮助他们调整应考的心态。
新理想高复在学生入学之初，就会针对每一个学生的实际情况，制定每人的学习计划。“高分生虽然分数不低，但他们原来的学习方法已经经过高考的检验是有漏洞的，仍然有改进的必要。”汪老师表示，所以高分生高复，同样需要在学习方法上给予一定的指导。
时报记者田毓媛
日前，新理想高复第二期暑期补课班正在进行中，学生中，有今年只上了专科线想来年拼个本科的，也有一心考美院的艺术生。但令人惊异的是，一批今年高考在600分上下的学生，也来到了新理想。为何考了高分还要高复？对这些学生来说，在用一年青春来再冲高考是否划算？带着这样的疑问，记者走访了几位高分考生。
