郑方贤介绍,目前上海市教育考试院已在每年10月将学业水平考试的分析报告反馈给学校,未来速度还要加快,还可能向高考科目延伸。另外考试院已在着手编撰一本近三年的上海高考分析报告,完成后将向社会正式发布。
郑方贤补充说,高考分析报告是全面指向学生的认知水平和能力的,通过各项指标的分析,可以清楚地看出某一个学校在相关知识领域的总体水平中位置。郑方贤强调,高考分析报告不是新的排名,而主要用于测量的需要,着重研究的是学生学习能力的差异。
据悉,“2019考试评价国际研讨会”由上海市教育考试院主办,主题即定为“测评也是学习”,为期两天的会议特邀美国ETS、ACT,英国Cambridge Assessment、British Council,爱尔兰Trinity CollegeDublin、澳大利亚Victorian Tertiary Admission Centre等国际著名教育考试评价机构的专家学者,以及各省市考试机构、高校和中学、科研部门的专业人士参会。会议围绕测评技术运用、测评方案设计、学习能力测评、在线考试探索、K-12科学素养测评、测评素养研究和高校选拔标准等专题开展研讨。
上海市教育考试院党委书记、副院长刘玉祥介绍,考试院此前分别举办了2017考试评价国际研讨会,2018学业水平考试学术研讨会,2019考试评价国际研讨会将继续关注考试评价这一主题,以推动新时代育人方式改革。
原标题:应用大数据进行动态测评上海高中学业水平考试或采用机考
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